《我國公民的基本義務》教案.doc

我國公民的基本義務教案教學目標1、增強責任感，自覺履行義務。2、知道我國公民應該履行的基本義務，懂得拒不履行義務的行為是違法行為。3、理解權利和義務的關系，學會自覺履行自己的義務。教學重難點培養(yǎng)學生的義務意識，公民權利和義務的一致性。教學過程一、新課導入播放香港、澳門回歸時的視頻材料，在播放一段“臺獨分子”企圖分裂祖國的視頻材料。師：當我們看到鮮艷的五星紅旗在香港、澳門的上空高高飄揚的時候，身為中華人民共和國的公民，是一種怎樣的心情？師：當我們看到有分裂分子企圖破壞祖國統(tǒng)一時，我們又是什么樣的心情呢？師：我國的統(tǒng)一局面是來之不易的，決不允許任何人對祖國進行分裂活動。維護祖國的統(tǒng)一是我們每個公民必須去做的，是我們應該履行的義務?！氨仨殹倍智∏【腕w現(xiàn)了義務的特點，具有強制性。也就是說拒不履行義務的行為是違法行為，要承擔相應的法律責任。憲法還規(guī)定了我們有哪些基本義務？請同學們快速閱讀全文，并在你認為是重點的地方做標記。二、新課講解我國憲法規(guī)定的公民的基本義務有：（1）維護祖國統(tǒng)一和民族團結的義務；（2）遵紀守法和尊重社會公德的義務；（3）維護國家的安全、榮譽和利益的義務；（4）保衛(wèi)祖國，依法服兵役和參加民兵組織的義務；（5）依法納稅的義務：（6）其他諸如勞動的義務、受教育的義務、夫妻雙方實行計劃生育的義務；父母撫養(yǎng)未成年子女的義務以及成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務等。在大家對本課內容進一步了解的基礎上，我們進入“實戰(zhàn)演練”環(huán)節(jié)?！径嗝襟w顯示】材料一：周恩來總理是我國的開國總理，在26年總理工作中，周恩來以普通公民的身份，按照憲法的規(guī)定，自覺履行保守國家秘密的義務。我國第一顆原子彈的研制工作是在總理的領導下進行的，但他對進展情況守口如瓶，連鄧穎超都沒有告訴。鄧穎超是和全國人民一樣從廣播中得知我國成功爆破了原子彈的消息的。師：周總理的行為給我們做出了什么榜樣？生：回答略。材料二：米某，男，18歲，漢族，北京某大學學生。米某家住北京，其父為中央某部領導干部，家中的辦公室常有國家機密文件。米某于1986年考入北京某大學讀工科。1989年春，一天下午，他沒有課就回家了，在父親的桌子上看見了制造飛機的圖紙，并照圖紙造出模型，在學校展覽，結果把新型飛機式樣泄露出去了，給國家造成很大的損失。師：你如何評價米某的行為？生：回答略。師：周總理是我們每個公民自覺履行保守國家秘密的光輝典范。只有每個公民都自覺地履行憲法和法律規(guī)定的義務，才能保證憲法的真正實施。米某在家中無意看到了新型飛機圖紙，并根據(jù)圖紙制造了模型，在學校航空展覽中泄露。中華人民共和國憲法第五十三條規(guī)定：“中華人民共和國公民必須保守國家秘密?！泵啄车男袨闆]有盡到一個公民應該履行的保守國家秘密的義務，違反了憲法的規(guī)定，應當追究其泄密責任。過渡：我們也要知道，維護國家秘密也就是維護了祖國的安全、榮譽和利益。【多媒體展示】1984年7月19日11時10分，在美國洛杉磯東部的普拉多射擊場。這是一個具有偉大歷史意義的時刻。中國選手許海峰打完最后一發(fā)子彈，這震驚世界的一槍使奧運會史上兩個突破點在這里重合：中國歷史上的第一塊奧運會金牌、第二十一屆奧運會的第一塊金牌產(chǎn)生了。在場的中外運動員、觀眾不由的涌到許海峰跟前。激動、興奮、欽佩、擁抱。當五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起的時候，所有在場的中國人都流露出激動的淚水。探討：許海峰為什么會受到人們的崇敬？生：回答略。師：因為許海峰為祖國爭得了榮譽，他結束了中國人參加奧運會以來金牌零的突破的歷史。為所有中國人爭了氣。祖國的安全、榮譽和利益同我們每個公民的安全、榮譽和利益是息息相關的。為了一己私利或一小部分人的利益，置祖國的安危于不顧，不惜玷污祖國的榮譽、損害國家的利益，是同愛國主義的要求背道而馳的，也是法律所不容許的。（過渡：其實維護國家的安全、榮譽和利益，我們可以用一種更加直接的方式去實現(xiàn)，那就是依照法律服兵役。）播放歌曲：咱當兵的人師：我們知道，保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責，當兵是我們中華人民共和國公民的光榮義務。雖然我們不是每個人都有參軍的機會，參加民兵組織同樣也可以保衛(wèi)祖國、抵抗侵略，維護祖國的安全?！净顒樱恨q論】中學生小珊從小愛好寫作，她用2年時間寫得反映中學生學習生活的中篇小說正式出版。小珊收到出版社寄來的樣書和稿費支付單。在稿酬支付單“金額”一欄寫著5250元，在“備注”一欄寫著應交個人所得稅588元（由出版社代交），完稅后實得稿酬4662元。奶奶看了支付單后有些不解：“你是個學生，好不容易得點兒稿費，為什么還要納稅？”小珊也糊涂了：“我要不要納稅呢？”師：到底小珊要不要納稅呢？我們來進行一場辯論。正方：小珊要納稅。（一二組同學）反方：小珊不要納稅。(三四組同學)師：大家辯論的很激烈，下面我們就根據(jù)雙方辯論的依據(jù)進行分析和總結。（1）小珊是中國公民，根據(jù)我國的法律規(guī)定，每個公民都必須享有權利和承擔義務。權利和義務是相互依存、密不可分的，不能只享有權利不履行義務。小珊擁有出版權，同時也擁有納稅的義務。（2）權利和義務是相輔相成、互相促進的。公民只有依法納稅，國家才能有財政收入，國家事物才能正常維持和運轉，才能更好的保障公民的權利，體現(xiàn)國家利益和公民利益的一致性。（3）依照中華人民共和國個人所得稅法第二條的規(guī)定，個人的稿酬所得應繳納個人所得稅。小珊的稿酬超過所得稅起征點，所以需要交納個人所得稅。三、結束新課憲法第三十三條第三款規(guī)定：“任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務?！边@說明，憲法在規(guī)定了公民的基本權利的