德育各種工作規(guī)章制度

德育工作制度一、加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善德育工作的管理制度，提高德育工作的管理水平。1、 進(jìn)一步建立健全的學(xué)校德育工作體系。學(xué)校有一名校長全面負(fù)責(zé)德育工作，健全學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組和德育管理制度。德育領(lǐng)導(dǎo)小組定期分析學(xué)生的政治思想和品德情況，制定德育的實(shí)施計劃，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門的德育工作。2、 依靠辦學(xué)各方面的力量，充分挖掘教育資源，形成家校合作和社會互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)。3、 班主任是實(shí)施德育的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo)和培訓(xùn)，組織他們學(xué)習(xí)德育理論，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展科學(xué)研究。4、 全體教職工都要堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。學(xué)校應(yīng)健全貫徹實(shí)施教育綱要的崗位責(zé)任制，對教職工提出明確的要求，并以此作為考核教職工工作成績的重要標(biāo)準(zhǔn)。5、 建立健全科學(xué)管理制度，形成有目標(biāo)、有計劃、有總結(jié)、有檢查和評估的管理體系。6、 加強(qiáng)德育科學(xué)研究工作，重視調(diào)查研究，開展德育科學(xué)的理論研究和應(yīng)用研究。二、按小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范，和“本校學(xué)生一日常規(guī)”，實(shí)施德育管理，完善德育管理制度，抓好學(xué)生思想品德教育和文明行為養(yǎng)成教育。1、 制定學(xué)生一日生活常規(guī)，做到規(guī)范化、制度化。安排并督促教師做好課堂、課余的引導(dǎo)工作。2、 指導(dǎo)少先隊(duì)開展生動形象的教育活動，活躍校園生活。3、 按課程計劃、教學(xué)大綱和上級、學(xué)校有關(guān)規(guī)定，管理好“三會一課”（校會、早會、班隊(duì)會、品德課）。4、 指導(dǎo)、調(diào)控學(xué)生課余生活、校外生活（包括寒暑假生活）指導(dǎo)總輔導(dǎo)員組織春、秋游活動。5、 抓好學(xué)生管理工作，做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案。6、 指導(dǎo)、督促年級組長、班主任按要求制定年級、班級教育計劃，寫好教育工作筆記。7、 指導(dǎo)、督促各科老師做好課堂教學(xué)德育滲透工作并完成學(xué)校各階段德育管理工作任務(wù)。8、 定期召開小型學(xué)生座談會或通過調(diào)查表，了解學(xué)生的思想動態(tài)，收集反饋各班教育信息，定期總結(jié)匯報。三、指導(dǎo)德育研究定期召開班主任、輔導(dǎo)員會議，交流德育工作經(jīng)驗(yàn)。四、創(chuàng)設(shè)校園德育宣傳氣氛。指導(dǎo)總輔導(dǎo)員和有關(guān)老師協(xié)同后勤人員管理好下列各項(xiàng)德育宣傳陣地：升旗臺、板報、萬花筒、宣傳畫廊、宣傳版地、標(biāo)語、橫幅及年級、班級的板報、學(xué)習(xí)園地、評比專欄等。五、開辟聯(lián)絡(luò)校外德育基地，發(fā)揮校外教育力量的作用，共建文明學(xué)校。有計劃地開展參觀、訪問、遠(yuǎn)足、社會實(shí)踐活動，擴(kuò)大德育空間，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才干。六、按學(xué)校檔案管理的要求，認(rèn)真收集完善德育資料的存檔工作。為加強(qiáng)學(xué)校德育工作，使全校精神文明建設(shè)水平不斷提高，特擬定學(xué)校德育考核制度，望全體師生遵照執(zhí)行： 1、在學(xué)校黨支部的統(tǒng)一部署下，建立校長及教導(dǎo)處為主的德育管理體制，建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究學(xué)校德育工作。 2、加強(qiáng)教職工道德教育，以中小學(xué)教師行為規(guī)范為本，制定、完善有關(guān)制度和政策，落實(shí)全員教書育人，服務(wù)育人，管理育人。 3、健全德育教育隊(duì)伍，學(xué)校黨支部、校長、工會、少先大隊(duì)部和班主任等要制定德育工作任務(wù)，有落實(shí)，有總結(jié)。 4、學(xué)校要協(xié)助大隊(duì)部建設(shè)好小學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練、檢查等系列制度，以期不斷地形成良好的校風(fēng)校紀(jì)。 5、班主任老師要認(rèn)真上好班隊(duì)會課，做到班隊(duì)工作有計劃、有落實(shí)、有總結(jié)、有交流。分管班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)要定期召開德育工作會議，定期檢查班隊(duì)建設(shè)、班主任工作記錄，并有記錄，入檔。 