四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit7(1)教案 蘇教牛津版（通用）

（蘇教牛津版）四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案 unit7 第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： A部分四幅圖，B部分thirty ,forty兩個(gè)單詞。教學(xué)目標(biāo)：能聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀句型Its late .What time do you ? Iat /At See you /Bye .Whats the time? Its 會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)非整點(diǎn)的時(shí)間。初步感受歌曲Go to school教學(xué)進(jìn)程：Step1 Warm up Sing a song Ten Little Indian boys邊唱邊打手勢(shì)，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)十個(gè)數(shù)詞。Greetings .生聽指令做動(dòng)作。go to bed ,get up , go to school ,play football ,have lunch ,go home, watch TV.生在熟悉這些動(dòng)詞詞組的基礎(chǔ)上認(rèn)讀這些詞組。Step 2 Practice and presentation .1.復(fù)習(xí)句型Whats the time? Its a.師利用教具鐘，撥動(dòng)時(shí)間，問(wèn)：What the time? 生答： Its 并出示句型。 先是整點(diǎn)時(shí)間，然后出現(xiàn)非整點(diǎn)時(shí)間。b.學(xué)說(shuō)It is seven thirty /seven forty / four fifteen .等時(shí)間表達(dá)法。c.每小組拿出自制的鐘，操練句型Whats the time? Its . d.找各小組學(xué)生到前面表演。2學(xué)習(xí)句型What time do you ? I at /At a.師撥動(dòng)教具鐘指在六點(diǎn)，邊做動(dòng)作邊說(shuō)I get up at six .( 重復(fù)兩遍) 并問(wèn)What time do you get up？（多重復(fù)幾遍）引導(dǎo)學(xué)生聽懂并回答I at /At b.在學(xué)生明白句意的基礎(chǔ)上，先由師不斷問(wèn)各個(gè)學(xué)生What time do you get up ? 生I get up at /At 再讓學(xué)生互相問(wèn)。 c. 轉(zhuǎn)盤操練其他詞組。（為了面向全體，讓每個(gè)人都有參與的機(jī)會(huì)，在個(gè)人操練的基礎(chǔ)上由一生轉(zhuǎn)動(dòng)，其他學(xué)生分成兩組一問(wèn)一答） 先由教師示范、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，指針指向什么內(nèi)容，則問(wèn)hat time do you go to school ;/go to bed 生回答。然后由學(xué)生之間進(jìn)行操練。3認(rèn)識(shí)句型Its late . a.師撥動(dòng)教具鐘指向8：00，然后問(wèn)Whatt the time? 生答Its eight.師提起書包便跑，邊跑邊說(shuō)：Oh ,Its late ,see you .b.認(rèn)讀句型Its late .See you .Step 3 Read and say .出示A部分插圖，生先自己觀察圖畫，明白圖意。生聽錄音。Listen and repeat .Read after the tape .Practise in pairs .多種朗讀形式練讀。師生之間，男女之間，各排之間等，利用競(jìng)賽的形式激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣。7角色表演。在角色表演時(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到Grandma與Mike 的語(yǔ)氣應(yīng)不同。Step 5 Home work .Listen to the tape of partA three times .Write the sentences two times .Whats the time? Its seven .板書設(shè)計(jì)：Unit 7 Its l