內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什新區(qū)第二中學(xué)2020學(xué)年七年級(jí)政治上學(xué)期第一次月考試題（無(wú)答案） 新人教版（通用）

內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什新區(qū)第二中學(xué)2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次月考政治試題（無(wú)答案） 新人教版（親愛(ài)的同學(xué)，這份試卷將記錄你的自信、沉著、智慧和收獲. 我們一直投給你信任的目光。請(qǐng)認(rèn)真審題，看清要求，仔細(xì)答題. 預(yù)祝你取得好成績(jī)?。?2345678910111213141516171819202122232425一、選擇題（每小題2分，共50分）1、初一新生小麗可能遇到的情景有（ ）面對(duì)新生活，新環(huán)境，她感到興奮和激動(dòng) 學(xué)習(xí)科目多，難度大，感到有壓力 老師鄙視她，同學(xué)排擠她 自己的自理能力差，感到對(duì)學(xué)習(xí)是生活有點(diǎn)吧不知所措A. B. C. D. 2、這時(shí)小麗的正確做法是（ ）主動(dòng)和老師溝通，尋求老師的指導(dǎo)和幫助 與同學(xué)和睦相處，真誠(chéng)地對(duì)待同學(xué) 積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，融入到集體中 自暴自棄，整日在煩惱中度過(guò)A. B. C. D. 3.趙紅說(shuō)：“我沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，能獨(dú)立自主，不用結(jié)交新朋友?！睂?duì)這種說(shuō)法的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）A.這種說(shuō)法正確。因?yàn)楣陋?dú)的人照樣能生活B.這種說(shuō)法錯(cuò)誤。因?yàn)槌踔袑W(xué)生做不到獨(dú)立自主C.這種說(shuō)法正確。因?yàn)槟芰?qiáng)的人不需要?jiǎng)e人的幫助D.這種說(shuō)法錯(cuò)誤。因?yàn)橛颜x能使人分享更多的快樂(lè)和幸福4.在成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人都難免會(huì)有缺點(diǎn)和不足，有時(shí)甚至?xí)稿e(cuò)誤。這時(shí)，來(lái)自好朋友的忠告、勸誡就成了一劑良藥。它能使人清醒覺(jué)悟，并產(chǎn)生幡然改進(jìn)的決心和力量。這說(shuō)明（ ）A.友情能促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步 B.友情能使集體更有力量C.友情能使人被傷害 D.友情能使人擁有更多的快樂(lè)5.有人說(shuō)：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者；沒(méi)有友情的社會(huì)只是一片繁華的沙漠?！边@句話說(shuō)明的道理是（ ）A.孤獨(dú)是安靜的代名詞，安靜也是一種幸福 B.友誼對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是生活必需的C.友誼是可有可無(wú)的 D.人情冷暖，世態(tài)炎涼，每個(gè)人都有冷漠地對(duì)待生活6、“以一當(dāng)十并不難，難的是以十當(dāng)一?！毕旅鎸?duì)這句話理解正確的是（ ）A.在新的集體中，一個(gè)人的力量可以輕易超過(guò)好多人B.一個(gè)班集體真正的競(jìng)爭(zhēng)力是看“以一當(dāng)十”的人物數(shù)量多不多C.新的班集體是否具備競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)鍵還是看大家能不能團(tuán)結(jié)協(xié)助D.把十個(gè)人當(dāng)一個(gè)人很難，因此，建設(shè)新集體的關(guān)鍵還是靠那些能力突出的人7.一根筷子和十雙筷子，誰(shuí)的力量更大？下面的格言警句能反映出這一答案的是（ ）一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫 眾人拾柴火焰高 人心齊，泰山移 雁怕離群，人怕孤單A. B. C. D. 8.七年級(jí)八班的班主任在第一次班會(huì)上提出，要把八班建設(shè)成為本校最優(yōu)秀的班集體。（ ）A.這說(shuō)明該班已成為學(xué)校里最優(yōu)秀的班集體 B.是全校同學(xué)團(tuán)結(jié)奮斗不懈的動(dòng)力C.是全班同學(xué)共同的奮斗目標(biāo) D.僅僅是老師激勵(lì)學(xué)生的習(xí)慣用語(yǔ)而已9.下列同學(xué)的做法中，有利于融入新集體的是（ ）A.小剛向王強(qiáng)請(qǐng)教問(wèn)題，王強(qiáng)推說(shuō)不會(huì)，拒絕了B.小林上自習(xí)課總愛(ài)說(shuō)話C.學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，小雷積極報(bào)名參加，為班級(jí)增光D.星期天班里組織義務(wù)勞動(dòng)，小張為了睡懶覺(jué)，請(qǐng)了病假10.某校喲啊進(jìn)行教室環(huán)境設(shè)計(jì)評(píng)比，各班同學(xué)都在開(kāi)動(dòng)腦筋，計(jì)劃將自己的班級(jí)打扮得像家一樣溫暖?？墒瞧吣昙?jí)一班的小利同學(xué)卻無(wú)動(dòng)于衷，他認(rèn)為那些忙碌的同學(xué)是在白浪費(fèi)功夫，不如省下時(shí)間安心讀書(shū)，考出成績(jī)才是光榮的。