6、各學(xué)科任課教師開學(xué)初要制定學(xué)科滲透德育教育的計劃，在教學(xué)過程中加以實(shí)施，學(xué)期結(jié)束要有總結(jié)。 7、學(xué)校規(guī)定各任課教師要制定好后進(jìn)生幫教計劃，要有幫教措施，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)要定期檢查幫教結(jié)果。任何教師不得歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，如有此現(xiàn)象，學(xué)校及時指出，嚴(yán)重者將追究責(zé)任，年終考核不得評為合格。 8、根據(jù)市縣教育局文件精神，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，提倡無私奉獻(xiàn)，教師不得搞有償家教。 9、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)要重視校園文化、美化、綠化、凈化工作的建設(shè)，定期檢查，向德育領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。 10、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組的工作計劃要積極開展以愛國主義為核心的“五愛”教育活動，定期對學(xué)生進(jìn)行普法教育活動，并做到檢查、落實(shí)、記載入檔。 11、要發(fā)揮家長學(xué)校委員會及警民共建部門的德育作用，做到有計劃、有目標(biāo)、有落實(shí)，通過積極開展活動，加強(qiáng)學(xué)校的德育教育工作。 12、學(xué)校對教育工作開展的經(jīng)費(fèi)，本著節(jié)約原則，予以全力支持。組織建設(shè)制度一、學(xué)校要成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由校長、德育校長、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、教務(wù)主任、總務(wù)主任、班主任代表組成。校長負(fù)總責(zé)，分管副校長、德育主任主抓，班主任具體抓。二、（1）校長的職責(zé)是：對學(xué)校德育工作全面負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)德育機(jī)構(gòu)和有關(guān)部門之間的關(guān)系，籌措德育經(jīng)費(fèi)，確保德育的重要地位。（2）德育副校長的職責(zé)是：具體協(xié)助校長做好德育工作。（3）德育主任的職責(zé)是：協(xié)助校長、德育副校長制定丟棄規(guī)劃和學(xué)期工作計劃，安排具體活動內(nèi)容，協(xié)調(diào)校內(nèi)外各德育途徑之間的互相配合。組織領(lǐng)導(dǎo)各班主任開展日常教育活動。三、學(xué)校政治思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組由黨支部書記、校長、團(tuán)委書記、各處主任和學(xué)年組長構(gòu)成。黨支部要發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用。四、學(xué)校德育處要設(shè)專職德育副主任至少一名。五、學(xué)校綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、各處主任、校內(nèi)外聘請的法制校長和家長代表組成。學(xué)校德育教科研制度一、成立德育科研工作小組，由校長任組長，德育處、班主任、各教研組長參與，啟動學(xué)校的德育科研工作，以科研為先導(dǎo)，指導(dǎo)德育工作順利開展。二、定期召開德育工作小組會議，確定每一個階段的德育研究課題，落實(shí)德育課題研究的人員、方法、步驟、結(jié)題。三、由教科室或德育室組織定期開展德育工作研討會（班主任工作研討會、學(xué)科教學(xué)滲透德育研討會、教師德育工作研討會等），科研與德育有機(jī)結(jié)合。四、組織教師各級參與校外各級各類的德育工作的研討會、德育研究的培訓(xùn)、進(jìn)一步掌握德育工作的規(guī)律性等，開拓德育科研的視野。五、引導(dǎo)教師善于總結(jié)德育經(jīng)驗(yàn)，形成德育系列，從而形成具有一定深度的文章，來指導(dǎo)本身的德育工作。六、鼓勵教師參與各級各類的德育科研的比賽活動，制訂相應(yīng)的獎勵措施，激勵教師提高德育科研水平。班主任崗位職責(zé)班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，要全面貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育。主要職責(zé)如下：一、開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校工作計劃，制訂班級工作計劃，并組織實(shí)施。要認(rèn)真填寫班主任工作手冊，期末寫好班主任工作總結(jié)或個案。二、教育學(xué)生自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)生思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注意培養(yǎng)良好的班風(fēng)。三、教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識的興趣，教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。