大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè) 第二講 職業(yè)決策

Copyright2007武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有,1,職業(yè)決策,Copyright2007武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有,2,5W了解職業(yè)決策前的你：,1、Whatareyou?對(duì)自己有一個(gè)深刻的反思，一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，列出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。2、Whatdoyouwant?這是對(duì)自己職業(yè)發(fā)展的一個(gè)心理趨向的檢查。3、Whatcanyoudo?這是對(duì)自己能力與潛力全面的總結(jié)。4、Whatcansupportyou?這種環(huán)境是指當(dāng)?shù)禺?dāng)時(shí)的各種狀態(tài)、主觀方面的一些積極因素。5、Whatyoucanbeintheend?自己最終的職業(yè)目標(biāo)是什么？通過(guò)對(duì)上面四個(gè)問(wèn)題的回答,第五個(gè)問(wèn)題的答案就可以得出來(lái)了。,Copyright2007武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有,3,第一節(jié)認(rèn)知自我,一、了解自我職業(yè)動(dòng)力特征職業(yè)動(dòng)力是決定一個(gè)人的職業(yè)方向、促進(jìn)人們努力工作的根本原因。價(jià)值觀是一系列信念，它決定人們職業(yè)發(fā)展和行為的方向；動(dòng)機(jī)是引發(fā)和指引人們從事某種職業(yè)活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，它影響人們的職業(yè)態(tài)度和行為；興趣是喜歡與不喜歡的一種持久的傾向，它關(guān)系到人們從事某項(xiàng)職業(yè)活動(dòng)的積極性。,Copyright2007武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有,4,【實(shí)例一】我的兩位同事在合校的時(shí)候選擇了離開(kāi)，一位隨夫君遠(yuǎn)赴美國(guó)陪讀，一位南下深圳，現(xiàn)就職于某五星級(jí)酒店任人力資源總監(jiān)。去年，武漢大學(xué)某部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)赴加拿大開(kāi)心理診所。“出國(guó)”、“下海”都是價(jià)值選擇那么，究竟我這幾位同事的選擇值不值得呢？這其實(shí)是一個(gè)人價(jià)值觀的問(wèn)題。,Copyright2007武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有,5,（一）、價(jià)值觀,價(jià)值觀是一系列基本的信念，一種有關(guān)什么是“值得的”的看法。價(jià)值觀是推動(dòng)并指引一個(gè)人作出決策和行動(dòng)的原則、信念和標(biāo)準(zhǔn)，它決定了人們可能會(huì)選擇什么行為方式、手段和結(jié)果來(lái)生活和工作。價(jià)值觀是每個(gè)人在長(zhǎng)期的生活實(shí)踐中形成的。,Copyright2007武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有,6,價(jià)值觀可以分為不同的類(lèi)型,理論型（科學(xué)型）：重視以批判和理性的方法尋求真理（愛(ài)因斯坦）價(jià)值取向：求知、發(fā)展；求是、創(chuàng)新；理性、原則經(jīng)濟(jì)型（實(shí)用性）：強(qiáng)調(diào)有效和實(shí)用（比爾.蓋茨）價(jià)值取向：經(jīng)濟(jì)、實(shí)用；實(shí)惠、功利；舒服、享受審美型：重視外形與和諧勻稱(chēng)的價(jià)值。（達(dá)芬奇）價(jià)值取向：藝術(shù)愛(ài)好；審美情趣與和諧；求善求美：認(rèn)真負(fù)責(zé)社會(huì)型：強(qiáng)調(diào)對(duì)人的熱愛(ài)。（雷鋒南丁格爾）價(jià)值取向：正義、奉獻(xiàn)；忠孝仁愛(ài)；助弱扶殘政治型：重視擁有權(quán)力和影響力。