大學(xué)英語四級(jí)閱讀理解解題技巧PPT課件

.,1,閱讀理解,2,.,體裁,大學(xué)英語四級(jí)考試中閱讀理解占總分的40%，要求在35分鐘內(nèi)完成。其形式是閱讀數(shù)篇短文(一般為四篇)，每篇閱讀量為250300詞左右。共計(jì)20個(gè)多項(xiàng)選擇題。短文的體裁以敘述文、議論文、說明文為主。敘述文描述人或事的發(fā)生和發(fā)展經(jīng)過，或者描述人或事及相關(guān)情景。說明文是對(duì)事物現(xiàn)象的說明或解釋。議論文論證某一觀點(diǎn)是否正確，由論點(diǎn)、論據(jù)與結(jié)論構(gòu)成。短文的題材廣泛，包括：社會(huì)生活、科普知識(shí)、歷史、地理、政治、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)等。,3,.,閱讀多為說明文、議論文，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)記敘文，但討論的多數(shù)是社會(huì)問題，不會(huì)有很強(qiáng)的個(gè)人寫作風(fēng)格和傳記色彩。關(guān)注熱點(diǎn)問題環(huán)保問題新科技的發(fā)展網(wǎng)絡(luò)、電子、物理學(xué)等社會(huì)類問題性別歧視、子女教育、文化差異、失業(yè)率、家庭犯罪等。經(jīng)濟(jì)問題體育與社會(huì)發(fā)展相關(guān)個(gè)人發(fā)展史夾敘夾議，與文學(xué)、歷史相關(guān)。,4,.,考查能力,正確理解英文原文；掌握所讀材料的主旨和大意；了解用于闡述主旨和大意的事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)；根據(jù)上下文判斷詞匯和短語的具體含義；既能理解單句的意思，也能理解上下文之間的邏輯關(guān)系；根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推理；領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。,5,.,閱讀理解題型,1.對(duì)主題句的考查2.細(xì)節(jié)題（對(duì)一些事情的細(xì)節(jié)的考查）3.推斷（推理）題4.對(duì)作者的態(tài)度的考查5.詞義題目（對(duì)生詞的記憶的考查）,6,.,混合閱讀法,快速通讀全文，搞清文章體裁和主要論題?？磫栴}。熟悉出題人的角度，劃出題干的關(guān)鍵詞。根據(jù)提問內(nèi)容在文章中尋找大致對(duì)應(yīng)的位置。對(duì)照問題與選項(xiàng)，仔細(xì)理解。,7,.,把握文章主旨大意標(biāo)重點(diǎn),快速閱讀文章本體，速度大約為200字/分鐘。重點(diǎn)是掌握文章大意及每一段大概講什么。因此，第一段和每一段的首末句要仔細(xì)閱讀。記敘文閱讀最基本是抓四大要素，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件，但現(xiàn)在流行的是：通過作者的敘述想表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)。議論文是闡明作者對(duì)人或事的好壞的立場(chǎng)觀點(diǎn)，因此在閱讀時(shí)必須知道：作者觀點(diǎn)、作者態(tài)度。應(yīng)用文閱讀應(yīng)簡明扼要地抓住說明的事物。,8,.,首先，把握文章的主旨大意。標(biāo)注文章的重點(diǎn)。英語文章的重點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：1強(qiáng)轉(zhuǎn)折：通常由“but,yet,however”引導(dǎo)。因?yàn)檗D(zhuǎn)折的作用一般來說是對(duì)前面的否定，對(duì)后面的肯定，因此轉(zhuǎn)折詞后面引導(dǎo)的成分往往是出題人容易出題的地方。特別是在文章中出現(xiàn)but。,9,.,2.比較處：通常形式為“more/less-than-”。比較的作用在于通過比較突出某一點(diǎn)。比如moreAthanB的結(jié)構(gòu)中，強(qiáng)調(diào)A，那么考生直接在A處劃線，重點(diǎn)關(guān)注A就可以了。以此類推，lessAthanB，強(qiáng)調(diào)B，那么就直接在B處化線。它們是出題人喜歡出題的地方。3.主旨句、主題句。因?yàn)樗麄兪歉叨雀爬ㄐ缘木渥樱苯臃从吵鲎髡叩膶懽髂康暮鸵鈭D，因此也是出題人的出題點(diǎn)。