四、關(guān)心學(xué)生的生活和健康，搞好教室及保潔區(qū)的衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的洗滌和衛(wèi)生習(xí)慣。協(xié)調(diào)各科作業(yè)量，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)生的健康水平。五、有計劃地組織好班隊(duì)會，增強(qiáng)教育的實(shí)效性。通過日常工作和各項(xiàng)活動，培養(yǎng)小干部的工作能力。六、組織學(xué)生的文體、科技及社會實(shí)踐活動，加強(qiáng)學(xué)生安全教育和心理健康教育。七、認(rèn)真積累學(xué)生的日常情況，做好三好學(xué)生評選，精心寫好期末激勵性評語。八、要關(guān)心、愛護(hù)后進(jìn)生，要耐心說服，正面引導(dǎo)，動之以情，曉之以理；對家長要平等、互敬，爭取他們的配合，努力做好轉(zhuǎn)化工作。九、嚴(yán)格學(xué)生考勤管理，對沒有不到校的學(xué)生應(yīng)及時與家長聯(lián)系。并通知教導(dǎo)處妥善解決。十、認(rèn)真完成學(xué)校交界的各項(xiàng)臨時性工作。德育工作例會制度一、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開一次會議，總結(jié)工作，分析學(xué)校德育工作實(shí)際情況，作出加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的決策。二、每學(xué)期學(xué)校召開一次德育工作專門會議，總結(jié)和交流丟棄工作經(jīng)驗(yàn)，探討新時期德育工作的規(guī)律、對策，提出德育工作的具體任務(wù)，表彰先進(jìn)集體和個人。三、學(xué)校要定期召開班主任例會，以理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析等為主。四、學(xué)校要定期對學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)。每學(xué)期末召開一次學(xué)生干部工作經(jīng)驗(yàn)交流會。五、學(xué)校要每周召開一次班（團(tuán)隊(duì)）會，每月召開一次主題班（團(tuán)隊(duì)）會，每學(xué)期舉行一次全校性的觀摩主題班（團(tuán)隊(duì)）會。家長委員會章程為爭取家長對學(xué)校教育的支持和配合，使學(xué)校、家庭、社會形成教育的合力，促進(jìn)學(xué)生全面、健康的發(fā)展。特制定家長委員會章程。一、學(xué)校每學(xué)期都要有目的、有計劃地開辦家長學(xué)校。做到有準(zhǔn)備、有目的、有總結(jié)，要注意家長學(xué)校的實(shí)效性，使家長通過學(xué)習(xí)受到教育，提高家庭教育的質(zhì)量。二、每學(xué)年每年部至少集中開辦一次家長學(xué)校，使家長了解學(xué)校的規(guī)章制度，便于對孩子進(jìn)行素質(zhì)教育。協(xié)調(diào)教育方法，提高教育的實(shí)效性。三、各班要組建家委會，家委會應(yīng)由58人組成。每學(xué)期至少要召開兩次家委會會議（學(xué)期實(shí)和學(xué)期末），班主任要充分發(fā)揮家委會成員的作用，配合班主任開展班級活動，反饋家長對學(xué)校或班級工作的意見或建議。四、每學(xué)期期末，集中進(jìn)行一次全校性的家長學(xué)校授課，內(nèi)容包括：1、一學(xué)期來學(xué)校工作取得的成績及主要問題。2、班級工作及孩子學(xué)習(xí)生活情況。德育工作評優(yōu)制度 一、每學(xué)年學(xué)校評選一次優(yōu)秀班級、德育示范班、德育標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，頒發(fā)獎狀、證書、上學(xué)校光榮榜。二、對參加學(xué)校各項(xiàng)教育活動表現(xiàn)突出者、參加上級活動優(yōu)勝者學(xué)校要予以張榜公布并發(fā)紀(jì)念品。三、對在文明守紀(jì)、勤奮好學(xué)、拾金不昧、助人為樂等方面表現(xiàn)較突出的學(xué)生及有明顯進(jìn)步的后進(jìn)生，學(xué)校要給予表揚(yáng)、獎勵，并適時組織交流活動。四、學(xué)校要充分利用校園廣播、校報、板報等媒體對在學(xué)校德育工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體、個人的先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳報道。德育工作考核評估制度一、學(xué)校要建立教師德育工作目標(biāo)管理機(jī)制，制定科學(xué)、合理、有效的德育工作職責(zé)，建立健全德育工作責(zé)任制。（學(xué)校與教師簽訂德育工作目標(biāo)管理責(zé)任狀，并認(rèn)真加以考核。）二、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和德育處要共同負(fù)責(zé)對學(xué)校教職員工的德育工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評價、指導(dǎo)。三、學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)教師德育工作“雙評”制，每學(xué)期進(jìn)行一次，了解學(xué)生、家長對教師的評價，不斷改進(jìn)德育工作。四、學(xué)校、教師在年終總結(jié)時，要把德育工作作為一個重要方面加以總結(jié)分析。