學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)業(yè)理念一、學(xué)校運(yùn)營理念：現(xiàn)實(shí)誠實(shí)，以人為本，以德治學(xué)校為本內(nèi)涵說明：學(xué)校理念是學(xué)校發(fā)展的總目標(biāo)，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，關(guān)注教師發(fā)展，關(guān)注學(xué)生發(fā)展。1、以學(xué)校發(fā)展為核心，在學(xué)校發(fā)展、社會進(jìn)步的同時，學(xué)校發(fā)展必須不是暫時的，而是可持續(xù)的，長期的，立足于規(guī)劃，一步一步地穩(wěn)步前進(jìn)。2、學(xué)校運(yùn)作要以教師發(fā)展為基礎(chǔ)，最大限度發(fā)揮教師的專業(yè)潛能，組建優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，更好地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。3、學(xué)校運(yùn)作應(yīng)以學(xué)生發(fā)展服務(wù)為前提。 這也是學(xué)校運(yùn)營目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展。四、三個發(fā)展互為一體，互為促進(jìn)，不可分割。二、學(xué)校目標(biāo)和方向：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)教育法律法規(guī)和行政規(guī)章，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，以人為本，遵守教育規(guī)則和學(xué)生成長規(guī)律，為全體學(xué)生打下全面健康和諧的發(fā)展基礎(chǔ)。三、學(xué)校宗旨：一切為孩子，一切為孩子。 這也是經(jīng)營學(xué)校的最終目的。四、學(xué)校教訓(xùn)：自尊心自立學(xué)校教育體現(xiàn)了學(xué)校傳統(tǒng)，代表了學(xué)校文化和教育理念，是人文精神的高度培訓(xùn)，是學(xué)校歷史和文化的沉積。 校訓(xùn)作為規(guī)模，即使是離開學(xué)校多年的人，也會鼓勵或鼓勵學(xué)校的教師和學(xué)生們。 學(xué)校培訓(xùn)也可以體現(xiàn)學(xué)校的運(yùn)作原則和目標(biāo)。五、校風(fēng)：文明和諧的奉獻(xiàn)校風(fēng)是學(xué)校的風(fēng)氣，是學(xué)校特有的占主導(dǎo)地位的行為習(xí)慣和集體風(fēng)尚，表現(xiàn)為獨(dú)特的心理環(huán)境，具有其穩(wěn)定性和指導(dǎo)性。六、教風(fēng)：穩(wěn)步合作創(chuàng)新教風(fēng)是學(xué)校教育風(fēng)氣，是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生、提高教學(xué)質(zhì)量的重要因素，是教師履行職責(zé)的職業(yè)道德和思想風(fēng)格高低、教師教育水平高低和學(xué)問態(tài)度嚴(yán)峻的體現(xiàn)。七、學(xué)風(fēng)：樂學(xué)善思互助探索學(xué)風(fēng)是學(xué)校的學(xué)術(shù)精神、學(xué)術(shù)態(tài)度和學(xué)術(shù)原則，學(xué)生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌。八、學(xué)校宣言尊重科學(xué)，堅持民主。 做師修身，為養(yǎng)德而退，胸中博學(xué)，鐘提高人的生活見賢思齊，志向高大，敏捷，喜歡學(xué)問，不知羞恥。 快樂九級塔小學(xué)是培養(yǎng)成功人才的理想搖籃。九、教師誓言(中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范)熱愛祖國，熱愛人民，自覺遵守教育法律法規(guī)的志向遠(yuǎn)在，勤奮工作，甘于人梯，熱愛樂于服務(wù)的學(xué)生，遵循仁慈的好誘惑，教導(dǎo)不疲倦的人，教材，認(rèn)識培養(yǎng)人的榮譽(yù)恥辱，嚴(yán)格律己，以身作則服裝整潔，語言規(guī)范，舉止文明，集體在意，團(tuán)結(jié)合作，尊重同事，尊重家長，風(fēng)格認(rèn)真，廉潔，崇尚人師表科學(xué)，勇于創(chuàng)新，埋頭研究，終身學(xué)習(xí)，不愧于九級塔人。十、學(xué)生誓言(小學(xué)生日常行為規(guī)范)愛祖國、敬老