另外還有因果句、獨(dú)立成段句、長難句乃至特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，都是需要考生在第一遍閱讀時(shí)候，要?jiǎng)澇龅闹攸c(diǎn)。,10,.,掃描題干抓關(guān)鍵。,即首先看選項(xiàng)，劃出題干中的的關(guān)鍵詞。題干關(guān)鍵詞包括：數(shù)字、人名地名、專有名詞、引號(hào)里的詞語等等。組合每段的主旨，確定答案位于第幾段。帶著一定的關(guān)鍵詞去讀。,11,.,定位原文解剖句子,就是在讀完一遍文章的基礎(chǔ)上，再看一遍問題。帶著題干中的關(guān)鍵詞迅速回原文定位，即找出這個(gè)問題出現(xiàn)在原文的第幾段第幾行。需要注意的一點(diǎn)，閱讀出題順序由于是高度一致，所以一定要在文章當(dāng)中找到出處。（前后可加讀兩到三行）。,12,.,克服不良閱讀習(xí)慣,把英語譯成漢語。其實(shí)一篇閱讀理解真正精讀的只有五六句話，其他的成分一般需要泛讀或者略讀。精度就是每一個(gè)詞每一個(gè)句子都力求讀懂；而泛讀就是指理清關(guān)系大意即可，不要把整篇文章個(gè)通讀一遍并翻譯一遍。遇到難詞就停下來。沒有必要把每一個(gè)單詞都讀懂。關(guān)鍵是能否在讀完文章之后，把與問題相關(guān)的幾個(gè)句子找出來。因此，遇到生詞，我們可以嘗試猜詞。一旦猜不出，不要做過多停留，跳過即可。,13,.,按照“意群”來閱讀。,“意群”，就是“意思的群體”，它可以向讀者傳達(dá)一組信息。比如，介詞短語、不定式、長主語等都可以視為一個(gè)意群。因此，我們?cè)陂喿x理解的過程中，一旦遇到上述地方（介詞短語、不定式、長主語等），需要停頓一下。有效的斷開句子，分清意群，不僅可以提高閱讀速度，更便于讀者對(duì)文章的理解。,14,.,主旨態(tài)度最后做,如果在五個(gè)問題中，第一個(gè)問題就問你，文章的中心思想、作者的寫作意圖或者做這些這篇文章的態(tài)度是什么。這時(shí)候考生可以先放過去。因?yàn)榭忌喿x第一遍文章的時(shí)候，只是掌握住文章粗枝大葉，對(duì)文章還沒有形成一個(gè)比較全面地了解。因此可以先放過去先做其他四個(gè)問題，待做完其他四個(gè)問題的時(shí)候再去作主旨題或是態(tài)度題，這樣準(zhǔn)確率就比較高一些。這類題目作對(duì)的正確與否有可能直接決定著其他四個(gè)選項(xiàng)的正確率。,15,.,細(xì)節(jié)題,做好細(xì)節(jié)題，首先是要在原文找到相關(guān)信息。正是由于這點(diǎn)，我們看文章需要目的。這正是Keyword的重要性。Keyword有時(shí)間數(shù)字，專有名詞，中心名詞，特有信息等。前面已提過。進(jìn)行同義對(duì)應(yīng)。一定要與原文意思完全對(duì)應(yīng)。可參照中心觀點(diǎn)與前后兩三句進(jìn)行理解。,16,.,關(guān)于作者的態(tài)度類問題,閱讀理解的最后一題常常提問在作者對(duì)文章中某一問題的態(tài)度（Attitude）、全文的基調(diào)（Tone）、文章的出處（Source）及對(duì)文章前后接續(xù)內(nèi)容的判斷等。關(guān)于態(tài)度或基調(diào)（Attitude/Tone）類題的回答應(yīng)從篇章的體裁著手，一般來說，在說明文中作者的態(tài)度是客觀的(objective)或中立的(neutral)；而在議論文中，作者的觀點(diǎn)才會(huì)顯得多種多樣。,17,.,常見觀點(diǎn),（1）positive（積極的）（2）negative（消極的）（3）neutral（中立的）（4）approval（贊成的）（5）disapproval（不贊成的）（6）indifferent（漠不關(guān)心的）（7）sarcastic（諷刺的）（8）critical（批評(píng)的）（9）optimistic（樂觀的）（10）pessimistic（悲觀的）,18,.,有的文章中，作者觀點(diǎn)明確，文章基調(diào)清楚，而有的文章中，作者僅僅暗示對(duì)某一問題的態(tài)度和觀點(diǎn)，需要閱讀時(shí)仔細(xì)琢磨。解答這類問題時(shí)，首先應(yīng)請(qǐng)注意篇章中起連接手段作用的那些詞語(but,although,therefore等)；其次應(yīng)注意有些表明作者觀點(diǎn)詞匯，如形容詞、動(dòng)詞等，分析它們的感情色彩。