五、學(xué)校實(shí)行每周評一次優(yōu)秀班集體流動紅旗，綜合值周師生、德育處等部門的評價確定。六、學(xué)校要制定班主任德育工作管理考核細(xì)則及班級日常檢查評比細(xì)則，按月對班級日常管理、實(shí)施德育情況進(jìn)行評比考核，考核情況通過揭示板公開，考核結(jié)果要作為重要依據(jù)納入對班主任的總體考核之中?？迫谓處熆己苏n堂秩序、差生轉(zhuǎn)化、參加校班活動、德育滲透、教育教學(xué)行為等方面。教師德育工作考核評估結(jié)果存入德育檔案。學(xué)校要根據(jù)德育目標(biāo)針對不同學(xué)生年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計安排適合學(xué)生的豐富多彩的教育活動。七、學(xué)校每學(xué)期對教師德育工作進(jìn)行一次綜合評價，采取量化制。八、學(xué)校每學(xué)期要召開家長代表座談會，傾聽社會對學(xué)校的評價，每學(xué)年召開一次學(xué)生民主評議座談會，傾聽學(xué)生對教師教學(xué)和管理的意見，不斷改進(jìn)學(xué)校德育工作。德育隊(duì)伍建設(shè)制度一、學(xué)校要針對師生的思想道德建設(shè)，教師的道德行為等方面制定操作性強(qiáng)的德育工作制度。二、班主任要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，不斷提高班級教育與管理水平。三、要定期參加班主任例會，積極參加培訓(xùn)活動，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，探索新時期德育工作規(guī)律，尋求德育工作的新方法，積極參加教科研活動。四、樹立良好的教師形象，努力增強(qiáng)自身的政治思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)，提高組織能力、表達(dá)能力、活動能力。五、科任教師在日常教學(xué)中要注意將科學(xué)文化知識的傳授與思想品德教育有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮德育學(xué)科滲透作用，積極主動參加學(xué)校及任課班的各項(xiàng)活動，協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想教育工作，認(rèn)真做到教書育人。六、少先大隊(duì)、班委會的學(xué)生干部必須在日常學(xué)習(xí)生活和各項(xiàng)活動中充分發(fā)揮模范帶頭作用。通過班干部輪換等競爭上崗，激發(fā)他們的積極性、主動性，培養(yǎng)更多的積極分子。七、學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次師德經(jīng)驗(yàn)交流會等形式的培訓(xùn)活動。八、不斷完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，成立家長委員會，舉辦家長學(xué)校，定期授課，召開家長會。建立校外教育基地。積極組織學(xué)生到德育基地開展活動，讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)感受生活，認(rèn)識社會，感悟人生哲理中，促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的健康形成。聘請校外法制校長參與學(xué)校的教育與管理。學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)系制度一、班主任教師要有每個學(xué)生家的電話號碼（或其他聯(lián)系方式），建立信息聯(lián)系，以便相互溝通交流。二、教師要尊重學(xué)生的家長，以誠相待，坦誠交流，不準(zhǔn)呵斥、歧視家長。與家長建立和諧的關(guān)系，不準(zhǔn)收受家長的錢物，樹立良好的教師形象。三、每學(xué)期至少召開一次家長會。除向家長介紹學(xué)校的規(guī)章制度、管理要求、文件精神外，還應(yīng)給家長上國內(nèi)外教育信息課、家教科學(xué)課、兒童心理課、有關(guān)教育法規(guī)等，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家長教育的愉快合作。四、定期向家長開放課堂，請家長進(jìn)課堂聽課，讓他們了解現(xiàn)代教學(xué)的改革，了解自己子女在課堂上的表現(xiàn)、能力和特點(diǎn)，更好地配合教師教育和指導(dǎo)學(xué)生。五、積極促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)的有機(jī)聯(lián)系，收集各方面的信息，以便調(diào)整工作。班主任要認(rèn)真使用學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)系手冊，每月反饋一次，全面了解學(xué)生校內(nèi)外的表現(xiàn)情況。該項(xiàng)工作作為考核中的一項(xiàng)。德育管理制度一、每周一利用升旗對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育制度。二、利用校會或各班班會，對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生及公德教育制度。三、少先隊(duì)利用大隊(duì)或中隊(duì)活動進(jìn)行不亂花零錢，環(huán)境保護(hù)教育制度。四、通過讀書活動開展尊老愛幼、中華傳統(tǒng)美德教育活