人教版八年級上學期期期末考試語文試題

人教版八年級上學期期期末考試語文試題姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 下列賞析有誤的一項是（ ）A賣炭翁一詩揭露了“宮市”的弊端帶給勞動人民的不幸，表達了作者對下層勞動人民的深切同情。B記承天寺夜游一文用寥寥數(shù)語描繪了月夜小景，語言凝練又意味深長。C鄒忌諷齊王納諫一文在寫法上采用設喻說理的方法，以小見大，道理由淺入深，具有很強的說服力。D魚我所欲也一文中，作者所倡導的重“義之心，只有圣賢才具有，普通人是沒有的。2 . 下列句子語言表達得體的一項是（ ）A我的行李放在前面那輛出租車上了，多虧了你開車幫我找回；明天我將登門致謝，請你在家恭候。B某學校請一位全國著名的小小說作家來作報告。報告完了之后，主持人對這位作家說：“您的報告還不錯，對我們有些幫助，特此致謝?！盋學生會經(jīng)過調(diào)查研究，寫出了我校食堂服務質(zhì)量調(diào)查報告，文中提出了改進意見，并且責成學校領導研究落實。D李陽珊的我愛我家在蓬溪縣教體局組織的讀書征文活動中獲一等獎，主辦單位將惠贈叢書一套。3 . 下列加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?）A按照他的成見，這次會議對于他的整個團隊很重要，他希望團隊的每個人都能夠參加。B如果失去了頑強的意志，困難就會給你戴上枷鎖。C阿華將一支廉價的香煙點在遺像前告慰死者的亡魂，在香煙熄滅之時，自己也躺在腐葉上行將就木。D在上個世紀60年代，正當駱先生聲名如日中天之時，他忽然隱入沉寂中。二、字詞書寫4 . 給下列加點字注音。匿笑（_）禱告（_）徘徊（_）敧斜（_）姊妹（_）菡萏（_）（_）三、現(xiàn)代文閱讀共享單車材料一：低效率的出行狀況已經(jīng)無法滿足快節(jié)奏的城市生活，共享單車的出現(xiàn)，讓很多城市的市民驚喜萬分。共享單車代表了綠色出行的理念，解決了公共交通“最后一公里”的難題。因為固定地點停放的公共自行車沒它方便，所以一夜之間，這種環(huán)保出行的方式就風靡了大街小巷。并且到達一定數(shù)量后，對于減輕霧霾、減輕擁堵，都有好處。材料二：中國共享單車用戶規(guī)模及預測材料三：最近，關(guān)于共享單車的一篇公眾號文章在朋友圈里轉(zhuǎn)瘋了。點開一看，簡直閃瞎了眼睛：糟蹋單車居然有這么些花樣！大致歸納，可分兩類。一是損人利己型。給單車加上自己的鎖，共享變私有了；重新噴漆裝上兒童座，明目張膽侵占了；到地方順手一扔，管它占不占道，方便瀟灑了還有一類，損人不利己型。這樣的人就更可氣了。到地方隨手一放，可以，非得推倒干嘛？對你有啥好處？最可氣的是，騎完往車座上插一根針！你損不損??！你扎人家后頭騎車的，對你又有什么好處呢？材料四：共享單車要遠離任人糟蹋的窘境，沒有有效的約束和管理是不行的。一方面，企業(yè)有管理責任。比如說，單車亂停亂放，影響了交通和城市秩序，在經(jīng)濟學上有個外部性的概念，就是交易雙方的活動，會對第三方、對社會造成影響。造成了負面影響，就是負外部性，企業(yè)就該負責，不能錢你賺了，爛攤子一點不沾，全推給社會了。其實，共享單車企業(yè)可以利用大數(shù)據(jù)，確定亂停亂放多發(fā)的路段地區(qū)，派出專人歸置車輛，讓車輛有序停放。同時，看到有人歸置，對那些想搞破壞的人，也可以形成可見的震懾。另一方面，公共管理也要跟上。雖然財產(chǎn)犯罪達到一定的數(shù)額才能刑事追訴，但也不是說加鎖霸占、拆卸車座是小打小鬧，就可以逍遙法外了。治安管理法處罰對盜竊、故意損毀、強行占用公私財物早有科治之正條。