這種想法（ ）A.體現(xiàn)了他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài) B.很有“個(gè)性”C.缺乏對(duì)班級(jí)的關(guān)心和熱愛(ài) D.有利于他學(xué)習(xí)成績(jī)的提高11.在創(chuàng)建新的班集體活動(dòng)中，我們都希望能擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)奮斗，能讓我們?yōu)橹院赖陌嗉w，而這個(gè)班集體（ ）A.必須有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人 B.必須有好的班委會(huì)C.必須有共同的目標(biāo) D.必須有負(fù)責(zé)的老師12.進(jìn)入初中后的學(xué)習(xí)，我明顯感覺(jué)與小學(xué)不同的是（ ）A.更簡(jiǎn)單、更好玩 B.學(xué)習(xí)科目多，老師多，能學(xué)到更多的知識(shí)C.可以放松一下，因?yàn)樾W(xué)壓力大 D.能交到更多的朋友13.進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)情況變了，科目增多了，老師講課的方法和要求也不一樣了。面對(duì)這些學(xué)習(xí)中的不同感受，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要（ ）A.依靠家長(zhǎng)的輔導(dǎo) B.多買復(fù)習(xí)資料和參考書(shū)C.做學(xué)習(xí)的管理者 D.一切聽(tīng)老師的安排14.達(dá)爾文說(shuō)過(guò)：“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)?！睂W(xué)習(xí)要講究方法和策略，下面列出了我們可以去嘗試的學(xué)習(xí)方法，你認(rèn)為可取的是（ ）A.頭懸梁，錐刺股，加班加點(diǎn)開(kāi)夜車 B.制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排時(shí)間學(xué)習(xí)C.偷工減料，提高學(xué)習(xí)效率 D.想學(xué)就學(xué)，想玩就玩，依興趣而定15.“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！睆膶W(xué)習(xí)的角度取理解，這句話告訴我們（ ）A.學(xué)習(xí)要會(huì)安排時(shí)間，提高效率 B.學(xué)習(xí)要采用不同的方法C.知識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的，到處都存在著 D.在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要勇于實(shí)踐，不斷探索16.“要我學(xué)”和“我要學(xué)”在學(xué)習(xí)效果上有著重大差別，后者比前者往往要學(xué)得好。造成這種學(xué)習(xí)差別的原因在于（ ）A.同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣 B.同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性有區(qū)別C.學(xué)校和家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境有差別 D.學(xué)校教育水平的高低不同17.我們必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。下列對(duì)自主學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)正確的是（ ）A.以自學(xué)為主，不需要老師和同學(xué)幫助 B.不抄襲他人作業(yè)C.不與他人商量學(xué)習(xí)中的問(wèn)題 D.能獨(dú)立安排學(xué)習(xí)，不依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)18.心理學(xué)家認(rèn)為，每個(gè)人在學(xué)習(xí)方式上都有自己的特點(diǎn)，比如在時(shí)間上，有人喜歡早上學(xué)，有人喜歡夜間學(xué)；在形式上，有人習(xí)慣獨(dú)自學(xué)，有人習(xí)慣結(jié)伴學(xué)一個(gè)人只有在適合自己的環(huán)境中學(xué)習(xí)，才能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，獲得更好的學(xué)習(xí)效果。這說(shuō)明（ ）每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式，各種方式各有特點(diǎn) 只要能讓我們學(xué)習(xí)起來(lái)更愉快，更有效率，就是好辦法我們只有在探索嘗試、不斷努力的過(guò)程中，才能找到適合自己的學(xué)習(xí)方式 學(xué)習(xí)方法要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式，結(jié)合老師的教學(xué)實(shí)際來(lái)確定A. B. C. D. 19.下列屬于不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣的是( )課前不做預(yù)習(xí)準(zhǔn)備 課堂上不專心聽(tīng)講，精力分散 不認(rèn)真做筆記，作業(yè)馬虎了事 總有拖拉到最后一分鐘，才動(dòng)手A. B. C. D. 20.