,19,.,推理題,邏輯推理題常見詞：infer,imply,suggest,conclude,trueorfalse,except.推理題唯一特點(diǎn)：必須根據(jù)文章中的詞、句所提供的事實(shí)基礎(chǔ)推理得出，不能主觀臆斷，無中生有。推理題的角度：1.通過顯性或隱性的轉(zhuǎn)折詞推理得出作者態(tài)度及文章主題。2.conclude類：一般會(huì)涉及原文中結(jié)論性，觀點(diǎn)性的語言，尤其是段落首末的句子。4.infer類：不是細(xì)節(jié)就是主題。,20,.,推理題必須注意：1.同義替換是關(guān)鍵(過于絕對(duì)，擴(kuò)大縮小范圍，推理過頭都是錯(cuò)誤的)2.就近原則(勿跨段推理)3.忠于原文，切忌用自己的觀點(diǎn)取代作者原意。,21,.,是非型,是非也是細(xì)節(jié)題。與主旨題一起留到較后。要讀完整篇文章才能判斷。把四個(gè)選項(xiàng)逐一與文中信息對(duì)照才能確定。,22,.,主旨題：,主旨題主要考查文章的整體把握(廢話！)1.主旨題型：文章中有主題句時(shí)，與主題句相對(duì)應(yīng)的為正確答案。(主題句一般位于第一自然段或其它段落的段首段尾句)2.文章沒有主題句時(shí)，綜合各自然段段首句或重復(fù)率最高的是主題。3.問題解決方案型文章，問題為文章主題所在4.現(xiàn)象報(bào)道型文章，報(bào)道的對(duì)象為文章主題所在。,23,.,主題答案特征：1.一般為名詞短語或名詞詞組2.關(guān)鍵詞出現(xiàn)頻率高3.關(guān)鍵詞一般位于段首句,24,.,學(xué)會(huì)排除干擾選項(xiàng),四級(jí)干擾選項(xiàng)明顯的特點(diǎn)有以下幾點(diǎn)：一是文章選項(xiàng)無。所謂文章選項(xiàng)無就是給出的選項(xiàng)，文章中作者根本沒有提到。二是答案本身錯(cuò)。所謂答案本身措就是給出的選項(xiàng)本身就是錯(cuò)誤的。三是張冠李戴。所謂張冠李戴是最能干擾考生的。就是明明是說A的偏偏要說B?？忌捎谧x文章不仔細(xì)，乍一看選項(xiàng)是自己所熟悉的，并且是文章中出現(xiàn)過的。于是便毫不猶豫地選了它，殊不知是錯(cuò)誤的。,25,.,詞句題,單詞釋義在有生僻詞出現(xiàn)時(shí)，作者往往在上下文，尤其在下文進(jìn)一步進(jìn)行解釋或下定義，或用一個(gè)較簡單的單詞來代替該詞。例如：Johnisalwayspunctual,thatis,everydayhecomeshereontime.單句解釋：句子有多重意思，最接近上下文觀點(diǎn)者為勝；句子非常長，要用主謂分離的方法去分析。,26,.,a.先弄清文章的主題，將文章主題同要求理解的句子內(nèi)容聯(lián)系起來，并參考上下文的內(nèi)容恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行推理。b.可以通過篇章知識(shí)和連接詞來根據(jù)上下文進(jìn)行推斷，如onthecontrary表示下面一句話和上面的意思相反；however,but,although表示轉(zhuǎn)折；furthermore,notonlybutalso表示遞進(jìn)；hence,asaresult,therefore、so等表示對(duì)上文的歸納、總結(jié)，或者是上文提到內(nèi)容引起的后果。c.通過句子中的代詞(如it,they,those,this,he,she等)的指代關(guān)系及句子的時(shí)態(tài)等，將該句子內(nèi)容與上下句聯(lián)系起來，對(duì)理解句子會(huì)有很大的幫助。d.如果句子很長，就要對(duì)句子進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析。先去掉介詞短語、定語從句，搞清主謂，然后再把這些東西加回去。,27,.,猜詞技巧,(1)構(gòu)詞知識(shí)即利用單詞的構(gòu)詞要素詞根，前后綴來識(shí)記單詞。詞根是一個(gè)單詞的根本部分，代表詞的基本意義；前綴是加在詞根或單詞前面的部分，通常也有一定含義；后綴是加在詞根或單詞后面的部分，通常在增加詞義的同時(shí)還改變?cè)~性。