襄陽區(qū)2010年暑期中小學教師培訓工作總結(jié)

襄陽區(qū)2010年暑期中小學教師培訓工作總結(jié)為貫徹落實省、市暑期教師培訓文件精神，襄陽區(qū)在省、市、區(qū)主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，努力創(chuàng)新教師培訓模式，切實加大教師培訓力度，圓滿完成了各項培訓目標任務(wù)，達到了預(yù)期培訓效果，為全面推進素質(zhì)教育、全面提高教師素質(zhì)奠定了堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我區(qū)暑期培訓工作總結(jié)如下：一、完成的主要培訓任務(wù)今年暑期，區(qū)教體局在時間緊、任務(wù)重的情況下，對全區(qū)教師培訓工作通盤考慮、明確責任、突出重點、科學安排、認真實施。整個暑期全區(qū)共完成各級各類培訓任務(wù)十多項，參訓教師達3000余人次。1、圓滿完成上級分配培訓指標和任務(wù)，其中國家級小學美術(shù)骨干教師培訓1人、中小學國培計劃遠程培訓2000人、省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程培訓150人、市級高中新教材培訓460人；2、認真組織實施區(qū)級各類培訓。7月14日-8月16日我們在襄樊市田家炳中學組織開展了一下幾類培訓：小學班主任培訓130人、初中班主任培訓130人、小學語文骨干教師培訓65人、小學數(shù)學骨干教師培訓65人、生活教師培訓65人、幼兒教師培訓65人、心理咨詢師培訓30人，各類培訓共550余人次；目前，小學班主任、初中班主任培訓工作已經(jīng)順利結(jié)束，其他幾項培訓正在實施。3、認真組織中小學教師全員培訓工作，在崗教師全部參與以鎮(zhèn)為單位的集中培訓和校本培訓。二、主要做法（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全培訓機制區(qū)教體局高度重視教師培訓工作，成立了教師培訓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責培訓工作的管理和協(xié)調(diào)，多次召開專題會議，研究培訓方案，制定培訓實施細則。教師工作科和區(qū)繼教中心負責培訓工作的組織和具體實施。各鎮(zhèn)中心學校、區(qū)直各學校也成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對本單位培訓工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，確保了暑期培訓工作的順利實施。培訓期間局領(lǐng)導(dǎo)多次親臨現(xiàn)場，對培訓工作進行指導(dǎo)。（二）科學組織，區(qū)級培訓取得實效為增強教師培訓工作的針對性和實效性，切實提高培訓質(zhì)量，我們始終強化質(zhì)量意識和責任意識。在擬訂計劃、選擇課程、實施培訓、后勤保障、監(jiān)測評估等各個環(huán)節(jié)嚴格把關(guān)，區(qū)級培訓過程中堅持做到了“五個確?！?，實現(xiàn)了“兩個轉(zhuǎn)變”?！拔鍌€確?！奔创_保組織領(lǐng)導(dǎo)有力、確保培訓時間充分、確保培訓內(nèi)容精細、確保培訓紀律嚴明、確保后勤服務(wù)到位?！皟蓚€轉(zhuǎn)變”，即在培訓內(nèi)容的確定上，由知識培訓向能力培訓轉(zhuǎn)變，以參與式培訓為中心，將教育理論和教學技能緊密結(jié)合；在培訓模式的建立上，由接受式培訓向參與式培訓轉(zhuǎn)變。采取課堂研討、案例分析、交流互動、實踐操作等方式，真正使參訓教師成為學習的主體，大大提高了培訓質(zhì)量。由于計劃周密，措施得力，管理到位，又注重人文關(guān)懷，同時培訓內(nèi)容豐富，培訓形式多樣，因此，受到了參訓教師的高度評價。1、認真制定培訓方案，確定培訓目標。培訓前，深入基層，了解當前一線教師的教學需求，認真制定各培訓班的培訓方案，做到培訓目標具體明確、突出前瞻性；培訓形式靈活多樣，突出互動性；培訓內(nèi)容豐富多彩，突出實效性。2、精心確定主講人，整合培訓資源。為了使廣大參訓教師通過培訓，學有所得，學有所用。在確定主講人上，我們本著立足本學科教研員，面向中小學教學一線優(yōu)秀教師的指導(dǎo)思想，形成了多層面，立體型的培訓師資隊伍。3、加強培訓管理，提高培訓實效。為保證培訓高質(zhì)量、高效率地正常進行，開班前由教育局下文，要求各學校認真選派參訓教師。培訓期間實行點名簽到制度，并每天通報考勤情況，要求參訓人員按時參加不得遲到、早退和缺席，有事必須請假。對無正當理由不參加培訓的，給予批評教育直至通報所在單位，并扣減繼續(xù)教育學分。嚴格的考勤制度，對參訓人員起到了較強的約束作用，保證了良好的培訓效果。同時每個班培訓結(jié)束時，我們都安排交流研討，談感受，談收獲，并對培訓內(nèi)容進行書面總結(jié)。4、體現(xiàn)人文關(guān)懷，后勤保障有力。暑期培訓，烈日炎炎，酷熱難耐。為給教師提供一個良好的培訓環(huán)境，使參訓教師既安心又省心，我們努力克服培訓經(jīng)費不足的實際困難。一是安排專人負責后勤保障，確保培訓場所環(huán)境衛(wèi)生整潔、茶水供應(yīng)及時、音響、攝像、照像等電教設(shè)備完好，得到廣大教師的一致好評；二是對所有培訓實行封閉管理，所有培訓全部安排在襄樊市田家炳中學進行，區(qū)繼教中心統(tǒng)一安排食宿，要求參訓教師吃住在學校，既解決了參訓教師的食宿問題，也保證了參訓教師的學習生活條件，更提高了培訓效果。（三）規(guī)范管理，落實校本培訓任務(wù)為切實加強中小學教師暑期校本培訓工作，區(qū)教體局專門下發(fā)文件對全區(qū)暑期校本培訓工作進行統(tǒng)一安排和部署，要求校本培訓以鎮(zhèn)或?qū)W校為單位集中進行，采取多種形式和方法，并對培訓內(nèi)容進行了統(tǒng)一規(guī)定，要求重點抓好教師職業(yè)道德教育、班主任培訓和教師業(yè)務(wù)培訓等內(nèi)容。三、存在的問題與建議今年暑期培訓中，盡管我們做了大量工作，也付出了巨大的努力，但由于時間緊、任務(wù)重、條件差，加上培訓經(jīng)費的不足，培訓過程中仍存在不少的問題與不足之處。1、個別學校和教師對培訓工作的重要性認識不足，有的學校不派教師參加某些學科的培訓或者人數(shù)不派足，有的教師學習積極性不高。2、由于培訓經(jīng)費不到位，培訓條件無法改善，培訓設(shè)備無法更新，很大程度上影響了培訓質(zhì)量的提高，建議逐步落實培訓經(jīng)費，切