小王的期中考試成績(jī)很不理想，此時(shí)他應(yīng)該（ ）制訂一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃 責(zé)怪父母沒(méi)給自己請(qǐng)家教 每天學(xué)習(xí)到深夜 冷靜分析成績(jī)不理想的原因A. B. C. D. 21.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A.成功，永遠(yuǎn)屬于那些踏踏實(shí)實(shí)付出汗水的人B.只要有了好的學(xué)習(xí)方法，就不用努力學(xué)習(xí)了C.學(xué)習(xí)習(xí)慣是在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中形成的比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為方式D.未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人22.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎”，兩千多年前孔子的這句名言至今仍閃爍著真理的光輝。這句話說(shuō)明（ ）A.制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性 B.學(xué)習(xí)應(yīng)該集中注意力C.課后應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行復(fù)習(xí) D.要經(jīng)常參加社會(huì)實(shí)踐23.課文有這樣一個(gè)童話故事：神仙要幫助一位貧困卻聰明的孩子，孩子向他要點(diǎn)金術(shù)二不要金山，這給予我們的啟示是（ ）A.孩子不要太貪心 B.掌握了學(xué)習(xí)方法，就等于找到了打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙C.要點(diǎn)金術(shù)和要金山是因人而異的 D.機(jī)遇是很重要的24.濟(jì)南一市民發(fā)現(xiàn)兒子在準(zhǔn)備“六一”節(jié)目時(shí)，竟有聲有色地唱出：“太陽(yáng)當(dāng)空照，骷髏對(duì)我笑。小鳥(niǎo)說(shuō)，早早早，你為什么背上小書(shū)包？我去炸學(xué)校，老師不知道。一拉弦，趕快跑，轟隆一聲，學(xué)校炸沒(méi)了”“讀書(shū)苦，讀書(shū)累，讀書(shū)還要交學(xué)費(fèi)，不如加入黑社會(huì)”對(duì)此，以下認(rèn)識(shí)正確的是（ ）A.現(xiàn)在的學(xué)生敢于創(chuàng)新，值得鼓勵(lì)B.這些同學(xué)沒(méi)有看到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，靠灰色歌謠來(lái)發(fā)泄情緒，這是不對(duì)的C.這些歌謠的出現(xiàn)，有利于新的藝術(shù)形式的發(fā)展D.這些歌謠的出現(xiàn)，說(shuō)明學(xué)習(xí)只有苦沒(méi)有樂(lè)趣25.“孩子，你稍加思考，就會(huì)知道，如果你不去上學(xué)，你的生活會(huì)變得多么乏味和可悲。用不了一個(gè)星期，你就會(huì)乞求再讓你回到學(xué)校里去?！币晃桓赣H曾對(duì)他的孩子這么說(shuō)是因?yàn)椋?）A.學(xué)習(xí)是件苦差事，我們必須硬著頭皮去對(duì)付 B.只有玩夠了，玩累了，才有心思去學(xué)習(xí)C.學(xué)校里有我們喜歡的老師D.享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)是件快樂(lè)的事情二非選擇題（共50分）26、初中學(xué)習(xí)生活有哪些新特點(diǎn)？8分27.我們?nèi)绾巫鰧W(xué)習(xí)的管理者? （搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略）（6分）28、從小學(xué)升入初中，無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。有的同學(xué)由于缺乏自信產(chǎn)生了自卑心理；有的同學(xué)由于不能適應(yīng)新環(huán)境，不有與老師和睦相處，同學(xué)關(guān)系處理不好，過(guò)分緊張與敏感，不時(shí)有孤獨(dú)和失落感；有的同學(xué)由于一下子不能適應(yīng)初中生活，成績(jī)下降，感到壓力大，產(chǎn)生了自卑感（1）你認(rèn)為該如何正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己？（4分）（2）剛上初中的你該如何去適應(yīng)新生活，做個(gè)陽(yáng)光少年？（6分）29、在一次主題班會(huì)上，老師讓大家做活動(dòng)集體繪畫(huà)，老師要求全班同學(xué)參與，到黑板上畫(huà)畫(huà)，要求是每人一筆，大家共同完成一幅美術(shù)作品。于是大家輪流到黑板上畫(huà)上了自己的一筆，最后黑板上出現(xiàn)了一幅無(wú)人能理解的“抽象”作品。為什么會(huì)出現(xiàn)這個(gè)結(jié)果？老師讓大家想辦法怎樣才能完成一幅真正的作品。經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們拿定了主意，于是開(kāi)始了第二次繪畫(huà)，黑板上出現(xiàn)了一幅乘風(fēng)破浪的航船。（1）老師讓同學(xué)體驗(yàn)這個(gè)過(guò)程是為了給大家啟示：怎樣才能建立一個(gè)好的班集體。 請(qǐng)你談?wù)勛约旱目捶ǎ?分）：（2）我們都生活在班集體中，請(qǐng)寫(xiě)出你們班至少2