人間真情--練習(xí)2.pptx

在閱讀練習(xí)中，三名登山者一起爬山。第一個(gè)人走上幾步，覺(jué)得山太陡了，爬不上去。他走下來(lái)說(shuō)，“當(dāng)我知道困難時(shí)，我就走下來(lái)?！钡诙€(gè)人爬到半山腰，氣喘吁吁地看著上面危險(xiǎn)的山，搖搖頭說(shuō)：“夠了，夠了！”也退休了。只有第三個(gè)人，在攀登的過(guò)程中，不顧困難勇敢地前進(jìn)。摔了幾跤后，他們都站了起來(lái)，到達(dá)了頂峰。幾天后，三個(gè)人又見(jiàn)面了。第一個(gè)人說(shuō)，“到達(dá)頂峰不外乎如此。最好是從困難中退縮，省下很多努力?！钡诙€(gè)人說(shuō)，“是的！因此，我明智的做法是現(xiàn)在停下來(lái)，中途退出?！钡竭_(dá)山頂?shù)娜宋⑿χf(shuō)：“然而，你不能看到山頂上的無(wú)限風(fēng)光?！?.理解上下文中的下列單詞。(1)走出困境；(2)適可而止：2。從課文中找出正確的單詞，分別總結(jié)三位登山運(yùn)動(dòng)員的不同做法。第一個(gè)登山者：第二個(gè)登山者：第三個(gè)登山者：3。用“4”畫(huà)出課文中的轉(zhuǎn)折句。用“ ”畫(huà)出三個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員會(huì)后說(shuō)的話(huà)。5.這篇文章的重點(diǎn)是什么？解釋爬山的困難。贊美無(wú)畏和攀登的精神。這表明從困難中退縮可以節(jié)約能源。爬山也是一樣。贊美足夠是明智的。含羞草韓麗麗，同學(xué)們都叫她含羞草。我哥哥很少算術(shù)考得好，但他在期中考試中得了90分。當(dāng)試卷分發(fā)時(shí)，他回到家，舉起試卷喊道：“媽媽?zhuān)矗业乃阈g(shù)得了90分！”它看起來(lái)像一個(gè)勝利歸來(lái)的將軍。麗麗也背上書(shū)包回來(lái)了，她的媽媽問(wèn)：“麗麗，你的算術(shù)成績(jī)是多少？”莉莉說(shuō)：“它和我哥哥很像?！蔽覌寢屜胪ㄟ^(guò)莉莉的試卷，看到了一個(gè)大大的紅色100。我媽媽笑著說(shuō)：“哦，我不好意思拿出一百塊！”總之，莉莉羞愧得臉紅了。她仍然像含羞草樹(shù)一樣低下頭。麗麗也有缺點(diǎn)。有一次，老師在舞臺(tái)上講課，她的眼睛望著窗外。老師說(shuō)，“麗麗。集中注意力！”莉莉臉漲得通紅。她立即聚精會(huì)神地聽(tīng)，不再分心。一次課后，音樂(lè)老師忘記把書(shū)拿走了。莉莉拿起書(shū)，追著它說(shuō)：黃小姐，你忘了你的書(shū)。班主任李老師走過(guò)來(lái)，聽(tīng)到后說(shuō)：“麗麗，你是那個(gè)和老師和長(zhǎng)輩說(shuō)話(huà)的人。”莉莉站著不動(dòng)，羞得滿(mǎn)臉通紅，垂著頭，編著頭發(fā)，低聲回答，“是的”。它看起來(lái)像含羞草樹(shù)。從那以后，莉莉在和長(zhǎng)輩說(shuō)話(huà)時(shí)總是禮貌地使用“你”，再也沒(méi)有聽(tīng)到她使用“你”。漸漸地，學(xué)生們都喜歡稱(chēng)麗麗為“含羞草”。李小姐說(shuō)：“含羞草很好。她不驕傲。理解害羞的孩子將來(lái)會(huì)成為有用的人。”給下列單詞加上部首，并用它們組成單詞。沈()()()()()()()()()()()()()()()()()()()2、連接，把下面的單詞拼成單詞。下面的句子用什么方式描述人物？請(qǐng)仔細(xì)分析并選擇要填寫(xiě)的答案()。