2019春八年級道德與法治下冊 第四單元 崇尚法治精神測試卷 新人教版.doc

第四單元 崇尚法治精神一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共45分)1歌德說：“一個人只要宣稱自己是自由的，就會同時感到他是受限制的。如果你敢于宣稱自己是受限制的，你就會感到自己是自由的?！边@句話說明()A自由會導(dǎo)致混亂與傷害B自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的C自由是人們的無限向往D自由能增強(qiáng)個人的幸福感2“自由快樂之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是嚴(yán)以自律之人?！边@給我們的啟示是()A法律是自由的約束和保障 B法律是對自由的否定C法律是獲得自由的唯一條件 D真正的自由是不受任何限制的3某日，郭某因在網(wǎng)絡(luò)上虛構(gòu)事實(shí)，傳播西瓜致人感染病毒的謠言，擾亂了公共秩序，被河南警方行政拘留。下列對自由認(rèn)識錯誤的是()A自由是有限制的、相對的B法律完全限制了公民的言論自由C自由是法律之內(nèi)的自由D自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線4近年來，我國一批腐敗高官紛紛落馬，受到了法律制裁。這說明了()A法律對高官尤其嚴(yán)厲 B法律面前人人平等C普通群眾違法可以不追究 D公民享有平等的權(quán)利5xx年2月，網(wǎng)友投訴某市第一人民醫(yī)院，稱其在招聘中規(guī)定“男性畢業(yè)生可考慮優(yōu)先錄用”，多個崗位“僅限男性或者男多女少”。該醫(yī)院的行為()A是維護(hù)男員工權(quán)益的舉措 B屬于正常招聘，無可厚非C與平等、公平的原則相悖 D有利于培養(yǎng)員工的積極性6法律是社會的天平。一個人的行為，一旦超出了法律所允許的范圍，不管他擔(dān)任什么職務(wù)、為社會作出過什么貢獻(xiàn)，都將受到法律的制裁。這體現(xiàn)了()A法律面前人人平等是一句空話B平等地適用法律，就要反對歧視C平等地適用法律，就要反對特權(quán)D在法律適用方面，所有公民不可能平等7在某公司的一次招聘中，其負(fù)責(zé)人違背互聯(lián)網(wǎng)的自由平等精神，以高高在上的姿態(tài)，用輕佻的語句侮辱日語專業(yè)應(yīng)聘者。最終，該負(fù)責(zé)人受到社會輿論譴責(zé)。這說明()自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的社會生活中，人們追求自由平等踐行平等，就要反對特權(quán)踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利A B C D8人生而平等，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，都平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。下列事例不能體現(xiàn)平等的是()A國家重獎作出重大貢獻(xiàn)的科技人員B營業(yè)性網(wǎng)吧禁止未成年人進(jìn)入C進(jìn)行高空操作的某建筑隊(duì)規(guī)定只招收男工D因?yàn)榕掠绊憣W(xué)習(xí)，某高校不讓符合條件的學(xué)生參加該區(qū)域的人大選舉9平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展永恒的主題。踐行平等就要()反對法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利平等對待他人的合法權(quán)利堅(jiān)持在日常生活中，人與人之間一切都要均等敢于抵制不平等的行為A B C D10李克強(qiáng)總理有過這樣的比喻：政府的職責(zé)就是管好兩個燈。一個是路燈，另一個是紅綠燈。管好路燈，就是要創(chuàng)造一個公平公正的環(huán)境，為所有人照路；管好紅綠燈，就是要講規(guī)則。李克強(qiáng)總理的比喻說明()公平公正對社會的穩(wěn)定和發(fā)展具有重要意義公平就是讓人人擁有相同的權(quán)利和機(jī)會維護(hù)社會公平公正和遵守社會規(guī)則與秩序都是十分重要的要積極引導(dǎo)人們自覺遵守制度和規(guī)則A B C D11漫畫蘿卜招聘中的做法()利于社會的穩(wěn)定和發(fā)展違背了公平競爭的原則說明公平是不可能實(shí)現(xiàn)的，要受社會條件的制約使更多的人失去了公平發(fā)展的機(jī)會A BC D12近日，某旅行社推出一款旅游產(chǎn)品時，發(fā)布消息稱不接待孕婦、記者、殘疾人等群體引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議。當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門經(jīng)過調(diào)查，責(zé)成其下架該款旅游產(chǎn)品，并向社會公開道款。面對生活中的不公平現(xiàn)象，我們應(yīng)當(dāng)()站在公平的立場，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，以公平之心待人處事客觀、理智地面對社會生活中的不公平認(rèn)識到公平是相對的，無論我們?nèi)绾闻?，都不可能做到公平用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平A BC D13某校八年級(1)班和(2)班的學(xué)生在一次籃球比賽中，比分只有一分之差。在比賽結(jié)束前3秒鐘，(2)班的一名隊(duì)員不慎摔倒。(1)班隊(duì)員趁機(jī)投籃得分，比分反超，贏得比賽。(2)班不服，認(rèn)為不公平、不公正。對此，你的看法是()A維護(hù)正義和公平必須以遵守規(guī)則、程序?yàn)榍疤酈講公平更要講人情C無規(guī)矩不成方圓，但要因人而異D應(yīng)該重新調(diào)整比賽規(guī)則，再比賽一次149歲女孩尚某在游樂項(xiàng)目前排隊(duì)時，因阻止女子劉某插隊(duì)，被其推搡并用腳踹。劉某丈夫聲稱妻子懷有身孕，是小女孩有辱罵行為在先。后經(jīng)醫(yī)院檢查打人女子劉某并未懷孕。