大班美術(shù)活動教案：我的老師教案(附教學(xué)反思)VIP

大班藝術(shù)活動教學(xué)計劃：我老師的教學(xué)計劃（教學(xué)反思）大班藝術(shù)活動我的老師的課程計劃（反思教學(xué)）主要包括活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點，難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)繪畫人物的繪畫方法，培養(yǎng)孩子的微妙觀察能力，進一步把握人物的典型特征，大膽表現(xiàn)，適合幼兒園老師參加大班藝術(shù)活動課，來看我老師的課程計劃。事件設(shè)計背景我們班的老師昨天穿了一件新衣服，變成了一個新發(fā)型。孩子們說莊老師變得很漂亮。所以我設(shè)計了這個繪畫課?；顒幽繕?biāo)1.學(xué)習(xí)如何繪制角色。2，培養(yǎng)孩子的細微觀察能力，進一步把握人物的典型特征，大膽表現(xiàn)。3.培養(yǎng)孩子對各種色素的認(rèn)識。4.激勵幼兒愛老師，愿意與老師交朋友。5.培養(yǎng)幼兒的技能和藝術(shù)氣質(zhì)。教學(xué)重點，難點由于孩子年輕，思維能力不強，學(xué)習(xí)畫人物很困難。同時，由于孩子活潑而充滿愛心，孩子很難平靜下來?；顒訙?zhǔn)備輕音樂，老師畫的樣本（先繪制老師的肖像），繪畫工具（繪畫棒，繪圖紙）?；顒映绦蚴紫?，鏈接的開始通過提示孩子的衣服和發(fā)型，引導(dǎo)孩子們對繪畫的興趣。老師：孩子們，陳老師和她今天有什么區(qū)別？楊：老師的頭發(fā)被束縛了;今天老師的衣服非常漂亮。談?wù)摾蠋熓敲篮玫?，孩子的美麗不僅美麗。老師：你喜歡陳老師嗎？楊：喜歡它！老師：那我們怎么能記錄老師漂亮的外表呢？年輕人：把它拉下來;用彩色鉛筆畫老師;用相機拍照.老師：好吧，讓我們今天畫一個老師。你能這樣說嗎？楊：好.二，基本環(huán)節(jié)孩子們對繪畫感興趣后，老師開始為孩子們準(zhǔn)備繪畫。你需要什么來指導(dǎo)孩子們先畫畫？以問題的形式，繪制繪畫的工具和材料：油畫棒和繪圖紙。在教學(xué)繪畫的過程中，老師應(yīng)該首先在黑板上放一個準(zhǔn)備好的例子，然后首先提醒角色先畫什么，然后畫什么，或者提問，引導(dǎo)幼兒畫畫他們的頭和畫他們的身體。畫頭時，要注意五感（頭 - 嘴 - 嘴 - 耳）的順序，并引導(dǎo)孩子以同樣的方式畫畫，并注意引導(dǎo)孩子掌握人物的特征并提高兒童的觀察能力和注意力。重要的是要注意，在引導(dǎo)幼兒進行涂抹時，應(yīng)該讓孩子們認(rèn)識到每個部分的顏色以及正確引導(dǎo)孩子對顏色的感知所需的油畫棒。在那之后，你應(yīng)該播放一些溫柔的音樂，讓孩子們在音樂中自我畫畫，老師引導(dǎo)他們。第三，鏈接結(jié)束當(dāng)所有人都完成繪畫后，老師會組織每個人欣賞工作，讓所有的孩子都要展示自己的作品。演出結(jié)束后，應(yīng)以紅色五星級的形式進行評估。應(yīng)該張貼每個孩子，并且應(yīng)該再添加一幅畫。這可以減少孩子的心理差距，減少孩子的拒絕。四，擴展鏈接通過對繪畫的評價，兒童可以對繪畫的基礎(chǔ)有一定的了解，同時增加兒童與教師的互動，增強兒童與教師的親和力，提高教師的教育質(zhì)量。教學(xué)反思通過教學(xué)，我意識到孩子表達的能力其實很簡單。他們的“美麗”和“美麗”是他們表達自己認(rèn)知和情感的重要途徑。因此，在未來的教學(xué)中，我應(yīng)該激勵幼兒。對自由表達和