（奧巴馬薩科奇）價(jià)值取向：權(quán)利管理；奮斗、競(jìng)爭(zhēng)；地位與榮譽(yù)宗教型（信仰型）：關(guān)心對(duì)宇宙整體的理解和體驗(yàn)的融合（）價(jià)值取向：理想信仰；修身、和諧；宗教命運(yùn),Copyright2007武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有,7,【啟示與討論】,以上每種價(jià)值類(lèi)型、每種價(jià)值類(lèi)型的每一種價(jià)值取向在每個(gè)人身上都存在，只是程度（或者講測(cè)試后的特征分值）不同；價(jià)值觀無(wú)好壞之分。我們每個(gè)人應(yīng)該基本清楚自己的價(jià)值觀（不清楚的可到學(xué)校心理咨詢(xún)中心或?qū)I(yè)的職業(yè)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)通過(guò)相關(guān)測(cè)試了解），從而在就業(yè)時(shí)盡量選擇與自己價(jià)值觀相吻合的你認(rèn)為值得去做的工作性質(zhì)和職業(yè)類(lèi)型。,Copyright2007武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有,8,（二）、動(dòng)機(jī),動(dòng)機(jī)是引起、維持和指引人們從事某種活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力（比如，當(dāng)你渴了，你就會(huì)產(chǎn)生找水喝的動(dòng)機(jī)）。動(dòng)機(jī)是人類(lèi)行為動(dòng)力系統(tǒng)中調(diào)控機(jī)制的重要組成部分，是人類(lèi)行為的原動(dòng)力。動(dòng)機(jī)不僅指引著個(gè)體行為的方向和任務(wù)選擇，還決定了行為動(dòng)力的大小、努力的程度以及行為的堅(jiān)持性、克服困難的決心。（就業(yè)動(dòng)機(jī)）,Copyright2007武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有,9,動(dòng)機(jī)的種類(lèi),成就動(dòng)機(jī)即追求卓越、爭(zhēng)取成功的內(nèi)驅(qū)力。權(quán)力動(dòng)機(jī)，就是一個(gè)人有意圖地影響另一個(gè)人的行為和情感的能力和潛力。爭(zhēng)取權(quán)力是個(gè)體的一種重要?jiǎng)訖C(jī)或品質(zhì)。親和動(dòng)機(jī)是一種愿意與別人保持友好和親密的內(nèi)驅(qū)力，親和動(dòng)機(jī)反映的是個(gè)體對(duì)建立、保持或恢復(fù)與他人或群體的積極情感關(guān)系的關(guān)注。,Copyright2007武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有,10,【啟示與討論】,你工作的動(dòng)機(jī)是什么？你在某一階段工作和生活的追求目標(biāo)是什么？為達(dá)到這一目標(biāo)你將采取什么行動(dòng)、準(zhǔn)備付出多大的努力？這就是我們講職業(yè)動(dòng)機(jī)和動(dòng)力要了解和解決的問(wèn)題。在了解第一個(gè)問(wèn)題并給出答案后你會(huì)付諸實(shí)踐嗎？我是想說(shuō)，動(dòng)機(jī)是可以改變、克服和培養(yǎng)的。希望你們工作上多培養(yǎng)成就動(dòng)機(jī)、政治上盡量克服權(quán)利動(dòng)機(jī)、生活中多利用親和動(dòng)機(jī)。和諧社會(huì)需要這樣。,Copyright2007武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有,11,(三)、職業(yè)興趣,【實(shí)例二】某位女士在干了幾個(gè)月出納工作以后，實(shí)在干不下去了，因?yàn)樗幌矚g與“枯燥”的數(shù)據(jù)資料打交道，而更喜歡與人打交道，她想去做營(yíng)銷(xiāo)或公關(guān)工作。有興趣的工作是一種享受，而無(wú)興趣的工作是一種負(fù)擔(dān)。興趣是喜歡與不喜歡的一種持久的傾向，表現(xiàn)為對(duì)某種事物，某項(xiàng)活動(dòng)的選擇性態(tài)度和積極的情緒反應(yīng)。職業(yè)興趣自然也就是指對(duì)職業(yè)或具有職業(yè)特征的活動(dòng)的心理傾向。（考試與學(xué)習(xí)金錢(qián)與工作對(duì)過(guò)程還是對(duì)結(jié)果感興趣？）