部編七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件-紀(jì)念白求恩4

紀(jì)念白求恩,毛澤東,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、學(xué)習(xí)白求恩先生的共產(chǎn)主義精神。2、訓(xùn)練識(shí)別重點(diǎn)句及根據(jù)重點(diǎn)句歸納段意能力。（重點(diǎn)）3、學(xué)習(xí)夾敘夾議、正反對(duì)比的寫(xiě)作方法。（難點(diǎn)）,議論文常識(shí)簡(jiǎn)介：,三要素,結(jié)構(gòu),提出問(wèn)題,解決問(wèn)題,分析問(wèn)題,(本論）,（引論）,（結(jié)論）,論據(jù),論證,論點(diǎn),議論文常識(shí)簡(jiǎn)介：,三要素,論點(diǎn):中心論點(diǎn)、分論點(diǎn),論據(jù)：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù),論證：事實(shí)論證、道理論證（引證法）、對(duì)比論證、比喻論證、類(lèi)比論證,簡(jiǎn)介白求恩生平,諾爾曼白求恩（1881939），偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士，加拿大共產(chǎn)黨員，著名的胸外科醫(yī)生。1937年“盧溝橋事變”爆發(fā)后，受加拿大共產(chǎn)黨的派遣率領(lǐng)由加拿大和美國(guó)人組成的醫(yī)療隊(duì)于1938年初來(lái)到中國(guó)1月間經(jīng)延安到達(dá)晉察冀邊區(qū)。,1939年10月白求恩在淶源摩天嶺前線(xiàn)醫(yī)院醫(yī)治傷員時(shí)，不幸手指感染中毒，由于他堅(jiān)持工作，肘關(guān)節(jié)又發(fā)生轉(zhuǎn)移性膿瘍于1939年11月12日在河北省唐縣逝世。他最后一句話(huà)是：“努力吧！向著偉大的路，開(kāi)辟前面的事業(yè)！”白求恩逝世一個(gè)月后的12月21日，毛澤東同志寫(xiě)下了紀(jì)念白求恩這篇文章。,白求恩第一次見(jiàn)到毛澤東,在山西五臺(tái)縣，白求恩與自衛(wèi)隊(duì)員建立了深厚的友誼。,白求恩與他的朋友,白求恩在山西五臺(tái)松巖口模范病室動(dòng)手術(shù)，白求恩就是死于這場(chǎng)手術(shù)后引發(fā)的感染。,白求恩大夫在晉察冀邊區(qū)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)前線(xiàn)為八路軍傷員做手術(shù),白求恩逝世,一讀課文，讀準(zhǔn)字音,派遣（）以身殉職（）狹隘（）拈輕怕重（）熱忱（）純粹（）鄙?。ǎx察冀（）,一讀課文，讀準(zhǔn)字音,派遣（pi）以身殉職（xn）狹隘（i）拈輕怕重（nin）熱忱（chn）純粹（cu）鄙?。╞）晉察冀（j）,積累成語(yǔ)不遠(yuǎn)萬(wàn)里以身殉職毫不利己專(zhuān)門(mén)利人拈輕怕重漠不關(guān)心麻木不仁精益求精微不足道見(jiàn)異思遷,請(qǐng)找出各段的重點(diǎn)句，再參照重點(diǎn)句的意思?xì)w納各段段意，完成下面一句話(huà)：這一段贊揚(yáng)了白求恩同志的（）精神。,二讀課文，理清思路,“一個(gè)外國(guó)人，毫無(wú)利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神?這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神?！?這一段贊揚(yáng)了白求恩同志的國(guó)際主義精神。,第一段：,“白求恩同志毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱?！?這一段贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神。,第二段：,第四段重點(diǎn)句：,這一段贊揚(yáng)白求恩同志毫無(wú)自私自利之心的精神。,“我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。”,第三段重點(diǎn)句：,這一段贊揚(yáng)白求恩同志對(duì)技術(shù)精益求精的精神。,“白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精?！?文章四個(gè)段落分別寫(xiě)什么？,各段內(nèi)容要點(diǎn)之間的聯(lián)系是怎樣的?,文章前三段都是共產(chǎn)主義精神(中心論點(diǎn))的具體表現(xiàn)。文章從三個(gè)方面（分論點(diǎn)）闡述了白求恩同志的共產(chǎn)主義精神，在第四段并號(hào)召全黨向他學(xué)習(xí)這種真正的共產(chǎn)主義者的精神。,三讀課文，學(xué)習(xí)寫(xiě)法,夾敘夾議、正反對(duì)比,“敘”和“議”是兩種不同的表達(dá)方式。議論文，以“議”為主，“敘”是為證明論點(diǎn)提出事實(shí)根據(jù)，“敘”要扣住論點(diǎn)，“敘”得簡(jiǎn)明、概括。