大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會范文（通用）

大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)的體會以下是大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)經(jīng)歷的一個例子。你可以參考一下，希望對你有所幫助。面對當(dāng)前嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)形勢，我院開設(shè)了“就業(yè)指導(dǎo)課”。老師首先讓我們對當(dāng)前的就業(yè)形勢有一個清楚的了解，并解釋如何理解我們的興趣，以便我們能更早地知道我們更喜歡的就業(yè)方向。以及如何寫簡歷等等。在整個教學(xué)過程中，老師用專業(yè)和更實用的方法讓我們了解就業(yè)。讓我簡單談?wù)勎以谶@門課中的一些經(jīng)歷。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程的目的主要是對學(xué)生進行系統(tǒng)的選拔、就業(yè)思想和技能的教育。通過本課程的學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生正確把握就業(yè)市場的需求現(xiàn)狀以及國家、省、市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，根據(jù)社會需求建立就業(yè)周期觀和就業(yè)心理，樹立正確的擇業(yè)觀念和取向，了解大學(xué)生的就業(yè)程序，掌握一定的就業(yè)技能，從而保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，應(yīng)開展相關(guān)的專業(yè)知識、道德和素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國當(dāng)前的就業(yè)趨勢和必要的專業(yè)素質(zhì)和技能，特別是獨立創(chuàng)業(yè)所需的素質(zhì)和能力，以便學(xué)生畢業(yè)后能夠創(chuàng)業(yè)，為國家解決問題。當(dāng)前的社會需求和畢業(yè)生數(shù)量之間存在很大的矛盾，這使得就業(yè)非常困難。這要求我們以良好的態(tài)度面對就業(yè)中的許多問題。在這方面，就業(yè)指導(dǎo)課程是非常必要的。俗話說:要誠實，要誠實，要誠實，要誠實。在我參加職業(yè)指導(dǎo)課程之前，我對將來畢業(yè)后如何申請工作一無所知。我很困惑。自從學(xué)院開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程以來，我對這門課程有了更深的了解。學(xué)院的指導(dǎo)教師從各個方面對我們進行了就業(yè)指導(dǎo)課程的培訓(xùn)。培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)后根據(jù)社會需求和個人特點正確選擇職業(yè)的能力。在國家嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，掌握求職和就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會自我推銷?？偟膩碚f，就業(yè)指導(dǎo)課程給我們帶來了以下主要影響:1、就業(yè)指導(dǎo)有利于更準(zhǔn)確的就業(yè)一個人對社會貢獻的大小、生活方式的選擇以及他的發(fā)展和成功在很大程度上取決于他的職業(yè)生涯。一個人的職業(yè)在很大程度上決定了他對生活方式的選擇，決定了他的發(fā)展和成功以及他對社會的貢獻。選擇職業(yè)是生活中的關(guān)鍵問題之一。它直接影響一個人的未來和發(fā)展。如果處理不當(dāng)，人生會有波折。因此，職業(yè)的選擇就是未來發(fā)展和成功的選擇。一個人一生的絕大部分精力都花在工作上。如果一個人的職業(yè)與他的興趣和能力相適應(yīng)，他將永遠不會厭倦，不斷努力成為一個有用的人，并在職業(yè)實踐中實現(xiàn)自己的價值。如果你對你正在做的事情不感興趣，你就不能安心工作，更不用說你的職業(yè)發(fā)展和個人成就了。因此，在就業(yè)指導(dǎo)課上，首先要教我們了解自己的興趣，這在未來的就業(yè)選擇中起著很大的作用。2.就業(yè)指導(dǎo)可以調(diào)節(jié)大學(xué)生的就業(yè)心理作為大學(xué)畢業(yè)生，我們?nèi)狈?jīng)驗，缺乏社會經(jīng)驗，對國情和社會缺乏深入的了解和認(rèn)識，對我們適合做什么工作缺乏客觀科學(xué)的分析和判斷。結(jié)果，我們在許多專業(yè)職位面前眼花繚亂、迷失方向、反復(fù)無常。面對就業(yè)選擇，人們應(yīng)該學(xué)會如何分析主客觀條件，如何看待不同工作的利弊。在競爭日益激烈的市場環(huán)境中，如何抓住機會找到一份更令人滿意的工作，從而能夠以愉快的心情走向社會。3、有利于大學(xué)生的未來發(fā)展并變得有用大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)也有利于大學(xué)生未來的發(fā)展和成功，因為求職過程是與雇主溝通的過程。在這個過程中，我們得到的不僅僅是聘用和不聘用雇主的結(jié)果，也是雇主對職業(yè)素質(zhì)的要求。因此，大學(xué)生就業(yè)的過程也是接受教育的過程。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的一些要求，如展示真實形象、鍛煉表達能力、增強團隊意識、遵守市場規(guī)范等，不僅是就業(yè)的具體指導(dǎo)，也是未來職業(yè)發(fā)展的長期指導(dǎo)。就業(yè)是開始職業(yè)生涯的第一步，不僅僅是為了就業(yè)，而是通過就業(yè)來實現(xiàn)職業(yè)生涯并展示生命的價值。因此，就業(yè)指導(dǎo)對大學(xué)生的意義在于他們成功的全過程。通過就業(yè)指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)，我了解了就業(yè)市場的需求現(xiàn)狀以及國家和相關(guān)省市關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的政策和制度。我還了解了大學(xué)生的就業(yè)程序，掌握了一定的就業(yè)技能，重新確立了擇業(yè)的觀念和方向。同時，我也重新建立了我的自我