通過詞根詞綴構(gòu)詞的方式有多種，現(xiàn)簡單歸納如下：,28,.,前綴+詞根：inter(中間)+veneintervene(介入)詞根+后綴：circl(圓)+let(小)circlet(小環(huán))詞根+詞根：tele(遠(yuǎn))+scope(鏡)telescope(望遠(yuǎn)鏡)前綴+詞根+后綴：in(不)+aud(聽)+ible(可)inaudible(聽不見)雙前綴+詞根：re(再)+dis(取下)+cover(蓋)rediscover(再發(fā)現(xiàn))詞根+雙后綴：care(用心)+less(不)+ly(地)carelessly(不小心地)前綴+雙詞根：tri(三)+gono(角)+metry(測(cè)量)trigonometry(三角幾何)雙詞根+后綴：biblio(書)+phil(愛)+ist(人)bibliophilist(書籍愛好者)雙前綴+詞根+后綴：ir(不)+re(反對(duì))+sist(站)+ibleirresistible(不可抵抗的)前綴+詞根+雙后綴：se(離)+greg(群)+ation+istsegregationist(種族隔離主義者)雙前綴+詞根+雙后綴：un(不)+pre(先)+ced(走)+ent+edunprecedented(史無前例的),29,.,猜詞技巧,(2)上下文線索利用上下文線索猜測(cè)詞義的方法很多，但其核心是尋找與該生僻詞相關(guān)的上下文意義線索，這些線索主要可歸納為以下幾種：同義定義為了便于讀者理解作者本義，作者有時(shí)會(huì)對(duì)文中的生僻詞或?qū)I(yè)性較強(qiáng)的詞直接給出定義。在下定義時(shí)，作者常使用一些信號(hào)詞，如：is/are(called)，means，canbedefinedas，referto，is/areknownas，signify等，或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如，()等，有時(shí)，作者用同位語形式或連詞or給出定義。,30,.,EgMultiplexingtransmittingindependentsignalsatthesametimeinthesamechannelincreasestheefficiencyofradiochannels.Intelligentbehaviorremainedimpossibleuntiltheappearanceofrelativelybig，complextypesofbrainthetypeswefindamongthevertebrates，orbackbonedanimals.,31,.,近義復(fù)述同一短文中上下毗鄰的句子通常有互釋作用，我們可以從上下文的復(fù)述中獲取與某一單詞相關(guān)的信息來猜度詞義。Eg:Mr.andMrs.Firthhadalongcourtship.Theydatedfornineyearsbeforetheygotmarried.反義對(duì)照在表示對(duì)照的上下文中，常包含有意義相反的詞語或概念，這些意義相反的概念可以互為線索，幫助我們猜度詞義。常有以下一些信號(hào)詞：although，but，however，though，whereas，while，yet，onthecontrary，ontheotherhand等。,32,.,比較舉例上下文中的比較和舉例，能揭示比較物或列舉物之間的共性，我們可根據(jù)這些共性來推知有關(guān)詞語的意思。例：Theconsequencesofepochaleventssuchaswarsandgreatscientificdiscoveriesarenotconfinedtoasmallgeographicalarea.Doctorsbelievethatsmokingcigarettesisdetrimentaltoyourhealth.Theyalsoregarddrinkingasharmful.,33,.,長難句,在長難句中象以介詞短語開頭的這部分可以先不理會(huì)，重要的是找出句子主干。長句子中常見的諸如過去分詞形式的詞就2種作用：一是過去分詞前無謂語動(dòng)詞，過去分詞直接跟在名詞后面，這種詞起后置定語作用，二是過去分詞位于名詞之前，這種情況下就起著形容詞的作用。,34,.,例：UnderasystemdeployedontheWhiteHouseWebsiteforthefirsttimelasttime,thosewhowanttosendamessagetoPresidentBushmustnownavigateasmanyasnineWebpagesandfilloutadetailedformthatstartsbyaskingwhetherthemessagesendersupportsWhiteHousepolicyordifferswithit.,35,.,對(duì)付長句和難句的最有效方法，就是從結(jié)構(gòu)入手，把它徹底分解成一個(gè)個(gè)短句或短語，然后理解句子主干的意思，再添加修飾成分的意思，進(jìn)而準(zhǔn)確的把握整個(gè)句子的意思。