湖北省鄂州市2020學(xué)年七年級(jí)思想品德上學(xué)期期末考試試題 新人教版

鄂州市2020學(xué)年度上學(xué)期期末考試試卷七年級(jí)思想品德題號(hào)11213141516總分得分一、單項(xiàng)選擇題（本大題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將該項(xiàng)的序號(hào)填入下表中對(duì)應(yīng)的題號(hào)下。）題號(hào)123456789101112得分答案1張強(qiáng)成為一名初中生，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。擺在他面前的第一個(gè)任務(wù)就是A與老同學(xué)告別B適應(yīng)新的環(huán)境C回顧以前的學(xué)習(xí)生活D要認(rèn)識(shí)所有的新同學(xué)2小麗剛升入七年級(jí)，下面是她對(duì)初中生活的認(rèn)識(shí)，其中正確的是七年級(jí)是人生成長(zhǎng)道路的新起點(diǎn)新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的集體，給了我們新的憧憬七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)科目比小學(xué)增加了，學(xué)習(xí)沒(méi)有小學(xué)時(shí)輕松新的班集體，需要我們共同維護(hù)ABCD3下圖體現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系，正確的是4思品課代表收作業(yè)時(shí)，蔣紅才發(fā)現(xiàn)自己的思品作業(yè)忘寫(xiě)了，她怎樣跟老師說(shuō)才是負(fù)責(zé)任的呢A對(duì)不起，我的思品作業(yè)忘帶了B昨天晚上發(fā)燒，所以沒(méi)做作業(yè) C對(duì)不起，我忘記寫(xiě)作業(yè)了，我馬上補(bǔ)起來(lái)D昨天下午我請(qǐng)假了，不知道有作業(yè)5有人問(wèn)智者，一滴水如何才能不干涸，智者回答，將它放入大海中。這給我們的啟示是良好的班集體是我們健康成長(zhǎng)的重要環(huán)境個(gè)體的發(fā)展與集體的發(fā)展密切相關(guān)只有在集體中，個(gè)體才能得到全面發(fā)展水離不開(kāi)大海，但我們可以離開(kāi)集體ABCD6“管鮑之交”是我國(guó)歷史上的一段佳話。管仲生活貧困的時(shí)候，曾經(jīng)與鮑叔牙一塊做生意，得到利益后往往自己多分一點(diǎn)，鮑叔牙卻從不和他計(jì)較?！肮荃U之交”告訴我們要A相互理解B善待他人C遷就他人D追求平等7“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。下列對(duì)這句話理解不正確的是A不同的用語(yǔ)所產(chǎn)生的心理效果有天壤之別B文明用語(yǔ)能使交往和諧，為人際關(guān)系增色C舉止端莊是我們要培養(yǎng)的良好行為方式D文明禮貌的語(yǔ)言，能讓人感到融融暖意8中學(xué)生小劉在超市買東西，碰見(jiàn)李老師，急忙跑過(guò)去拍著老師的肩膀說(shuō)：“老李，你也逛超市呀！”李老師一臉無(wú)奈地看著他，楞了半天。小劉的行為是和老師親近的表現(xiàn)不符合語(yǔ)言文明的要求不符合行為得體的要求是一種不懂禮貌的表現(xiàn)ABCD9中學(xué)生小雷很聰明，但缺乏信心，做事往往虎頭蛇尾，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。為此，他打算選一條名言來(lái)自警，你覺(jué)得以下名言中最適合他的是A“少年須有朝氣”B“吾日三省吾身”C“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”D“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折”10小張由于一次車禍而失去了右腿，行動(dòng)不方便。一次放學(xué)，小李對(duì)小張說(shuō)：“喂，瘸子，我送你回家吧！”小張沒(méi)有理睬小李。這啟示我們A沒(méi)必要幫助他人B要以恰當(dāng)?shù)姆绞奖硎疚覀兊挠焉?C要接受別人一切的恩賜D對(duì)他人的友好態(tài)度要發(fā)自內(nèi)心11某市的高考狀元曾是一位落榜“秀才”。落榜后，他堅(jiān)信憑自己的實(shí)力一定能實(shí)現(xiàn)自己兒時(shí)的夢(mèng)想邁入北大。經(jīng)過(guò)一年的艱苦學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一遍遍“北大不相信眼淚”的自我激勵(lì)，夢(mèng)想終于變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。這一材料表明只要自信，就能達(dá)到預(yù)期的愿望自信者面對(duì)失敗，不輕言放棄 自信者有著樂(lè)觀的心理品質(zhì)自信有助于事業(yè)的成功ABCD12小明在期末考試時(shí)作弊，被監(jiān)考老師當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，面對(duì)老師的批評(píng)，一開(kāi)始，小明不斷的辯解，后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的教育，終于意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，向老師道歉。