記敘文也“敘”和“議”，記敘文以“敘”為主，“議”是用于揭示事物的本質(zhì)和意義，起畫(huà)龍點(diǎn)睛，突出中心的作用。本文是議論文，運(yùn)用夾敘夾議、以議為主的寫(xiě)法，談?wù)務(wù)n文是怎樣夾敘夾議的?,議論文和記敘文的區(qū)別,請(qǐng)你分別找出本文中記敘、議論的句子,第一層：高度概括白求恩同志的主要事跡。第二層：“高度概括白求恩的思想和行動(dòng)。第三層：引用馬列主義觀點(diǎn)論述白求恩同志具有偉大的國(guó)際主義精神。,第一段：可以分為三層。,白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員不幸以身殉職”是記敘，其余是議論。先敘后議。先概括簡(jiǎn)敘白求恩事跡，后贊揚(yáng)他的國(guó)際主義精神。,第一層：第二層：第三層：,第二段：,可分三層，每一層都是先敘后議。,敘議敘議敘議,先高度概括白求恩精神的具體表現(xiàn)，后號(hào)召每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。,先聯(lián)系“不少的人”的表現(xiàn)，后分析“不少的人”的實(shí)質(zhì)。,先轉(zhuǎn)述從前線(xiàn)回來(lái)的人對(duì)白求恩的評(píng)價(jià)，后號(hào)召學(xué)習(xí)他的精神。,文中哪些話(huà)是正面介紹白求恩?哪些話(huà)是側(cè)面介紹?側(cè)面介紹有什么作用?,“白求恩毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神極端的熱忱”是正面介紹；,“從前線(xiàn)回來(lái)的人無(wú)不為之感動(dòng)”是側(cè)面介紹。,側(cè)面介紹是為了補(bǔ)充正面介紹的不足，通過(guò)別人的眼光來(lái)寫(xiě)，增強(qiáng)了事實(shí)的可信度，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。,為什么這一部分內(nèi)容寫(xiě)得少？,這一部分內(nèi)容寫(xiě)對(duì)技術(shù)精益求精的精神。白求恩大夫是個(gè)杰出的醫(yī)生，他醫(yī)療技術(shù)的高超是解放區(qū)軍民都了解的事.,“我和白求恩同志只見(jiàn)過(guò)一面我是很悲痛的”是記敘，其余是議論。,第四段,先敘后議。先敘述自己與白求恩的交往，然后分析和強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)白求恩的意義。,夾敘夾議寫(xiě)法的作用：,本文中的夾敘夾議既能使讀者由表及里地認(rèn)識(shí)白求恩，又能使讀者懂得向白求恩同志學(xué)習(xí)什么，為什么要向他學(xué)習(xí)。,敘是事實(shí)根據(jù)，是議論的基礎(chǔ),議論從敘述出發(fā)，這樣就有理有據(jù)，觀點(diǎn)鮮明，使人信服,給人啟發(fā)。夾敘夾議使文章有理有據(jù),具有很強(qiáng)的說(shuō)服力。,議論文中記敘和議論的關(guān)系,議論文中的“敘”是為證明論點(diǎn)提出事實(shí)依據(jù)，敘要扣住論點(diǎn)，它與記敘文的“敘”不同，敘得要簡(jiǎn)明、概括;記敘文的敘生動(dòng),細(xì)致。,議論文中的“敘”與記敘文中的“敘”有什么不同嗎？,對(duì)比的作用：,文章中運(yùn)用了多處對(duì)比，請(qǐng)你找一找。,對(duì)人民,對(duì)工作,對(duì)技術(shù),不負(fù)責(zé)任,拈輕怕重,把重?fù)?dān)子推給人家,自己挑輕的.一事當(dāng)前,先替自己打算,然后再替別人打算.出了一點(diǎn)力就覺(jué)得了不起,喜歡自吹,生怕人家不知道。,不是滿(mǎn)腔熱忱,而是冷冷清清,漠不關(guān)心,麻木不仁。,鄙薄技術(shù)工作以為不足道,以為無(wú)出路,見(jiàn)異思遷.,極端的負(fù)責(zé)任,極端的熱忱,精益求精,白求恩,不少人或有些人,文章中運(yùn)用的多處對(duì)比,想一想這些對(duì)比在文章中有什么用呢？,通過(guò)對(duì)比，白求恩的高貴品質(zhì)顯得更加突出，更加難能可貴。,另一方面，顯出差距，更加有力地證明了學(xué)習(xí)白求恩的必要性，讓很多人明白應(yīng)該怎樣做，懂得了提倡什么，反對(duì)什么。,小結(jié)：,白求恩精神具體指哪些?,不遠(yuǎn)萬(wàn)里,來(lái)到中國(guó),國(guó)際主義精神,對(duì)工作極端負(fù)責(zé),對(duì)同志滿(mǎn)腔熱情,毫不利己專(zhuān)門(mén)利人精神,對(duì)技術(shù)精益求精,精益求精的精神,共產(chǎn)主義精神,記敘,表現(xiàn),論點(diǎn),課文運(yùn)用了多種論證方法，有舉例論證、正反對(duì)比論證、引用論證等。,重點(diǎn)詞語(yǔ)的運(yùn)用作用,“只”表達(dá)了一種遺憾之情?！昂髞?lái)他給我來(lái)過(guò)許多信”，可見(jiàn)白求恩同志對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)袖那種傾心的熱愛(ài)和忠誠(chéng)。,“是”在這里有強(qiáng)調(diào)作用，語(yǔ)氣很沉重，樸實(shí)地表達(dá)了