句子只由兩個(gè)部分組成：主干和修飾成分。主干是指主謂賓（IloveCET-4。）或主系表(Tomorrowisanotherday。),36,.,注意特殊句型：so.that,notbut,though,notonlybutalso.著重看它們附近的詞。例：DNAanalysishasbeensosuccessfullyappliedincriminalinvestigationsthatthemediacoveragehasleftthepublicastrongperceptionthatDNAanalysisisinfallible.,37,.,主干一般只有少數(shù)幾個(gè)單詞組成，比較隱蔽一上來就就直接找主干并不好找，所以必須先找修飾成分修飾成分有三種，第一，單詞，主要是形容詞和副詞第二，短語，主要是介詞短語，它們主要做后置定語或狀語，屬于修飾成分比如，experimentsinsolarenergy，其中“experiments”是中心詞，“insolarenergy”是修飾“試驗(yàn)”的，它就是介詞短語做后置定語。第三，從句，最主要的是定語從句和狀語從句。,38,.,閱讀必備單詞,經(jīng)濟(jì)類economy經(jīng)濟(jì)economicglobal全球的globalizationbank銀行bankercorporation企業(yè)figure數(shù)字chart圖表rate比率percentage百分比account帳戶accountantaccountancyconsume消費(fèi)customer顧客expense費(fèi)用boom繁榮breakdown倒閉tendency趨勢(shì)increase增長decreasedecline下降expand擴(kuò)張analyze分析budget預(yù)算estimate估計(jì)commerce商業(yè)commercialfinance金融fund資金employ雇傭employmentunemployment失業(yè)domestic本國的import進(jìn)口evaluate評(píng)價(jià)expensive昂貴的debt債務(wù),39,.,環(huán)保類詞語,environment環(huán)境environmentalenvironmentalistgovernment政府protect保護(hù)protectioncrisis危機(jī)problem問題energy能源energetic精力充沛的wildlife野生動(dòng)物nature自然natural自然界resource資源damage破壞generate生成generation一代waste浪費(fèi)recycle再循環(huán)shortage短缺atmosphere大氣pollution污染disaster災(zāi)難raw未加工的original原始的,最初的manufacturer廠商solution解決方法solvechemical化學(xué)的material材料significant重大的,40,.,oxygen氧氣greenhouse溫室effect效果freshwater淡水power能力solar太陽的balance平衡garbage垃圾rubbish,41,.,社會(huì)類單詞,issue問題discuss討論principal原則focus集中,關(guān)注criticize批評(píng)criticcritical關(guān)鍵的support支持argue爭(zhēng)論skyscraper摩天大樓flatapartment公寓urban城市suburb郊區(qū)community社區(qū)social社會(huì)的convention/tradition傳統(tǒng)traditionalculture文化federal聯(lián)邦的official正式的,官方的divorce離婚adopt收養(yǎng)采用campaign活動(dòng)government政府racial種族的ethnic民族的discriminate歧視isolation隔離equal平等的generation一代relation關(guān)系harmonious和諧immigrant移民offence犯法offend冒犯violence暴力deprive剝奪motivation動(dòng)機(jī)judge判斷witness證人law法律sociology社會(huì)學(xué)sociologist社會(huì)學(xué)家phenomenon現(xiàn)象behavior行為moral道德，道德的,42,.,interact互相作用a