,Copyright2007武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有,12,職業(yè)興趣的類(lèi)型,現(xiàn)實(shí)型的人，偏好與物體打交道，他們喜歡選擇機(jī)械、電機(jī)、制造等領(lǐng)域的職業(yè)。研究型的人，喜歡用頭腦依自己的方法來(lái)解決問(wèn)題，他們多喜歡從事數(shù)理、生化等領(lǐng)域的研究工作。藝術(shù)型的人，喜歡用文字、音樂(lè)、色彩等不同的形式來(lái)表達(dá)情緒或美的感受；喜歡創(chuàng)造，不喜歡受束縛；他們喜歡從事音樂(lè)、寫(xiě)作、戲劇、繪畫(huà)、設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的工作。社會(huì)型的人，關(guān)心自己和別人的感受，喜歡傾聽(tīng)和了解別人，愿意付出時(shí)間和精力去解決別人的沖突，并幫助他人的成長(zhǎng)；他們喜歡從事教育、咨詢(xún)福利等領(lǐng)域的工作。企業(yè)型的人，多希望擁有權(quán)力去改善不合理的事情，善用說(shuō)服力和組織能力，希望自己的表現(xiàn)被他人肯定；喜歡從事管理、行政等領(lǐng)域的工作。常規(guī)型的人，做事規(guī)矩而精確，喜歡按部就班、精打細(xì)算；他們多喜歡從事文書(shū)事務(wù)、金融、統(tǒng)計(jì)等領(lǐng)域的工作。,Copyright2007武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有,13,二、了解自我職業(yè)能力特征,(一)、一般能力一般能力是與各種職業(yè)活動(dòng)相關(guān)的基本能力，主要包括言語(yǔ)理解能力、判斷推理能力、數(shù)量關(guān)系的把握能力等基本能力，這些基本能力可以反映一個(gè)人在職業(yè)發(fā)展方面的潛力。言語(yǔ)理解能力判斷推理能力數(shù)量關(guān)系把握能力,Copyright2007武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有,14,(二)、管理能力和人際交往能力,管理能力就是組織大家一起做事的能力?！緦?shí)例三】上個(gè)世紀(jì)70年代，中國(guó)科技大學(xué)的“少年班”全國(guó)聞名。在當(dāng)年那些出類(lèi)拔萃的“神童”里面，就有今天的微軟中國(guó)副董事長(zhǎng)、IEEE最年輕的院士張亞勤。但在當(dāng)時(shí)，全國(guó)大多數(shù)人都只知道有一個(gè)叫寧鉑的孩子。二十年過(guò)去了，寧鉑悄悄地從公眾的視野里消失了，而當(dāng)年并不知名的張亞勤卻享譽(yù)海內(nèi)外，這是為什么呢？我的結(jié)論是“少年班失敗了為什么？”人際交往能力就是與人打交道的意識(shí)與技巧。,Copyright2007武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有,15,(三)、特殊能力和技能,特殊能力和技能是各種特定的職業(yè)所涉及到的，它們只對(duì)某類(lèi)特定的職業(yè)活動(dòng)有影響。了解自己的特殊能力和技能，對(duì)于充分發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的獨(dú)特價(jià)值，無(wú)疑是有重要意義的。注意：特殊能力與興趣的關(guān)系,Copyright2007武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有,16,三、了解自我職業(yè)風(fēng)格特征,職業(yè)風(fēng)格包括性格、氣質(zhì)和情緒三大方面。性格：體現(xiàn)了人們個(gè)性的社會(huì)屬性，它是人們?cè)诤筇斓纳鐣?huì)實(shí)踐中逐漸形成的。“性格決定命運(yùn)”。氣質(zhì)：體現(xiàn)了個(gè)性的生物屬性，它受遺傳和先天因素的影響比較大。氣質(zhì)就是心里品質(zhì)的外在表現(xiàn)。情緒：生活變得豐富多彩的催化劑。,Copyright2007武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有,17,(一)、性格,性格本身無(wú)所謂好壞，任何性格特點(diǎn)都具有兩面性。在具體的職業(yè)活動(dòng)中，性格就可能會(huì)有價(jià)值評(píng)價(jià)的含義。我們每個(gè)人在職業(yè)選擇和設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該考慮到自己的性格特點(diǎn)。