幼兒園中班教案《聽話的回形針》（通用）

幼兒園中班教學(xué)計劃聽話的回形針中班教學(xué)計劃聽話的回形針適用于中班數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動，讓幼兒在免費的探索活動中體驗分類活動的樂趣。通過增加和減少數(shù)量，嘗試和發(fā)現(xiàn)不同的分類方法來分類初始感知。要體驗數(shù)學(xué)集體游戲的樂趣，請查看幼兒園中型聽話的回形針的教學(xué)計劃?；顒幽繕?biāo)：1.通過增加和減少數(shù)量來分類初始感知，并嘗試并找到不同的分類方法。2.在免費的勘探活動中體驗分類活動的樂趣。3.體驗數(shù)學(xué)集體游戲的樂趣。4.可以與同齡人合作并嘗試記錄結(jié)果?；顒訙?zhǔn)備：1，教具：物理投影儀2，學(xué)習(xí)工具：大小，顏色，每套不同的回形針（大小，顏色排序）不同大小或不同顏色的回形針每組（遞增降序）排序卡手活動程序：一是開展活動，引起興趣。1.贈送一個回形針，老師：孩子們，這是什么？您在哪里看到了回形針？這有什么用途？ （孩子們討論交流）2，請觀察孩子，告訴回形針不同的特點。老師：“請讓孩子們看看這些回形針有什么不同？ （大小，顏色）第二，首先嘗試探索不同的排序方法。1，孩子自由選擇回形針排隊，并初步探索分類方法。老師：“今天我們必須幫助回形針對齊，孩子們愿意嘗試一下嗎？ （愿意）2，孩子們自由探索并嘗試將曲別針排成一列3.集體交換自己的排序方法4.要求每個孩子在視頻上顯示他們的結(jié)果（選擇兩個：按大小和顏色排序）老師指導(dǎo)：您如何將回形針對齊？ （大小，大小，紅色，黃色，紅色，黃色，紅色，黃色）5.教師總結(jié)：安排時，我們可以定期對回形針的形狀和顏色進(jìn)行分類。第三，引導(dǎo)孩子再試一次，探索不同的分類方法。1.對孩子的第二次手術(shù)順序，老師的參觀觀察指導(dǎo)。老師：孩子們，你想再回來嗎？這次，要求兒童根據(jù)回形針的特征之一定期分類。2.指導(dǎo)孩子們根據(jù)孩子的操作結(jié)果找到不同的分類方法。老師：“您要排隊什么樣的規(guī)則？ “3，老師總結(jié)：剛才孩子們是根據(jù)回形針的大小和顏色進(jìn)行分類的，那么除了這兩種以外，還有其他的分類方法嗎？ （兒童可以自由討論和交流）第四，學(xué)習(xí)是通過增加和減少數(shù)量來分類的。1.出示帶有增加和減少回形針數(shù)量的分類卡，并找到分類規(guī)則。老師：這是老師給回形針線的團(tuán)隊。與您的行有什么區(qū)別？你發(fā)現(xiàn)了什么？2.邀請幼兒自由觀察和交流，大膽表達(dá)自己的想法。老師：接下來我該如何安排？誰會嘗試？3，請嘗試操作個別孩子，簡單地掌握規(guī)則。 （增加，減少）4.引導(dǎo)孩子通過增加或減少進(jìn)行排序老師：把回形針排好很有趣。孩子們想嘗試一下嗎？請選擇其中兩個回形針排列，看看誰的排名快而好？5，孩子的第三次手術(shù)嘗試，由老師導(dǎo)游指導(dǎo)。五，游戲運營活動：“裝飾窗簾”。1.老師演示了以遞增或遞減方式排列的回形針將被串在一起，成為一幅漂亮的窗簾。老師：孩子們看著，這些回形針變成了什么？你改變了嗎？然后嘗試一下！2，兒童第四手術(shù)排序老師：孩子們做的窗簾真漂亮。請告訴你旁邊的孩子，你的排名如何？3.將兒童弦的窗簾掛在活動室的門上，并相互檢查。小百科全書：回形針是回形針，不同于別針。它是用于用來回彎曲的電