對此，下列評論正確的有()小明：女孩阻止劉某插隊(duì)的行為是多管閑事小亮：打人女子劉某及其丈夫的行為是非正義行為，應(yīng)受到道德的譴責(zé)或法律的制裁小芳：我們要樹立強(qiáng)烈的規(guī)則意識，自覺遵守道德和法律的要求小強(qiáng)：同非正義行為作斗爭，是成年人的事，未成年人這樣做容易受傷害A BC D15武漢交警楊沛智執(zhí)勤時被酒駕司機(jī)強(qiáng)行沖崗和拖行，路過的三輛出租車司機(jī)相互配合，分別從前、左、后將肇事轎車合力逼停。三位出租車司機(jī)因此獲得了“見義勇為、匡扶正義”的錦旗和獎金。 這啟示我們()A正義感是公民的基本德性B守護(hù)正義需要勇氣和智慧C實(shí)現(xiàn)社會的公平正義只是國家與社會的共同責(zé)任D遇到不公平行為時，要不惜一切手段去制止二、非選擇題(共55分)16(12分)2017年8月14日，新建里社區(qū)開展“圓夢女孩”宣傳活動，活動旨在發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)精神，關(guān)愛女孩成長成才，促進(jìn)社會性別平等。同時喚起全社會關(guān)注女孩，營造有利于女孩生存發(fā)展的輿論和社會環(huán)境，幫助女孩改善生活現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)人生夢想，實(shí)現(xiàn)法律面前人人平等。(1)在法律意義上平等的含義是什么？(6分)(2)怎樣理解法律面前人人平等？(6分)17(16分)某校八年級學(xué)生小明經(jīng)常聽有的同學(xué)談?wù)摼W(wǎng)上的世界有多么精彩，便開始嘗試上網(wǎng)。這便一發(fā)不可收拾，上起網(wǎng)來什么都能忘掉。他經(jīng)常在網(wǎng)吧一待就是一天。后來竟發(fā)展到從家里偷錢到網(wǎng)吧上網(wǎng)，還經(jīng)常瀏覽一些不健康的網(wǎng)站。為此，他的學(xué)習(xí)成績不斷下降，視力也受到了很大的影響。他還經(jīng)常給同學(xué)講一些從網(wǎng)上看來的不健康故事，小小年紀(jì)竟學(xué)會了抽煙，并感覺自己很酷家長、老師多次教育他均未起到任何效果，他還說：“上不上學(xué)是我的自由，我就喜歡自由，不需要誰來管我?！?1)你對自由是怎么認(rèn)識的？(4分)(2)自由是沒有任何約束的嗎？為什么？(4分)(3)我們應(yīng)該怎樣珍視自由？(8分)18(12分)情境一在公交車上，小偷的手伸向了乘客的錢包。旁邊有人高喊“抓小偷”。情境二一個高大的男生正對一個瘦小的同學(xué)拳打腳踢。情境三個別同學(xué)在考試中作弊。情境四私企老板鄧某因盜竊電能，被人民法院判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財(cái)產(chǎn)。(1)上述情境中哪些是正義行為？(2分)(2)正義有什么要求？(6分)(3)我們個人應(yīng)該如何守護(hù)正義？(4分)19(15分)春節(jié)前某網(wǎng)站進(jìn)行了年終獎的調(diào)查，下面是一些調(diào)查結(jié)果和人們的一些議論，請你解決相應(yīng)的問題。【調(diào)查結(jié)果】調(diào)查顯示，認(rèn)為年終獎發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)不公平、企業(yè)發(fā)放年終獎太少等都是導(dǎo)致員工不滿意的因素，而對年終獎的發(fā)放表示滿意的職場人僅有三成。(1)什么是公平？(3分)(2)年終獎發(fā)放屬于哪一類公平？(2分)【網(wǎng)友聲音】甜甜小黛：嚴(yán)重鄙視年前不發(fā)年終獎的公司，這讓我們這些民工情何以堪?。∠孥E：請保佑我來年可以換份好工作，可以遇貴人，有個好點(diǎn)的老板假期有雙薪或者年終獎。有這么好的老板，我會乖乖待上幾年的。無安全感：要用平和的心態(tài)看待年終獎。畢竟，目前社會收入差距較大，不要看到別人年終獎很多就羨慕，想到自己的年終獎少就沮喪。其實(shí)，人的幸福并不全在于資產(chǎn)的多少，最重要的在于生活得是否快樂、家庭是否和睦。(3)面對不公平的年終獎，人們發(fā)出了不同的聲音。公平對社會有什么作用？(6分)【你的建議】(4)當(dāng)你遇到不公平的現(xiàn)象時，你認(rèn)為應(yīng)該如何做？(4分)參考答案1B2.A3.B 4B5C6.C 7D8D9.C 10A11D 12C 13A14A 15B16(1)在法律意義上，平等具有兩層含義：一是同等情況同等對待，比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等；二是不同情況差別對待，比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。(2)任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限等，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。17(1)自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。(2)不是。自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護(hù)。我們不能為所欲為，需要家長和老師的教導(dǎo)與管理。(3)珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。為此，我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。珍視自由，必須依法行使權(quán)利。作為公民，應(yīng)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。18(1)高喊“抓小偷”、法院對盜竊電能的鄧某判刑屬于正義行為。(2)正義作為法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一，要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰；要求人們分辨是非，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會公共利益；要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。(3)守護(hù)正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。19(1)公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或