一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間于某項(xiàng)工作也會(huì)塑造其性格特點(diǎn)。所以，盡管性格不是一個(gè)人做職業(yè)決策的關(guān)鍵因素，但如能“順”著自己的性格去發(fā)展，則更能達(dá)到“如魚(yú)得水”的境界。,Copyright2007武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有,18,(二)、氣質(zhì),氣質(zhì)指不依活動(dòng)的目的和內(nèi)容為轉(zhuǎn)移的典型的、穩(wěn)定的心理活動(dòng)特性，具體表現(xiàn)為心理活動(dòng)的速度、強(qiáng)度和靈活性方面的特征。氣質(zhì)是很難改變的個(gè)人特性。氣質(zhì)沒(méi)有好壞之分，任何一種氣質(zhì)類(lèi)型在某一情況下都可能具有積極意義，而在另一情況下則可能具有消極意義。,Copyright2007武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有,19,氣質(zhì)的分類(lèi)及適合的職業(yè),多血質(zhì)：活潑、快樂(lè)、好動(dòng)。適合社交性、文藝性、多樣化工作（不適合細(xì)心鉆研的工作），可從事廣泛的職業(yè)如外交、管理、醫(yī)生、律師、運(yùn)動(dòng)員、記者、冒險(xiǎn)家、偵探、警察、演員、服務(wù)員等。粘液質(zhì)：沉寂、淡漠、不好動(dòng)。適合有條不紊、刻板平靜、耐受性高的工作（不適合激烈多變的工作）如法官、出納、播音、會(huì)計(jì)、外科醫(yī)生等。抑郁質(zhì)：憂郁、不快樂(lè)、易哀愁。適合兢兢業(yè)業(yè)、持久細(xì)致的工作（不適合反映敏捷、處理果斷的事）如技術(shù)員、打字員、化驗(yàn)員、記錄員、排版工、保管員、手工藝制作等。膽汁質(zhì)：興奮、急躁、易怒。適合做反應(yīng)敏捷、動(dòng)作有力、應(yīng)急性強(qiáng)、難度高的工作（不適合穩(wěn)重、細(xì)致的工作）如導(dǎo)游、探險(xiǎn)、推銷(xiāo)員、節(jié)目主持、演講、外事接待等。,Copyright2007武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有,20,(三)、情緒,情感是對(duì)感情性心理活動(dòng)的體驗(yàn)和感受，情緒是這一體驗(yàn)和感受狀態(tài)的活動(dòng)過(guò)程。人們的生活就因?yàn)槟荏w驗(yàn)到各種各樣的情緒而變得豐富多彩。不同的職業(yè)對(duì)情緒特點(diǎn)的要求也會(huì)有很大的差異。許多職業(yè)對(duì)情緒穩(wěn)定性有一定的要求，情緒不穩(wěn)定的人從事許多工作會(huì)有不良影響。,Copyright2007武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有,21,【啟示與討論】,讓我們分享成長(zhǎng)管理專(zhuān)家美國(guó)人哈里.魯賓寫(xiě)的友人贈(zèng)言關(guān)于性格的呼吁吧：注意你的言語(yǔ)，它會(huì)變成你的思想；注意你的思想，它會(huì)變成你的行為；注意你的行為，它會(huì)變成你的習(xí)慣；注意你的習(xí)慣，它會(huì)變成你的性格；請(qǐng)?zhí)貏e注意你的性格，它會(huì)決定你的人生選擇改變就是選擇未來(lái)！趙健,Copyright2007武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有,22,第二節(jié)了解職業(yè),(一)、職業(yè)的涵義職業(yè)是在社會(huì)分工不斷形成和發(fā)展的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，并隨著社會(huì)的進(jìn)步不斷發(fā)展變化。職業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展與人們的勞動(dòng)緊密相連，勞動(dòng)創(chuàng)造了社會(huì)、創(chuàng)造了人類(lèi)歷史，同時(shí)也創(chuàng)造了職業(yè)。簡(jiǎn)單講，職業(yè)是勞動(dòng)者能夠穩(wěn)定從事的有酬工作。