小班語(yǔ)言《太陽(yáng)感冒了》教案反思

小班語(yǔ)言太陽(yáng)感冒了小班語(yǔ)言太陽(yáng)感冒了教學(xué)案例反思主要包括活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，發(fā)揮想象力，大膽表達(dá)自己的想法，知道你不能吃冷飲，適合幼兒園教師參加小課堂語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看太陽(yáng)感冒了的課程計(jì)劃?；顒?dòng)目標(biāo)1.用你的想象力大膽表達(dá)你的想法。2，知道你不能多吃冷飲。3.鼓勵(lì)幼兒敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。4.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，并了解生活。5.鼓勵(lì)幼兒做出大膽的猜測(cè)，談話和行動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.背景圖片，太陽(yáng)照片，東方照片和冰淇淋圖片2，水粉顏料，水粉筆，抹布等活動(dòng)程序首先，引用的對(duì)話（陰天）這兩天太陽(yáng)父親沒(méi)有出來(lái)。這是怎么回事？2.孫公公怎么生??？第二，講述故事老師在展示教學(xué)輔助工具的同時(shí)講述了這個(gè)故事2，提問(wèn)1）孫公功是怎么生病的？2）太陽(yáng)健康后，你敢吃冰淇淋嗎？吃什么時(shí)應(yīng)該注意什么？3）你喜歡冰淇淋嗎？吃什么時(shí)應(yīng)該注意什么？第三，打電話給孫公公孫公公生病了。你想說(shuō)點(diǎn)什么來(lái)迎接他嗎？2，打電話給太陽(yáng)父親活動(dòng)反映：太陽(yáng)感冒了這個(gè)故事符合兒童的生活經(jīng)歷，與最近的天氣一致（上周天氣非常炎熱，本周一直下雨）。材料的選擇與幼兒的生活息息相關(guān)，很容易動(dòng)員幼兒的生活經(jīng)歷，讓孩子們有話要說(shuō)。用天籟的語(yǔ)氣讓孩子猜猜太陽(yáng)的去向？怎么會(huì)生?。孔匀欢坏刂v述了故事。用夸張的語(yǔ)言講述故事，抓住孩子的聽(tīng)覺(jué)，結(jié)合孩子的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)可移動(dòng)的教具（陽(yáng)光吃冰淇淋），深深吸引孩子的視線，整個(gè)活動(dòng)孩子輕松，快樂(lè)，多余。學(xué)習(xí)氛圍。讓他們有話要說(shuō)，想說(shuō)，敢說(shuō)，有機(jī)會(huì)說(shuō)，充分調(diào)動(dòng)他們的說(shuō)話和熱情，并大膽表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論故事的內(nèi)容，我知道我不能吃冷飲。最后，讓孩子們打電話迎接孫公公，進(jìn)行關(guān)心他人的情感教育。整個(gè)活動(dòng)教得很好，但在某些地方可以更好地組織。首先，在引文鏈接中，它可以更緊湊，教師的語(yǔ)氣溫和，狀態(tài)可以更好;其