5.4眼睛與眼鏡(人教版)

眼睛和眼鏡,四,學生課前預習,1.如右圖所示為眼球的結(jié)構(gòu)圖，眼球好像一架。和的共同作用相當于一個凸透鏡，它把來自物體的光會聚后在上，形成物體的像。上的視覺神經(jīng)細胞受到光的剌激，把這個信號傳輸給大腦，我們就看到了物體。,視網(wǎng)膜,視網(wǎng)膜,學生課前預習,眼睛是通過來改變的形狀。當放松時，晶狀體比較薄，遠處物體射來的光剛好會聚在視網(wǎng)膜上，眼球可以看清處的物體；,當收縮時，晶狀體比較厚，對光的偏折能力變，近處物體射來的光會聚在視網(wǎng)膜上，眼球可以看清處的物體。,眼球由哪幾部分組成？,自主學習,正常眼睛的工作原理,物體,四、視覺的形成,外界物體反射的光線,角膜,瞳孔,晶狀體,玻璃體,視網(wǎng)膜,物像,光敏感細胞,視神經(jīng),大腦，產(chǎn)生視覺,晶狀體角膜,凸透鏡,視網(wǎng)膜,膠片,眼睛好象一架神奇的照相機,眼睛的成像原理,人眼看清遠近物體的原理：,晶狀體的調(diào)節(jié)作用,看遠處物體時睫狀體放松，晶狀體變薄，折光能力變?nèi)?看近處物體時，睫狀體收縮，晶狀體變厚，折光能力變強,眼睛與照相機的比較,近視眼,由于晶狀體太厚,折光能力太強,或者眼球在前后方向上太長,因此來自遠處某點的光線會聚在視網(wǎng)膜前.,近視眼是如何形成的?如何矯正?,正常眼,蠟燭通過凸透鏡在光屏上成倒立、縮小的實像,晶狀體,視網(wǎng)膜,探究近視眼的成因及矯正,探究近視眼的成因及矯正,f=5cm,猜想:像落在光屏的前方還是后方?,近視眼成因,像落在光屏的前方,近視眼的形成及其矯正,晶狀體太厚或眼球前后太長，配戴凹透鏡矯正,晶狀體太薄，折光能力太弱，或眼球在前后方向上太短，像的會聚點在視網(wǎng)膜后。,遠視眼是如何形成的?如何矯正?,f=5cm,探究遠視眼的成因及矯正,正常眼,蠟燭通過凸透鏡在光屏上成倒立、縮小的實像,晶狀體,視網(wǎng)膜,探究遠視眼的成因及矯正,f=10cm,猜想:像落在光屏的前方還是后方?,遠視眼成因,像落在光屏的后方,晶狀體太薄或眼球前后太短，配戴凸透鏡矯正,遠視眼的形成及其矯正,1、如圖所示的四幅小圖中，正確表示近視眼成像情況的是圖，其矯正做法是圖；遠視眼成像情況的是圖，其矯正做法是圖。,A,C,B,D,A,C,B,D,練習,你知道嗎,自1996年我國將6月6日確定為全國“愛眼日”以來，我國學生近視發(fā)病率明顯上升，接近60%，居世界第二位，人數(shù)居世界之首。其中，中小學生近視率已達34.6%，高中生達70%，而大學生高達76%，這說明絕大多數(shù)的近視眼是在兒少時期形成和發(fā)展的。所以，關(guān)注眼睛健康，要從小做起，保持一個良好的用眼習慣。,保護我們的眼睛已經(jīng)刻不容緩！,保護眼睛我要做到:,讀寫姿勢要正確；要定期檢查視力，認真做眼保健操；看電視或使用電腦1小時后要休息；不在直射的強光下看書；不在光線過暗的地方看書；不要躺臥看書；不要走路看書,三要四不要,請你思考,為什么邊走路邊看書對眼睛有害？,因為邊走路邊看書，睫狀體要不停地調(diào)節(jié)晶狀體的厚度，以便看清物體，這樣極易減弱睫狀體對晶狀體的調(diào)節(jié)能力，對眼睛有害。,不同的近遠視眼鏡我們用“度”來衡量。我們把，焦距的倒數(shù)叫焦度。,即：F=1/f,眼鏡的度數(shù)=100F,某同學戴的近視眼鏡度數(shù)為250度，他的眼鏡鏡是什么透鏡？焦距多大？,A:凸透鏡，40cmB:凹透鏡，40cmC:凸透鏡，80cmD：凹透鏡，80cm,課堂練習：,1、在正常情況下，視網(wǎng)膜上接收到的像是像；加上矯正眼鏡后，視網(wǎng)膜上接收到的像是像。（填“實”或“虛”）,2、近視眼只能看近處的物體可能的原因是（）A、晶狀體太厚；B、晶狀體太??；C、像成在視網(wǎng)膜后；D、眼球太長。,4、有+250度-200度的眼睛片，它們的焦距分別是多少？近視眼配戴哪個？,A、D,實,實,0.4m、0.5m、-200度,3、遠視眼不能看清近處的物體的可能原因是（）A、眼球太短；B、晶狀體太?。籆、像成在視網(wǎng)膜前；D、像成在視網(wǎng)膜前。,A、B,小結(jié):,（2）遠視眼的矯正：,第四節(jié)眼睛和視力矯正,1.眼睛,（1）人眼視