用好行政拘留、罰款等行政處罰之外，更要加強對典型案例的宣傳教育，才能讓一小部分壞人明威畏法，起到社會預防之效。5 . 共享單車有哪些積極作用？6 . 寫出你從材料二中得出的三條有意義的結(jié)論。7 . 綜合上述材料，請你任選兩個角度談談應如何避免共享單車遭受破壞。閱讀下面的文本，完成后面小題運動無價良藥（健康調(diào)查）材料一：隨著經(jīng)濟條件的改善和生活方式的改變，有越來越多的人患上了過去只有王公貴族才易得的痛風、糖尿病等富貴病。據(jù)英國糖尿病協(xié)會報告，1935年全球有20億人口，糖尿病患者有1500多萬，而現(xiàn)在人口增加了2.5倍，但糖尿病患者卻足足增加了10多倍。材料二：一個名為“運動就是良藥”的研究項目發(fā)現(xiàn)，如果人們進行適量的運動，達到世界衛(wèi)生組織推薦的標準，可以預防50的乳腺癌以及60的大腸癌。越來越多的研究證實，我們自己才是身體最好的醫(yī)生，運動這劑無價良藥我們隨時可以服用。但是，現(xiàn)狀并不樂觀。目前，全球每年有近500萬人死于運動缺乏，這一數(shù)據(jù)還在逐年增加。（健康咨詢）某社區(qū)醫(yī)生一天的健康咨詢記錄：1方，男，13歲，初一學生；身高1.60米，體重163斤，食欲旺盛，走路易氣喘，時常提不起精神。診斷：過度飲食、缺乏運動導致的肥胖。建議：適當控制飲食，每天堅持有一定強度的運動，如跑步、打球、騎自行車等，每次最好運動4560分鐘，通過出汗來消耗身體熱量，排出毒素，減輕體重。2李，女，15歲，初三學生；臉色蠟黃，消瘦，食欲不振。診斷：學習緊張、久坐不動引起的消化不良，慢性腸胃炎。建議：利用零散的時間運動，如課間做一做蹲立的動作或者跳繩、爬樓梯等，還可以騎自行車上下學，以積少成多的運動方式，促進新陳代謝，改善人體消化吸收功能，增進食欲，增加攝入人體所必需的營養(yǎng)成分。3徐，男，62歲，退休工人；近期吃得多，喝得多，尿頻，易疲乏無力，體重有所下降。診斷：疑似糖尿病早期癥狀。建議：（1）需到大醫(yī)院作進一步檢查。（2）加強運動，如慢跑、打太極等，在身體無不適的前提下，可以考慮逐步提高運動強度；運動時盡量不要空腹，最好飯后1小時進行。（健康知識）當我們運動時，血液循環(huán)加速，血液沖洗血管壁，使原本處于收縮狀態(tài)的小血管舒張以減少阻力，增加血流量，有利于清除血管壁上的脂類物質(zhì)沉著，把機體深處的代謝廢物最大限度地排出體外，促進新陳代謝，提高人體免疫力。經(jīng)常運動對慢性心血管病、腸胃病、糖尿病等都有積極的預防作用。當運動達到一定量時，身體會產(chǎn)生一種叫作內(nèi)啡肽的物質(zhì)，這種物質(zhì)可以使人產(chǎn)生愉悅感，調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，緩解不良情緒。有些疾病甚至不需要服用藥物直接可以通過運動收到療效，如不少輕度糖尿病患者只需堅持體育運動并注意飲食控制即可康復。運動要講究方式方法。強度較大的運動如打球、跳舞等不宜空腹，否則容易導致血糖降低、四肢乏力、胃腸痙攣、心律失常甚至猝死。也不宜飯后馬上運動，一般半小時后為宜。各種運動方式最好交替進行，如今天跑步明天可以游泳。運動后如果疲憊不堪、肌肉疼痛，休息一兩天后不能消失，下次運動就需要減量；如果感到關(guān)節(jié)、韌帶不適，應盡快就醫(yī)，以防病情變得復雜或出現(xiàn)接連損傷。初練者要遵循循序漸進的原則，逐漸增加運動量。8 . 下列對文本內(nèi)容的理解和推斷不正確的一項是（ ）A不運動的瘦子比常運動的胖子，患上慢性心血管病、腸胃病、糖尿病等疾病的幾率可能更大。