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3.3圖像中顯示的變量之間的關(guān)系(第一會話),授課者:王田田,列表能夠直觀地表示變量隨變量而變化的樣子。 另外,關(guān)系式,可根據(jù)一個參數(shù)的值求出對應(yīng)的因子變量的值。 方法,回顧思考:學(xué)到了幾種表達(dá)變量間關(guān)系的方法?變量、變量、自變量、回顧思考:被動變量、主動變量、常量、始終不變量、3.3圖像所表示的變量間的關(guān)系(第1會話)、授課者:王田田、學(xué)習(xí)目標(biāo):結(jié)合具體情況,理解圖像上的點(diǎn)所表示的含義,根據(jù)下圖,將某天的溫度變化情況與同學(xué)(1)上午9點(diǎn)的溫度是多少? (2)這天的最高溫度是多少?什么時候到達(dá)的最低溫度是多少? (3)今天的溫差是多少?從最低溫度到最高溫度經(jīng)過了多少時間? (4)溫度上升到哪個時間段? 溫度在哪個時間段下降? (5)圖中的a點(diǎn)表示什么? b點(diǎn)呢? (6)你能預(yù)測第二天上午1點(diǎn)的溫度嗎? 說說你的理由。 自主探討,前圖顯示溫度隨時間變化的情況,它是溫度與時間的關(guān)系圖像。 圖像是我們表達(dá)變量之間關(guān)系的另一種方式,其特征非常直觀。 在用圖像表現(xiàn)變量之間的關(guān)系時,一般是在水平方向的軸(稱為橫軸)上的點(diǎn)表示變量,并且在垂直方向的軸(稱為縱軸)上的點(diǎn)表示因子。 好的,明白了嗎,橫軸,縱軸,評分規(guī)則:回答問題的組代表是1分正確的組代表是2分正確的組代表是1分正確的,看那個組得分最高嗎? 駱駝被稱為“沙漠之舟”,體溫隨時間變化很大。 (圖中25點(diǎn)表示第二天上午1點(diǎn)),a,(1)一整天,駱駝體溫的變化范圍是什么?體溫從最低上升到最高需要多長時間?(2)從16點(diǎn)到24點(diǎn),駱駝體溫下降了多少?(3)駱駝體溫上升到了哪個時間段? 合作探索駱駝體溫下降到什么時候。 (4)你知道第二天8點(diǎn)的駱駝體溫和第二天8點(diǎn)的關(guān)系嗎? 其他時候呢? (5)A點(diǎn)代表什么? 還有幾點(diǎn)的溫度和a點(diǎn)表示的溫度一樣(6)你知道駱駝有趣嗎? 和伙伴交流。 (圖中25點(diǎn)顯示的是次日凌晨1點(diǎn)),a,合作探索,駱駝很適合,或者適合白天炎熱的夜晚寒冷,缺水,綠色植物的地面生活,如非洲撒哈拉沙漠和中亞戈壁灘。 駱駝吃各種各樣的植物,包括其他動物碰也碰不到的玫瑰和含鹽的灌木,為了尋找食物而長途旅行。 駱駝有驚人的能力,因缺水能走很長時間。 海水是日月的引力引起潮汐現(xiàn)象,早晨的海水上升叫潮,傍晚的海水上升叫潮汐,一起叫潮汐。 潮汐與人類的生活有密切的關(guān)系。 下面是一個港口從0點(diǎn)到12點(diǎn)的水深。 a、b、(1)港口水最深是什么時候、深度是多少?(2)港口水最淺是什么時候、深度是多少?(3)港口水深增加到哪個時間段? (4)港口水深減少到哪個時間段? 在教堂練習(xí),(5)A、b兩點(diǎn)分別代表什么? 之后,水的深度和a點(diǎn)的深度相同是什么時候(6)說明這個港口的0點(diǎn)到12點(diǎn)的水深是怎樣變化的。 在教室里練習(xí),這門課從圖像中分析兩個變量之間的
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