,Copyright2007武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有,23,職業(yè)的意義,1、對(duì)個(gè)人而言，職業(yè)活動(dòng)是人生的重要組成部分，職業(yè)問(wèn)題解決得好壞，對(duì)個(gè)人一生是否順利發(fā)展具有重要意義。2、對(duì)社會(huì)而言，職業(yè)和職業(yè)活動(dòng)構(gòu)成了人類(lèi)社會(huì)生活，是社會(huì)存在和發(fā)展得基礎(chǔ)。職業(yè)的維度人事物,Copyright2007武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有,24,(二)、我國(guó)現(xiàn)行的行業(yè)和職業(yè)分類(lèi),所謂職業(yè)分類(lèi)，是指按一定的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)把一般特征相同或相似的職業(yè)，分成并歸納到一定的類(lèi)別系統(tǒng)中。影響我國(guó)職業(yè)變化的幾個(gè)因素1、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整引發(fā)職業(yè)變革。2、技術(shù)進(jìn)步催生高科技職業(yè)。3、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)生發(fā)新的職業(yè)。4、經(jīng)濟(jì)全球化和加入WTO對(duì)我國(guó)職業(yè)變革的影響。,Copyright2007武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有,25,中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典,把我國(guó)職業(yè)劃分為由大到小、由粗到細(xì)的四個(gè)層次：8個(gè)大類(lèi)，66個(gè)中類(lèi)，413個(gè)小類(lèi)，1833個(gè)細(xì)類(lèi)。細(xì)類(lèi)為最小類(lèi)別，亦即職業(yè)。了解你準(zhǔn)備加入的行業(yè)和你可能加入的行業(yè)，了解行業(yè)里的職位分類(lèi)和相關(guān)信息,Copyright2007武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有,26,(三)、未來(lái)社會(huì)聲望高的職業(yè),1管理咨詢(xún)師2軟件工程師3國(guó)際公務(wù)員4培訓(xùn)師5大學(xué)教師6注冊(cè)會(huì)計(jì)師7律師8精算師、準(zhǔn)精算師9高級(jí)電路工程師10注冊(cè)建筑師,Copyright2007武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有,27,(四)、未來(lái)將被淘汰的職業(yè),1.技術(shù)含量偏低的高薪職位城管。2.重復(fù)性較高的工作高速公路收費(fèi)員。3.僅掌握單一技能的高薪者“政治輔導(dǎo)員”。4.電腦化程度增強(qiáng)后，一些復(fù)雜性、風(fēng)險(xiǎn)度、工作難度大大降低的高薪職位替身演員。5.技術(shù)含量較高的高新技術(shù)領(lǐng)域中掌握落后技術(shù)的高薪人員Basic程序員。,Copyright2007武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有,28,第三節(jié)職業(yè)選擇,職業(yè)選擇是一個(gè)人的重要決策，要做好這樣的決策，不僅需要了解自己的素質(zhì)和各種職業(yè)的特點(diǎn)，而且需要掌握職業(yè)選擇本身的內(nèi)在規(guī)律。因此，了解職業(yè)選擇的原則和策略、運(yùn)用一定的技巧促進(jìn)職業(yè)選擇，就顯得十分重要。,Copyright2007武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有,29,一、職業(yè)選擇的原則,(一)、現(xiàn)實(shí)性原則(二)、發(fā)展性原則(三)、知己知彼的原則(四)、發(fā)揮個(gè)人素質(zhì)優(yōu)勢(shì)的原則(五)、獨(dú)立性原則,Copyright2007武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有,30,二、影響職業(yè)選擇的因素,(一)、個(gè)人因素1個(gè)人目標(biāo)。2個(gè)性特點(diǎn)和能力特征。3年齡因素。4教育文化因素?！按髮W(xué)生就業(yè)難”5性別因素。