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熔化和凝固,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、了解物質(zhì)的三種狀態(tài),及物態(tài)變化,知道什么是熔化和凝固。2、知道什么是晶體和非晶體,知道什么是熔點和凝固點。3、理解熔化吸熱和凝固放熱。,重點、難點,1、理解晶體的熔化和凝固圖像中各段的意義。2、會區(qū)分晶體和非晶體的熔化和凝固圖像。,一、物態(tài)變化,1、物質(zhì)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種狀態(tài)。2、當(dāng)溫度發(fā)生變化時,物質(zhì)從一種狀態(tài)變化成另一種狀態(tài)叫物態(tài)變化。,一、熔化與凝固,物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程,物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程,1、熔化:,2、凝固:,二、晶體與非晶體,1、晶體:,2、非晶體:,熔化時具有一定的熔化溫度,熔化時沒有一定的熔化溫度,物質(zhì)熔化和凝固需要什么條件?不同物質(zhì)熔化和凝固的規(guī)律一樣嗎?,熔點,沒有熔點,探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律,提出問題:不同物質(zhì)在由固態(tài)變成液態(tài)的熔化過程中,溫度的變化規(guī)律相同嗎?,猜想假設(shè):熔化過程中一定要加熱,所以物質(zhì)一定要吸收熱量。這時溫度可能也是不斷上升的。,進(jìn)行實驗:(1)四個同學(xué)為一組,每組分為兩個小組。(2)了解實驗裝置,如圖所示,強(qiáng)調(diào)酒精燈和溫度計的用法。(3)第1小組探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律。第2小組探究石蠟熔化時溫度的變化規(guī)律。,酒精燈,三腳架,石棉網(wǎng),燒杯,試管,溫度計,攪拌器,火柴,實驗探究,實驗器材:,實驗裝置圖,實驗藥品:,萘,蠟,注意:酒精燈使用!,認(rèn)真記錄,熔化過程記錄表,熔化圖像,萘熔化過程記錄表,怎樣作圖,1、描點,2、用光滑線連接各點,蠟熔化過程記錄表,想一想,根據(jù)實驗中的數(shù)據(jù)描繪圖像如下,A,B,B,A,C,C,D,D,認(rèn)識晶體熔化曲線:,(1)AB段物質(zhì)處于固態(tài),表示晶體吸熱升溫過程。,晶體熔化特點:,繼續(xù)吸收熱量,溫度保持不變。,(2)BC段物質(zhì)處于固液共存態(tài),表示晶體熔化過程,吸收熱量,溫度不變。,(3)CD段物質(zhì)處于液態(tài),表示液體吸熱升溫過程。,(4)B點表示物質(zhì)達(dá)到熔化溫度,但沒有開始熔化,物質(zhì)完全處于固態(tài);C點表示晶體剛好完全熔化,物質(zhì)處于液態(tài)。,認(rèn)識晶體熔化曲線:,非晶體熔化特點:,繼續(xù)吸收熱量,溫度持續(xù)上升。,表示非晶體沒有一個固定的熔化溫度,整個過程是吸引熱量,溫度持續(xù)上升。,自然界中的松香、瀝青、玻璃等都是非晶體。,A,B,C,D,A,B,C,D,比較兩幅圖像,你們能發(fā)現(xiàn)些什么?,比一比,萘熔化與凝固圖象,小結(jié),2、晶體與非晶體的比較,有熔點,無熔點,有凝固點,無凝固點,熔化時吸熱溫度不升高,熔化時吸熱溫度升高,凝固時放熱溫度不降低,凝固時放熱溫度降低,吸收熱量,放出熱量,熔化,凝固,3、上科學(xué)復(fù)習(xí)課時,老師寫下了一副對聯(lián),上聯(lián)是“杯中冰水,水結(jié)冰冰溫未降”;下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰,冰化水水溫不升”。對聯(lián)包含的物質(zhì)變化是,反映一個共性是。,溫度不變,隨堂練習(xí),熔化與凝固,1、固體分為晶體與非晶體的依據(jù)是。,有無熔點,2、判斷:各種固體都有一定的熔點(),4、如圖兩種物質(zhì)在固態(tài)時溫度隨時間的變化曲線。請根據(jù)圖象回答下列問題。,(2)溫度升高的是段,溫度不變的是段,AB段處于狀態(tài),BC段處于狀態(tài),CD段處于狀態(tài),吸熱的是段,,(1)由圖判斷出圖線是晶體,該晶體的熔點是,熔化時間是分鐘,另一圖線的物質(zhì)
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