學(xué)校黨支部兩學(xué)一做學(xué)習(xí)自查報(bào)告

【學(xué)校黨支部兩學(xué)一做學(xué)習(xí)自查報(bào)告】 為全面落實(shí)教育局黨委 “兩學(xué)一做 ”相關(guān)會(huì)議精神，順利開展 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育工作，根據(jù)縣教育系統(tǒng)相關(guān)工作要求，我校黨支部經(jīng)過充分準(zhǔn)備、認(rèn)真實(shí)施，順利完成了上級(jí)局黨委部署的 7 月份 “兩學(xué)一做 ”各項(xiàng)工作。現(xiàn)將工作推進(jìn)情況匯報(bào)如下： 一是成功舉辦了普通黨員骨干培訓(xùn)會(huì)。根據(jù)局黨委 7 月份 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育工作要求，我校支部于 7 月 10 日召開了普通黨員骨干培訓(xùn)會(huì)，黨支部書記、委員及黨員骨干參加了會(huì)議。會(huì)上，就習(xí)近平總書記系列重要講話內(nèi)容進(jìn)行了專題培訓(xùn)，學(xué)習(xí)的主題是 “實(shí)干才能夢(mèng)想 成真 ”。通過培訓(xùn)，普通黨員骨干進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，增強(qiáng)了宗旨意識(shí)。 二是有效開展了專題二的學(xué)習(xí)討論。 7 月 16 日，開展了 “堅(jiān)持根本宗旨、勇于擔(dān)當(dāng)作為 ”的專題大討論。通過討論，廣大黨員干部進(jìn)一步 “為了誰、依靠誰、我是誰 ”的問題，進(jìn)一步強(qiáng)化了宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)定了勇于擔(dān)當(dāng)作為信念，嚴(yán)于律己，發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員 ”的 “四個(gè)進(jìn)一步做四講四有合格黨員 ”的目標(biāo)。本次大討論，為著力解決黨員干部和黨員教師中存在的 “理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化 、宗旨意識(shí)淡薄、精神不振、道德行為不端、自我要求不嚴(yán) ”5個(gè)方面的問題，奠定了思想政治基礎(chǔ)。 三是認(rèn)真開展了 “五個(gè)三 ”分類整改。 7 月 10 日，為了進(jìn)一步深入推進(jìn)學(xué)校黨支部 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員對(duì)照 “四講四有 ”標(biāo)準(zhǔn)，找差距、補(bǔ)短板，創(chuàng)先爭優(yōu)，根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校黨支部首先召開了支委會(huì)，認(rèn)真分析研究了支部與黨員的情況實(shí)際，制定了 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育 “五個(gè)三 ”分類整改行動(dòng)方案，研判了支部存在的問題，明確了責(zé)任，確立了整改措施。并通過黨員大會(huì)，宣講了開展 “五個(gè)三 ”分類整改行動(dòng)的意義作用，布置工作任務(wù)，提出了工作要求。要求認(rèn)真查找個(gè)人在思想、工作、生活方面存在的問題，查實(shí)問題，查明短板，實(shí)實(shí)在在改，針對(duì)問題改，動(dòng)真格改，要把學(xué)校、廣大師生滿意作為改問題的最高標(biāo)準(zhǔn)和最終底線，通過問題整改強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，促進(jìn)自身素質(zhì)的提高，促進(jìn)學(xué)校工作發(fā)展。廣大黨員同志積極響應(yīng)，認(rèn)真開展了問題查找與整改落實(shí)行動(dòng)。目前，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展順利，效果在逐漸顯現(xiàn)。 四是認(rèn)真開展了黨員示范行動(dòng)。結(jié)合 “兩學(xué)一做 ”工作總要求，學(xué)校黨支部認(rèn)真組織廣大黨員干部持續(xù)開展了 “美麗金堂，黨員示范行動(dòng) ”和“三聯(lián)三幫 三促進(jìn) ”活動(dòng)。廣大黨員干部積極深入到教師、學(xué)生、家長和社會(huì)中去，關(guān)心幫助身邊的需要幫助的人，為他們做實(shí)事，做好事，讓廣大人民群眾真切感受到了黨員的先進(jìn)性，為構(gòu)建和諧社會(huì)傳遞了正能量。 隨著 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育工作的推進(jìn)，支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力得以加強(qiáng)，黨員干部與黨員教師的黨性修養(yǎng)得以提升，黨員的先鋒模范帶頭作用得以更加有效的發(fā)揮，