幼兒園大班教案《沙灘尋寶》（通用）

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃沙灘尋寶泰班課沙灘尋寶適合大班的以語言為主題的教學(xué)活動(dòng)。讓孩子們根據(jù)現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)來創(chuàng)造漂亮的問答句。故事中的問答句將使用故事中的修飾詞來觀察圖片。尋找故事的線索并感受故事的樂趣。快來看看幼兒園班級沙灘尋寶的教學(xué)計(jì)劃。活動(dòng)目標(biāo)：1.故事中的問答句將使用故事中的修飾詞。2.根據(jù)您現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)，嘗試創(chuàng)建漂亮的問答句。3.看圖片，找到故事的線索，并感受故事的樂趣。4.引導(dǎo)孩子們仔細(xì)觀察圖片并積累孩子的想象力。5.發(fā)揮自己的想象力，在小組面前大膽發(fā)言。活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：大多數(shù)孩子都有大多數(shù)暑假去海灘的經(jīng)歷。教具：課件沙灘寶貝；海灘背景圖，海灘嬰兒卡；隱藏在沙灘寶貝PPT之外的故事。繁重而艱巨的活動(dòng)：當(dāng)我們了解故事中的問答句模式時(shí)，可以在故事中使用修飾語。根據(jù)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，嘗試編寫優(yōu)美的問答句?；顒?dòng)過程：首先，使用多媒體欣賞海灘和海景，激發(fā)兒童的興趣。1.播放海灘和海景的圖片，回顧經(jīng)驗(yàn)并談?wù)摳惺?。老師：今天，老師將向您介紹一個(gè)非常有趣的地方。讓我們來看看它。它在哪里？你在沙灘上玩什么？2.介紹書沙灘尋寶在海灘上真的很有趣，但您不知道。您可以在海灘上找到許多寶藏。你怎么找到他們？我們一起去看看吧。2.老師玩課件分享閱讀，老師和孩子們一起閱讀，以欣賞故事的趣味。1.老師翻頁并將其播放到上半部分。孩子們聽。老師：貝貝在沙灘上看到了什么？你做了什么有趣的事情？2.老師在故事的后半部分玩，而孩子們則在看照片，猜故事中的嬰兒并體驗(yàn)樂趣。老師：讓我們猜猜看，寶貝貝貝發(fā)現(xiàn)了什么？ （單擊按鈕“咦！這是什么？”）我第一次要求孩子們認(rèn)真聽講，他們在修飾語中強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)。老師帶領(lǐng)孩子重復(fù)每個(gè)問答句，并演示問答句的擴(kuò)展。3.使用地圖，專注于學(xué)習(xí)找到嬰兒的段落（1）教義修飾語，教師和兒童使用問答句來表達(dá)故事。老師：貝貝發(fā)現(xiàn)了什么寶藏？她說了什么？現(xiàn)在我已經(jīng)畫了美麗的海灘，我想請孩子們用好話再次討好海灘寶寶！老師問：什么？這是什么？幼兒嘗試回答：嘿！原來是XX的XX。（2）對兒童進(jìn)行分組是在問答句練習(xí)合并中進(jìn)行的。4.老師和孩子們充分欣賞這個(gè)故事，并鞏固了有趣的問答環(huán)節(jié)。第三，嘗試擴(kuò)大優(yōu)美的問答句觀看圖片，指導(dǎo)孩子們進(jìn)行大膽的猜測，并利用現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)以優(yōu)美的句子進(jìn)行新的回合。老師：除了我們在海灘上尋找如此眾多的寶藏之外?？靵聿?，沙灘上還有什么？ （老師指導(dǎo)孩子們使用修飾語）四，活動(dòng)結(jié)束老師：孩子們真的很棒。我在海灘上發(fā)現(xiàn)了很多寶藏。老師希望您可以放下更多我們尚未發(fā)現(xiàn)的海灘珍寶，然后通過繪畫來繪畫，讓朋友們猜猜！活動(dòng)額外資訊：1.在藝術(shù)區(qū)域中繪制自己的沙灘寶貝。2.在拼圖區(qū)域中排列貝殼，并學(xué)習(xí)定期排列它們。3.擴(kuò)展故事的結(jié)尾，并討論嬰兒的出生方式。小百科全書：海灘是一