,Copyright2007武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有,31,(二)環(huán)境因素,環(huán)境因素通過(guò)影響擇業(yè)者的心態(tài)而影響其職業(yè)選擇。1社會(huì)因素。2家庭因素。3信息因素。4用人單位的發(fā)展前景和內(nèi)部環(huán)境。5機(jī)遇。地理環(huán)境、社會(huì)層次環(huán)境兩個(gè)維度,Copyright2007武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有,32,(三)薪酬因素,薪酬的高低也是衡量一個(gè)人社會(huì)貢獻(xiàn)大小和社會(huì)地位高低的一個(gè)重要方面。當(dāng)然，我們也不能一味地追求實(shí)惠而荒廢了自己的專(zhuān)業(yè)，忽視自己的個(gè)人發(fā)展。薪酬及福利誤區(qū)：“?K”工資獎(jiǎng)金提成年終獎(jiǎng)股權(quán)期權(quán)+紅包培訓(xùn)機(jī)會(huì)帶薪假工作環(huán)境,Copyright2007武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有,33,三、職業(yè)選擇的策略,(一)、探索性策略“試一把”(二)、以專(zhuān)業(yè)、行業(yè)為重點(diǎn)的策略“獻(xiàn)身專(zhuān)業(yè)”(三)、以工作單位為重點(diǎn)的策略“背靠大樹(shù)好乘涼”(四)、穩(wěn)定性策略“穩(wěn)定壓倒一切”,Copyright2007武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有,34,四、職業(yè)選擇的過(guò)程,職業(yè)選擇往往是人生職業(yè)發(fā)展中的一個(gè)重大事件。面對(duì)職業(yè)選擇這樣重大的事情，全面掌握信息、及時(shí)把握職業(yè)機(jī)會(huì)是很有必要的。從決策的角度來(lái)看，職業(yè)選擇的過(guò)程是一個(gè)收集信息、處理信息、作出決策并付諸行動(dòng)的過(guò)程，包括評(píng)價(jià)自我、收集職業(yè)信息、分析整理職業(yè)信息、匹配與決策等四個(gè)環(huán)節(jié)：,Copyright2007武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有,35,（一）、自我評(píng)價(jià)“我是誰(shuí)”（二）、收集職業(yè)信息“誰(shuí)會(huì)用我”（三）、分析整理職業(yè)信息“排個(gè)順序”（四）、匹配與就業(yè)決策“我去哪里”,Copyright2007武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有,36,略論職業(yè)選擇的幾大關(guān)系：,第一大關(guān)系：“熱門(mén)”VS“冷門(mén)”*就像到餐廳吃飯，人們往往到人多的餐廳，寧愿排隊(duì)等，也不去寬松沒(méi)人的餐廳。*熱門(mén)如麥當(dāng)勞，熱門(mén)但沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。*熱門(mén)行業(yè)往往對(duì)人才的需求是很“冷”的。*熱門(mén)行業(yè)不適合普通人的選擇，只有擁有非常強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力才有可能去爭(zhēng)取。*冷門(mén)行業(yè)卻可能提供更適合一般人才的機(jī)會(huì)。第二大關(guān)系：“長(zhǎng)期”VS“短期”*很多人選擇的第一個(gè)職業(yè)是由很多陰差陽(yáng)錯(cuò)的原因?qū)е碌?，因此，你?328歲之間跳槽是很正常的。但跳槽應(yīng)該是為了使自己找到最合適的位置。*一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)往往既不是由最好的人才也不是由最差的人組成的。中等之才意味著在接受了社會(huì)化的教育之后，適當(dāng)?shù)谋Ａ袅俗约旱陌l(fā)展興趣，處在社會(huì)主流又還有成長(zhǎng)的空間。*在一個(gè)領(lǐng)域想要做資深人員，要有職業(yè)聲望、職業(yè)造詣才能成功。而職業(yè)造詣要有相當(dāng)?shù)姆e累才能培養(yǎng)出來(lái)。,Copyright2007武漢大學(xué)招生就業(yè)處版權(quán)所有,37,略論職業(yè)