語(yǔ)言、動(dòng)作和表情(1)莉莉臉紅了。她像含羞草樹(shù)一樣低下頭。莉莉說(shuō)：“它和我哥哥很像?！碑?dāng)他到家時(shí)，他舉起試卷喊道：“媽媽?zhuān)?，我的算術(shù)得了90分！”莉莉站著不動(dòng)，羞紅了臉，垂著頭，編著頭發(fā)，低聲回答道：“是的?！?4)根據(jù)文章內(nèi)容判斷陳述的真?zhèn)?，勾選正確的和錯(cuò)誤的。莉莉因被表?yè)P(yáng)而感到尷尬。她會(huì)害羞的。李麗的姓是韓，與包括一詞相同。當(dāng)被老師批評(píng)時(shí)，麗麗會(huì)更害羞，臉紅脖子粗。學(xué)生們覺(jué)得她總是低著頭害羞，所以他們故意嘲笑她。莉莉害羞的時(shí)候看起來(lái)像含羞草。很久很久以前，有一個(gè)人看見(jiàn)掛在別人門(mén)上的一個(gè)鈴鐺，就想去偷它。他清楚地知道，只要用手一碰，鈴聲就會(huì)響起，并被人發(fā)現(xiàn)。但是他想，“如果你捂住耳朵，你不會(huì)聽(tīng)到噪音嗎？”他捂住耳朵，伸手去拿鈴。我沒(méi)想到他的手一碰到鈴就被發(fā)現(xiàn)了。1.文章中的哪一句是“藏起耳朵，偷走鈴鐺”？用畫(huà)它。2.選擇正確答案，并在括號(hào)內(nèi)打勾。3.掩耳盜鈴這個(gè)寓言告訴我們：(1)偷別人東西時(shí)，光捂著耳朵是不夠的。欺騙自己的思想和行為是非常愚蠢的。(3)必須防止放在外面的東西被偷。()、布魯斯躺在木板上，看著屋頂，他意外地看到一張蜘蛛網(wǎng)。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，打破了鐵絲網(wǎng)。蜘蛛又拉起了線(xiàn)，又結(jié)了網(wǎng)，被風(fēng)吹走了。就這樣，結(jié)被打破了，打破了，連續(xù)七次，但它沒(méi)有形成。但是蜘蛛沒(méi)有灰心，從頭開(kāi)始。這一次它終于形成了一張網(wǎng)。1.數(shù)一數(shù)。這篇自然文章中有()個(gè)句子。從第一句到第二句，蜘蛛織網(wǎng)。2.畫(huà)一個(gè)句子，描述蜘蛛用“3”重復(fù)形成一個(gè)網(wǎng)。蜘蛛在織網(wǎng)時(shí)遇到的困難是它展示了蜘蛛的精神。烏鴉不明白為什么百靈鳥(niǎo)能唱這么美的歌。烏鴉想：我希望我有一個(gè)像云雀一樣自然的聲音。但是烏鴉日復(fù)一日地思考這個(gè)問(wèn)題，卻沒(méi)有想出任何好主意，所以他不得不請(qǐng)教百靈鳥(niǎo)，并請(qǐng)求百靈鳥(niǎo)幫助它實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。百靈鳥(niǎo)對(duì)烏鴉說(shuō)：“如果你想擁有一副好嗓子，唱一首美妙的歌，你必須在清晨起床，無(wú)論在春天、夏天、秋天和冬天都要堅(jiān)持。如果你堅(jiān)持練習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間，你一定會(huì)成功?！睘貘f沒(méi)聽(tīng)云雀說(shuō)什么就飛快地飛走了。害怕困難的人將一無(wú)所獲。1.烏鴉想要達(dá)到什么目的？云雀能唱優(yōu)美歌曲的原因是：(1)云雀天生嗓音好。云雀堅(jiān)持每天早起。(3)無(wú)論春夏秋冬，百靈鳥(niǎo)都堅(jiān)持早起練習(xí)。3.讀了這則寓言后，我明白了：愛(ài)迪生試制了電燈。為了找到合適的燈絲，他做了許多實(shí)驗(yàn)。他過(guò)去常常在實(shí)驗(yàn)室連續(xù)工作十幾個(gè)小時(shí)。