B運動時出汗不僅可以排毒，還可以消耗熱量，燃燒多余脂肪，達到減輕體重的目的。C運動后，人往往會增進食欲，從而增加攝入人體所需要的營養(yǎng)成分，有可能會增加體重。D運動后會出現(xiàn)肌肉疼痛、關(guān)節(jié)不適等癥狀，休息一兩天后會自行消失。9 . 請你結(jié)合上面的（健康調(diào)查）和（健康知識）有關(guān)內(nèi)容，有條理地說說為什么運動是無價良藥？10 . 班主任陳老師工作很忙，平時很少運動，體質(zhì)不太好，最近老是感冒，醫(yī)生建議她加強運動。她制定了第一個星期的運動方案，這個方案還有不夠科學的地方，請你幫助陳老師提出至少兩條修改建議。時間周一至周五周六周日運動項目每天步行15分鐘跑步1小時、打羽毛球30分鐘打羽毛球1小時時間安排上下班途中晚飯40分鐘后早飯前修改建議：（1）_（2）_四、對比閱讀閱讀下面文言文，完成下面小題。（甲）文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細柳：以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰軍中聞將軍令，不聞天子之詔。”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。（節(jié)選自史記絳侯周勃世家）（乙）李牧者，趙之北邊良將也。常居代雁門，備匈奴。謹烽火，多間諜，厚遇戰(zhàn)士。為約曰：“匈奴即入盜，急入收保，有敢捕虜者斬。”匈奴每入，烽火謹，輒入收保，不敢戰(zhàn)。如是數(shù)歲，亦不亡失。然匈奴以李牧為怯，雖趙邊兵亦以為吾將怯。趙王讓李牧，李牧如故。趙王怒，召之，使他人代將。歲馀，匈奴每來，出戰(zhàn)。出戰(zhàn)，數(shù)不利，失亡多，邊不得田畜。復請李牧。牧杜門不出，固稱疾。趙王乃復強起使將兵。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令?！蓖踉S之。（節(jié)選自史記廉頗藺相如列傳）注：代雁門代地的雁門郡。入盜入寇，入侵。 收保收攏人馬物資退入營壘。保，同“堡”。讓責問，責備。11 . 下列選項中加點詞語的意思都相同的一項是A已而之細柳軍趙之北邊良將也B居無何常居代雁門C將以下騎送迎乃復強起使將兵D使人稱謝使他人代將12 . 翻譯文中三處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作出進一步理解，全都正確的一項是A直馳入，將以下騎送迎。翻譯：慰問的軍隊直接驅(qū)車而入，將軍級別以下的騎兵都要迎送。理解：寫出慰問軍隊囂張的氣焰，使得駐扎的將軍及屬下不得不卑躬屈膝。B于是天子乃按轡徐行。翻譯：于是文帝就控制住車馬，緩緩前行。理解：表明漢文帝深明大義，具有雄才大略，是一位識才、愛才的賢明君主。C趙王讓李牧，李牧如故。翻譯：趙王責備李牧，李牧依然像從前一樣。理解：呼應了上文的“不敢戰(zhàn)”，既寫出了李牧膽小怕事，又體現(xiàn)其剛愎自用。13 . 周亞夫和李牧為什么都能被稱為良將？請結(jié)合具體內(nèi)容解說。14 . 孟子說“天時不如地利，地利不如人和”，臨敵之際，君臣一心很重要。漢文帝對周亞夫顯然是充分信任的，他并不認為勞軍時周亞夫的表現(xiàn)損害了自己的威嚴，反而稱贊他是“_”；而趙王則對李牧_的做法很不滿，最終下令_，造成的后果是_。五、句子默寫15 . 古詩詞名句默寫。（1）_，并怡然自樂。（2）氣蒸云夢澤，_。（3）分別在即，你的朋友傷感非常，請用王勃的詩句來安慰他：_,_。（4）小石潭記中作者抓住景物的特點，運用形象的比喻，描寫溪水的語句是：_，_。