2020年幼兒園中班美術(shù)奇異的小路教案_第1頁
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幼兒園中班美術(shù)奇異的小路教案 1、通過欣賞圖片中不同大小、形狀、虛實(shí)各異的點(diǎn)，感受點(diǎn)的多樣性。 2、遷移前期的欣賞經(jīng)驗(yàn)，嘗試設(shè)計(jì)與眾不同的點(diǎn)，并將它們按自己的想法進(jìn)行排列，變成一條奇異的小路。 3、樂意遷移欣賞經(jīng)驗(yàn)，敢于表現(xiàn)自己的想法。 1、幼兒有畫圓形的經(jīng)驗(yàn)。 2、畫有森林小路的輪廓圖人手一張。 3、油畫棒若干。 4、情境創(chuàng)設(shè)：房子背景圖一幅，用點(diǎn)裝飾的成品小路圖片多幅。 1、情境導(dǎo)人。 (1)教師和幼兒邊唱歌曲鄧揚(yáng)鐒邊走進(jìn)“森林小路”的場(chǎng)景中。 教師：今天的天氣真晴朗，讓我們一起到森林里去散步吧! (2)幼兒自主欣賞，感受用不同點(diǎn)裝飾的小路。 教師：看!奇異的小路和我們平時(shí)看到的馬路有什么不一樣呢?這些小路上有什么形狀的石子? 2、出示欣賞圖片，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒欣賞點(diǎn)的大小、虛實(shí)。 (1)教師：小朋友都找到了小路上的石子。我們一起來看看，這些石子都一樣嗎? (2)教師小結(jié)：這些圓形的小石塊有的大、有的小，有的看起來重重的、有的看起來輕輕的(虛實(shí))，有的是藍(lán)色的、有的是綠色的，還有是白色的有的石頭上還有花紋呢!它們都挨得緊緊的。我們也來試一試，請(qǐng)你和你身旁的朋友緊緊地靠在一起，感覺怎么樣? (3)出示多幅圖片，找一找特別的石子。 3、探索用自己的方式畫出與眾不同的點(diǎn)。 (1)情境導(dǎo)人，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望 教師：如果讓你來設(shè)計(jì)一條森林小路，你會(huì)用什么樣奇異的小石子呢?如何讓很多很多的小石子一起變成一條特別的小路? (2)提出繪畫要求：每個(gè)小朋友選一條小路的輪廓圖，用油畫棒來面小石子，記得要鋪滿小路哦! 4、教師將幼兒畫好的“小路”貼在地面上，共同欣賞、交流。 教師：這么多的森林小路，彎彎曲曲地通往不同的小房子。想象一下，如果你走在這些奇異的小路上，心中會(huì)有什么奇特的感覺呢? 活動(dòng)延伸 嘗試用各種形狀或圖案設(shè)計(jì)娃娃家的“地毯”。 區(qū)角活動(dòng) 美術(shù)區(qū)：提供空牛奶盒(四周用紙糊好)用于制作筆桶，幼兒在牛奶盒四周用點(diǎn)進(jìn)行裝飾。提供空瓶子、油泥

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