下列觀點(diǎn)正確的是A小明當(dāng)眾被老師批評(píng)很沒(méi)“面子”B小明為自己的行為辯解是維護(hù)自尊C小明敢于正視自己的不足，是對(duì)自尊有力的維護(hù)D老師的行為破壞了小明的形象二、非選擇題(本大題共4個(gè)小題，共計(jì)52分)13（12分）下圖是羊和長(zhǎng)頸鹿的自我認(rèn)識(shí)，請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí)回答以下問(wèn)題。這幅圖給你什么啟示？（4分）你覺(jué)得怎樣才能正確的認(rèn)識(shí)自己？（8分）14（13分）小鷹、小鴨還有小鹿有一天在森林里發(fā)現(xiàn)了一箱水果，它們決定把這箱水果拖到森林俱樂(lè)部去。于是它們每個(gè)人都找來(lái)一條繩子，一邊系在水果箱上，另一邊自己拿著，小鷹想從空中搬運(yùn)，于是就使勁的飛，小鴨想從水路運(yùn)輸，于是就跳到水里，小鹿呢？覺(jué)得從陸路走最好，于是就飛一般的奔跑起來(lái)，結(jié)果它們?nèi)齻€(gè)用盡了全力，水果箱還是一動(dòng)不動(dòng)。閱讀上述材料，回答以下問(wèn)題它們都盡力了，為什么水果箱一動(dòng)不動(dòng)？（3分）這一事例，對(duì)你在創(chuàng)建良好集體方面有什么啟示？（6分）創(chuàng)建一個(gè)良好的集體，嚴(yán)明的紀(jì)律有什么作用？（4分）15（11分）古代有位老禪師，一天晚上看見(jiàn)墻角邊有一張椅子，想到肯定是哪位出家人違犯寺規(guī)越墻出去遛達(dá)了。老禪師沒(méi)有聲張，走到墻邊，移開(kāi)椅子，就地而蹲。過(guò)了一會(huì)兒，果真有一小和尚翻過(guò)墻，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他發(fā)覺(jué)剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅時(shí)，驚慌失措，張口結(jié)舌。但師傅并沒(méi)有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“夜深天涼，快去多穿一件衣服?！睆拇嗽僖矝](méi)有人違犯寺規(guī)越墻而出。是什么使得小和尚不再違反寺規(guī)？（3分）寬容就是事事都要忍讓嗎？你是如何理解的？（8分）16（16分）根據(jù)江西省殘疾女性劉煥然的真實(shí)事跡改編的網(wǎng)絡(luò)媽媽，講述的是他在少年時(shí)被大火燒傷致殘，十指殘缺，皮膚重度燒傷、面容被毀。在媽媽的鼓勵(lì)下，她沒(méi)有自暴自棄，不但勇敢的生活下來(lái)，還通過(guò)自學(xué)考試，獲得一個(gè)好工作，更難能可貴的是，他還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，用愛(ài)心讓一個(gè)個(gè)沉迷網(wǎng)絡(luò)的小孩迷途知返。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)劉煥然身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)最讓你感動(dòng)。（回答兩點(diǎn)即可，4分）如何做一個(gè)像劉煥然這樣自強(qiáng)的人？（4分）相信你也是一位生活的強(qiáng)者，你在自強(qiáng)方面有哪些好的做法？（回答四點(diǎn)，8分）鄂州市2020學(xué)年度上學(xué)期期末考試試卷七年級(jí)思想品德參考答案一、單項(xiàng)選擇題（4分12=48分）題號(hào)123456789101112答案BDBCBACBDBAC二、非選擇題。（52分）13我們要全面認(rèn)識(shí)自己，每個(gè)人都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱勢(shì)。在和他人進(jìn)行比較的時(shí)候，不應(yīng)驕傲自滿，看不到別人的長(zhǎng)處（4分）在實(shí)踐的檢驗(yàn)中認(rèn)識(shí)自己 從別人的態(tài)度中認(rèn)識(shí)自己 在多重比較中認(rèn)識(shí)自己 在自我觀察和內(nèi)省中認(rèn)識(shí)自己（8分）14他們沒(méi)有團(tuán)結(jié)協(xié)作或方向不一致（3分）建立一個(gè)良好的新集體，需要樹(shù)立共同的奮斗目標(biāo) 建立一個(gè)良好的新集體，需要嚴(yán)明的紀(jì)律 建立一個(gè)良好的新集體，還需要班級(jí)成員團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助（6分）一個(gè)擁有良好紀(jì)律的班級(jí)，學(xué)習(xí)與生活往往井然有序，班級(jí)風(fēng)氣嚴(yán)謹(jǐn)向上，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。沒(méi)有紀(jì)律的保證，一個(gè)班集體就會(huì)成為一盤散沙，混亂不堪，就很難保證同學(xué)們正常地學(xué)習(xí)和生活，獲得學(xué)業(yè)上的成功（4分）15師傅的寬容和諒解（3分）寬容不是事事忍讓。寬容雖是有限度的，但絕不是一味遷就，也不是委曲求全，更不是毫無(wú)原則地接受一切。我們不能盲目地寬容。過(guò)分的寬容就變成了縱容，結(jié)果適得其反。另外，寬容不能超越基本的道德和法律規(guī)范（8分）16面對(duì)挫折，自立自強(qiáng)；關(guān)心他人，奉獻(xiàn)社會(huì)（4分）做自強(qiáng)的人，一定要有明確的目標(biāo)；設(shè)