教育理念宣傳橫幅用語

教育系統(tǒng)專用橫幅標(biāo)語對教師來說，教育比教學(xué)重要；對學(xué)生來說，健康比學(xué)習(xí)重要。 倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí) 實施分層教學(xué) 全面提高學(xué)生素質(zhì) 今天你學(xué)習(xí)了嗎?你贊揚學(xué)生了嗎？1、全校師生行動起來，立足本職，扎實工作，以優(yōu)異的成績迎接教育部對我校本科教學(xué)工作水平評估 2、抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，與時俱進(jìn)，推進(jìn)學(xué)校持續(xù)快速健康發(fā)展 3、以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，努力開創(chuàng)學(xué)校各項工作新局面 4、貫徹科學(xué)發(fā)展觀，為把我校建成高水平研究型大學(xué)而奮斗 5、以評促改，以評促建，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè) 6、全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才 7、關(guān)注國計民生，彰顯輕工特色，拓展學(xué)科領(lǐng)域，促進(jìn)文理交融 8、質(zhì)量興校，人才強(qiáng)校，機(jī)制活校，服務(wù)名校 9、人才是興校之源，創(chuàng)新為發(fā)展之本 10、本科教育是立校之本，學(xué)科建設(shè)是強(qiáng)校之路 11、教學(xué)改革是核心，觀念更新是先導(dǎo)，培養(yǎng)人才是目的 12、教學(xué)與科研并重，建設(shè)與管理共舉 13、借本科評估東風(fēng)，促江大跨越發(fā)展 14、踏踏實實搞建設(shè)，全力以赴迎評估 15、在奮斗中升華理想，在拼搏中實現(xiàn)價值 16、與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，迎接評估，再創(chuàng)佳績 17、發(fā)揚求實創(chuàng)新精神，再創(chuàng)本科教學(xué)輝煌 18、人人為評估作貢獻(xiàn)，個個為學(xué)校添光彩 19、學(xué)校發(fā)展人人有責(zé)，教學(xué)評估從我做起 20、以教學(xué)評估為契機(jī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量 21、突出教學(xué)工作中心地位，不斷提高本科教學(xué)質(zhì)量 22、發(fā)揚無私奉獻(xiàn)精神，努力做好迎評工作 23、深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量 24、以迎接教學(xué)評估為契機(jī)，推進(jìn)學(xué)校建設(shè)與發(fā)展 25、抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，深化改革，加快發(fā)展 26、評建結(jié)合，乘勢而上，推動我校各項工作再上新臺階 27、聚精會神迎評估，扎扎實實抓建設(shè) 28、全校動員，迎接評估；齊心協(xié)力，力爭優(yōu)秀 29、本科教學(xué)是學(xué)校的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命 30、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)教，教書育人，為人師表 31、教育優(yōu)先，德育為先，素質(zhì)領(lǐng)先 32、教育以育人為先，育人以育德為先 33、更新教育觀念，堅持教育創(chuàng)新，推進(jìn)素質(zhì)教育 34、改革教學(xué)內(nèi)容和方法，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)和體系，提高教學(xué)質(zhì)量和水平 35、從嚴(yán)治教，規(guī)范管理，實現(xiàn)“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益”協(xié)調(diào)發(fā)展 36、深化教學(xué)改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，規(guī)范教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量 37、以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展 38、迎本科教學(xué)評估，展江大師生風(fēng)采 39、集全校智慧，舉全校力量，奪評估全勝 40、加強(qiáng)校園文化建設(shè) 營造良好育人氛圍 41、評估情系你我他，誓與學(xué)校共榮辱 42、顧全大局比貢獻(xiàn)，齊心協(xié)力爭優(yōu)秀 43、全力以赴迎評估，一心一意奪優(yōu)秀 44、顧大局，講貢獻(xiàn)，迎評估，爭優(yōu)秀 45、加強(qiáng)教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè) 46、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建文明校園 47、明確辦學(xué)思想，突出辦學(xué)特色，優(yōu)化辦學(xué)資源，改善辦學(xué)條件 48、強(qiáng)化教學(xué)管理，嚴(yán)格教學(xué)程序，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量 49、認(rèn)真組織，精心準(zhǔn)備，認(rèn)識到位，職責(zé)明確，統(tǒng)一部署，嚴(yán)格落實 50、推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才 51、鞏固階段成果，抓緊整改建設(shè)，推動學(xué)校發(fā)展。 52、教學(xué)與科研共進(jìn)，師風(fēng)伴學(xué)風(fēng)相長 53、迎評在我心，落實于我行 54、時時關(guān)心評估，刻刻思考評估，事事圍繞評估，處處建設(shè)評估，人人參與評估 55、學(xué)高為師，身正為范；以行立教，以德立身 56、牢記育人使命，不負(fù)人民重托 57、一切為了評估，一切圍繞評估，一切服務(wù)評估，一切服從評估 58、師生協(xié)力，內(nèi)外協(xié)力，各方協(xié)力，共建江大 59、評估是一個機(jī)遇，迎評是一次挑戰(zhàn)；評估是一場硬仗，迎評是一項建設(shè) 60、廣泛發(fā)動，全員參與，踏實整改，講求實效，爭創(chuàng)優(yōu)秀 61、以本科教學(xué)水平評估為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)蓬勃發(fā)展 62、承續(xù)中華民族傳統(tǒng)，踐履先進(jìn)文化精神；拓展素質(zhì)教育渠道，塑造時代創(chuàng)新人才 63、吸納人文科學(xué)思想，涵融當(dāng)代學(xué)術(shù)精髓；共建德智體美基礎(chǔ)，齊抓本科教學(xué)質(zhì)量 64、肩負(fù)科教興國重任，承擔(dān)民族復(fù)興使命；志存高遠(yuǎn)有所作為，爭做時代棟梁之才 65、傳承百年傳統(tǒng)，發(fā)揚江大特色 66、師生團(tuán)結(jié)一心，共同奪取優(yōu)秀 67、聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展 68、協(xié)力迎評，力奪優(yōu)秀 69、加快發(fā)展，振興江大 70、抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，深化改革，加快發(fā)展 71、堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革 72、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提高教育質(zhì)量 73、樹立科學(xué)理念，狠抓規(guī)范管理 74、集全校智慧，舉全校力量，奪評估全勝 75、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好育人氛圍 76、以迎評為契機(jī)，推動校園文明建設(shè) 77、人人都是迎評促建的主力軍 78、評估情系你我他，奪取優(yōu)秀靠大家 79、人人心系評估，個個勇挑重?fù)?dān) 80、創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，爭做合格人才 81、江大是我家，建設(shè)靠大家 82、校興我榮，校衰我恥，愛我江大，為校爭光 83、人人是評估對象，事事是評估內(nèi)容 84、全力以赴，積極參戰(zhàn)，真抓實干，迎評爭先 85、發(fā)揮優(yōu)勢，突出特色，彌補(bǔ)不足，重在建設(shè) 86、同心協(xié)力迎評估，全力以赴促發(fā)展 87、迎接本科教學(xué)評估，開創(chuàng)我校全新局面 88、發(fā)揚求真務(wù)實精神，全力做好迎評工作 89、加大教學(xué)投入，落實以評促建 90、解放思想，抓住機(jī)遇，迎評促建，加快發(fā)展 91、眾志成城迎評估，全力以赴奪優(yōu)秀 92、為迎評促建貢獻(xiàn)力量，為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦 93、以本科教學(xué)為重點，培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)新人才 94、人人是教學(xué)主體，處處是教學(xué)環(huán)境 95、我與江大同發(fā)展，