第7課_重大發(fā)明與科技創(chuàng)新.ppt

第7課重大發(fā)明與科技創(chuàng)新,學習目標,1、認識雕版印刷術對世界文明發(fā)展的貢獻，知道火藥的發(fā)明及應用。2、了解趙州橋設計的巧妙之處，并體會中國古代勞動人民的智慧的創(chuàng)造力。,【學習重點】雕版印刷術、火藥的發(fā)明、趙州橋的設計者及它的巧妙之處?！緦W習難點】對趙州橋設計原理的理解。,你知道嗎？,中國古代“四大發(fā)明”是什么？,造紙術印刷術火藥指南針,指南針(宋元),造紙術(西漢),印刷術(唐朝),火藥(唐朝),四大發(fā)明,唐朝,雕版印刷,印章,拓印刻石,雕版印刷1唐朝初年，人們從印章和拓印刻石中受到啟發(fā)，發(fā)明了雕版印刷術。,雕版印刷中所用的雕版,2你能說出雕版印刷的過程嗎？,說一說,雕版印刷的方法,3唐末雕版印刷業(yè)的發(fā)展,（1）印紙的出現(xiàn)：市場上出現(xiàn)了一種用做交易憑據(jù)的印刷品“印紙”。（2）印刷中心：成都和洛陽（3）代表印刷品：金剛經(jīng),世界上現(xiàn)存最早標有明確時間記載的雕版印刷品-金剛經(jīng),金綱經(jīng)雕印于唐咸通九年（868）。是一部經(jīng)卷，長488厘米。卷首是圖冊，接著是經(jīng)文，畫面精美，線條流暢，墨色均勻清晰，印刷技術已很純熟。金綱經(jīng)發(fā)現(xiàn)于敦煌石窟，近代被外國殖民者掠走。,雕版印刷術加快了文化和信息的傳播，對世界文明的進程起到推動作用。,4雕版印刷術對世界文明發(fā)展的貢獻美國著名學者羅伯特說：如果沒有從中國傳來的造紙術和印刷術，歐洲可能要長期地停留在手抄本的狀況，書面文獻不可能如此廣泛流傳。,1火藥的發(fā)明,火藥是古代煉丹家在煉制丹藥時發(fā)現(xiàn)的副產品。,火藥是由硫磺、硝石、木炭三種物質構成。,火藥,2、火藥配方的記載,唐初著名的煉丹家和醫(yī)藥學家孫思邈(mio)在他的丹經(jīng)一書中，第一次把火藥的配方紀錄下來。,唐朝末年火藥開始用于軍事,唐朝末年，火藥開始運用于軍事。最初用火藥制作的武器叫“火箭”也叫“飛火。,火箭,中國古代的火箭技術,南宋理宗開慶元年（公1259）宋軍發(fā)明此種管狀火器。以巨竹筒為槍身，內部裝填火藥與子窠子彈。點燃引線后，火藥噴發(fā)，將“子窠”射出，射程遠達150步（約230米）。這是世界第一種發(fā)射子彈的步槍。,想一想：,唐末用于軍事上的火箭與現(xiàn)代航天發(fā)射的火箭有何異同？,想一想,？,唐末用于軍事上的火箭與現(xiàn)在航天發(fā)射的火箭有何不同？,唐末用于軍事上的“火箭”在火藥發(fā)明的背景下產生，其引燃劑即為黑火藥，但仍借助于弓弩等機械力發(fā)射，功能在于縱火或燃燒?，F(xiàn)在航天發(fā)射的火箭是在古代火箭的基礎上發(fā)展起來的。它是依靠火箭發(fā)動機推進的飛行器。它自身攜帶全部燃料，能在沒有大氣的空間飛行，其結構已相當復雜了，可用于探測高空大氣、發(fā)射人造衛(wèi)星、宇宙飛船等，功能很多。,2火藥的應用和傳播,唐初發(fā)明唐末應用于軍事宋元時廣泛使用并傳入阿拉伯傳入歐洲,在14世紀初，火藥從阿拉伯人那里傳到了歐洲，它使整個作戰(zhàn)方法發(fā)生了改變火藥和火器的使用是一種工業(yè)的也是經(jīng)濟的進步恩格斯,趙州橋,1、設計者及建造時間,趙州橋，又名安濟橋，位于今天河北趙縣的洨河上，是世界上保存最完好、最古老的一座單孔大石橋，被譽為“世界建橋史上的一個奇跡”。設計者是隋朝著名工匠李春。,趙州橋全長50.82米，寬9.6米，石拱跨徑長達37.37米是當時中外跨度最大的石拱橋。橋的跨度雖大，但拱高只有7.23米，橋面坡度平緩，有利于交通和運輸。橋上有3股道，中間走車馬，兩側行人。它的建筑結構科學合理，有“奇巧固護，甲于天下”之稱。橋的造型美觀大方，后人作詩稱贊它是“百尺長虹橫水面，一彎新月出云霄”。趙州橋堪稱科學性與藝術性完美結合的代表。,趙州橋設計的巧妙之處?,“趙州橋，隋匠李春之跡也。制造奇特，人不知其所以為也?！?趙州橋采用了單孔石拱的設計方案。平拱即扁弧形拱的形式，既增加了橋的穩(wěn)定性和承重能力，又方便了人畜在橋上通行，還節(jié)省了石料，李春在大石拱的兩肩又各設計了兩個敞肩小拱，增強了橋的泄洪能力，減輕了橋的自重。,2、特點,這段話說明了什么？,1991年1月3日，人民日報報道：位于我國河北的趙州橋，最近被美國土木工程學會評定為最悠久的“國際歷史上土木工程里程碑”。這個評選極為嚴格，要求必須是世界歷史上最輝煌的土木工程范例。,趙州橋是現(xiàn)存世界上最古老的石拱橋，其科學合理的設計，牢固的結構已經(jīng)得到世界的公認，在橋梁史上占有重要地位，成為世界人民寶貴的歷史遺產。,課堂小結,隋唐時期