（5）子衿中哪一句直接抒發(fā)女主人公思念之情的句子是：_,_。（6）式微中直接抒發(fā)對統(tǒng)治者不滿的句子是：_,_。六、詩歌鑒賞晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。16 . 請說出“百般紅紫斗芳菲”中的“斗”的修辭手法，并簡析其妙處。17 . 本詩抒發(fā)了作者怎樣的感情？七、語言表達18 . 下列兩句話各有一處語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。?）為讓更多的人關(guān)注國學、傳承文化、誦讀經(jīng)典，我市廣泛開展國學進社區(qū)、進校園等活動。修改意見：_（2）學校組織的“漢字書寫大賽”活動，不僅鍛煉了同學們的書寫水平，還激發(fā)了大家學習漢字文化的熱情。修改意見：_八、名著閱讀19 . 閱讀下面的文字，回答問題。這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。到冬初，我們的景況更拮據(jù)了，然而還喝酒，講笑話。忽然是武昌起義13，接著是紹興光復14。第二天A就上城來，戴著農(nóng)夫常用的氈帽，那笑容是從來沒有見過的?！袄涎福覀兘裉觳缓染屏?。我要去看看光復的紹興。我們同去。”我們便到街上去走了一通，滿眼是白旗。然而貌雖如此，內(nèi)骨子是依舊的，因為還是幾個舊鄉(xiāng)紳所組織的軍政府，什么鐵路股東是行政司長，錢店掌柜是軍械司長。這軍政府也到底不長久，幾個少年一嚷，王金發(fā)15帶兵從杭州進來了，但即使不嚷或者也會來。他進來以后，也就被許多閑漢和新進的革命黨所包圍，大做王都督16。在衙門里的人物，穿布衣來的，不上十天也大概換上皮袍子了，天氣還并不冷。我被擺在師范學校校長的飯碗旁邊，王都督給了我校款二百元。A做監(jiān)學，還是那件布袍子，但不大喝酒了，也很少有工夫談閑天。他辦事，兼教書，實在勤快得可以。（1）選文出自朝花夕拾中的 （篇名）。（2）全文中寫了魯迅的兩次搖頭，分別是因為什么？閱讀下面的名著選段，完成小題。曾經(jīng)有這樣一個人：在人類還沒發(fā)明電報的時候，他小說中的人物已經(jīng)在用電報傳遞信息；在人類還沒制造出飛機的時候，他小說中的人物已經(jīng)駕駛直升機來往；在人類還沒有著手登月工程的時候，他小說中的人物已經(jīng)坐在一顆大炮彈里，被大炮發(fā)射到月球上20 . 這個人就是_國著名的科幻和探險小說家_，其代表作是“海洋三部曲”格蘭特船長的兒女、神秘島和_。21 . 尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了許多險情，請概括出兩次險情。22 . 寫尼摩船長海底探險的這部書是一部純虛構(gòu)的科幻小說，請寫出書中當時只是兩種想像而如今已經(jīng)變成現(xiàn)實的事物。23 . 三國演義中，豪杰并起，群雄爭霸；水滸傳中，一百單八將聚義梁山；西游記中，師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，西天取經(jīng)；紅巖中，被關(guān)押在渣滓洞和白公館的革命志士們與敵人進行著頑強的斗爭這幾部作品中，你認為哪一個人物最符合“君子”之德，請結(jié)合名著中的具體情節(jié)，加以說明。九、綜合性學習24 . 仿照南唐男舞陶俑的展品介紹，請你為擊鼓說唱陶俑寫一個展品簡介。十、作文25 . “彼此當年少，莫負好時光?！背弥贻p，趁著擁有青春，我們要做的就是感受它的珍貴、珍惜它的美好。不要枯燥乏味，更不要暗淡平庸，好好把握每一分秒，讓我們在姹紫嫣紅里笑看流年，在聚散別離中珍惜進取，不辜負這