兩學(xué)一做五查擺五強(qiáng)化剖析材料

兩學(xué)一做五查擺五強(qiáng)化剖析材料 文章一： 自開(kāi)展 “兩學(xué)一做 ”主題教育活動(dòng)以來(lái) ,工商銀行廣水支行黨總支要求各基層黨支部深入查擺解決突出問(wèn)題，緊緊圍繞 “五查擺五強(qiáng)化 ”，深刻查擺剖析，自覺(jué)檢身正己。 一是查擺理想信念是否動(dòng)搖。有沒(méi)有對(duì) “舉什么旗、走什么路 ”認(rèn)識(shí)不清、對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心等問(wèn)題，有沒(méi)有精神空虛迷茫、組織或參加封建迷信活動(dòng)、信仰宗教、推崇西方價(jià)值觀念等問(wèn)題，強(qiáng)化政治定力。 二是查擺紀(jì)律規(guī)矩是否松弛。有沒(méi)有政治上的自由主義、發(fā)表和傳播同中央決定相違背的言論、當(dāng) “兩面人 ”、頂風(fēng)違紀(jì)搞 “四風(fēng) ”、拉幫結(jié)派、搞團(tuán)團(tuán)伙伙等問(wèn)題，有沒(méi)有在黨不言黨、在黨不愛(ài)黨、在黨不護(hù)黨、在黨不為黨、組織紀(jì)律散漫、不按規(guī)定參加黨的組織生活、不按規(guī)定交納黨費(fèi)、不完成黨組織分配的任務(wù)、不按黨的組織原則辦事等問(wèn)題，強(qiáng)化黨的意識(shí)。 三是查擺宗旨意識(shí)是否淡薄。有沒(méi)有漠視員工疾苦、為員工辦事不上心不主動(dòng)等問(wèn)題，有沒(méi)有與民爭(zhēng)利、吃拿卡要、優(yōu)親厚友、假公濟(jì)私、損害群眾利益、向客戶(hù)借款、違規(guī)辦理業(yè)務(wù)等問(wèn)題，強(qiáng)化群眾觀念。 四是查擺精神狀態(tài)是否懈怠。有沒(méi)有安于現(xiàn)狀、精神不振、不作為、不會(huì)為、不善為、只求過(guò)得去不求過(guò)得硬、 逃避責(zé)任、工作和學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)、不起先鋒模范作用等問(wèn)題，有沒(méi)有大是大非面前不敢亮劍、矛盾問(wèn)題面前不敢迎難而上、危機(jī)面前不敢挺身而出、失誤面前不敢承擔(dān)責(zé)任、歪風(fēng)邪氣面前不敢堅(jiān)決斗爭(zhēng)等問(wèn)題，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神。 五是查擺德行表現(xiàn)是否缺失。有沒(méi)有不注意個(gè)人品德、講奉獻(xiàn)講公德講誠(chéng)信不夠等問(wèn)題，有沒(méi)有違反社會(huì)公德職業(yè)道德家庭美德、價(jià)值取向扭曲、情趣低俗、貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等問(wèn)題，強(qiáng)化道德修養(yǎng)。 與此同時(shí)，該行還堅(jiān)持做到 “三個(gè)結(jié)合 ”。即與與干部隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持從嚴(yán)選拔、從嚴(yán)教育、從嚴(yán)管理、從嚴(yán)監(jiān)督，確保選出忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng) 的好干部、配出結(jié)構(gòu)優(yōu)功能強(qiáng)的好班子 ;與做好業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)工作結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)教育激發(fā)出來(lái)的干勁和熱情，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)、促進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力 ;與強(qiáng)化思想政治工作結(jié)合起來(lái)，用黨建文化引領(lǐng)企業(yè)文化，掌握 “思想主權(quán) ”，鞏固 “精神家園 ”，為推動(dòng)工商銀行廣水支行改革發(fā)展邁上新臺(tái)階凝聚強(qiáng)大精神力量。 文章二： 隨著時(shí)代的推移，我們黨在新時(shí)期所處的國(guó)內(nèi)外環(huán)境、黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)等方面發(fā)生了巨大變化，黨員隊(duì)伍中惰性的、消極的甚至腐朽的東西逐漸滋生起來(lái)，從思想上、作風(fēng)上和組織上嚴(yán)重侵蝕著黨員干部隊(duì)伍，影響著黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 中央 下發(fā)的關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育方案明確指出，活動(dòng)開(kāi)展要增強(qiáng)針對(duì)性， “學(xué) ”要帶著問(wèn)題學(xué)， “做 ”要針對(duì)問(wèn)題改。那么，現(xiàn)階段黨員干部身上存在的思想作風(fēng)問(wèn)題主要有哪些 ? 一是部分黨員干部黨性宗旨觀念有所淡化。有些黨員干部丟掉了共產(chǎn)主義這一最高理想，對(duì)共產(chǎn)主義感到迷茫，黨性、宗旨觀念淡薄，人生觀、價(jià)值觀失去準(zhǔn)則。二是有些黨員干部作風(fēng)存在不足。主要表現(xiàn)是教條主義、本本主義滋長(zhǎng)，形式主義、官僚主義盛行，弄虛作假、虛報(bào)浮夸嚴(yán)重，獨(dú)斷專(zhuān)行、軟弱渙散問(wèn)題突出，以權(quán)謀私、貪圖享樂(lè)現(xiàn)象蔓延。 黨員干部在宗旨觀念 和作風(fēng)上出現(xiàn)問(wèn)題造成的危害巨大：就個(gè)人而言，如果丟掉了黨性宗旨和作風(fēng)，就會(huì)逐漸放松對(duì)自己的要求，不思進(jìn)取，意志消沉，甚至逐漸走上違法亂紀(jì)、腐化墮落的地步 ;就組織而言，如果不良的作風(fēng)形成氣候，這個(gè)單位、部門(mén)必然軟弱渙散，沒(méi)有正氣，甚至耽誤一個(gè)地方的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，影響上級(jí)方針政策的貫徹落實(shí) ;就國(guó)家而言，如果治黨不嚴(yán)、紀(jì)律松懈、組織渙散，就會(huì)失去廣大群眾的信任和擁護(hù)，面臨亡黨亡國(guó)的危險(xiǎn)。 鑒于此， “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育要求廣大黨員干部必須對(duì)照合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，圍繞 “五查擺五強(qiáng)化 ”，深刻查擺剖析，自覺(jué)檢身正己。 查擺信 仰信念是否動(dòng)搖，有沒(méi)有對(duì) “舉什么旗、走什么路 ”認(rèn)識(shí)不清、對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心等問(wèn)題、有沒(méi)有精神空虛迷茫、組織或參加封建迷信活動(dòng)、信仰宗教、推崇西方價(jià)值觀念等問(wèn)題，強(qiáng)化政治定力。 查擺紀(jì)律規(guī)矩是否松弛，有沒(méi)有政治上的自由主義、發(fā)表和傳播同中央決定相違背的言論、當(dāng) “兩面人 ”、頂風(fēng)違紀(jì)搞 “四風(fēng) ”、拉幫結(jié)派、搞團(tuán)團(tuán)伙伙等問(wèn)題，有沒(méi)有在黨不言黨、在黨不愛(ài)黨、在黨不護(hù)黨、在黨不為黨、組織紀(jì)律散漫、不按規(guī)定參加黨的組織生活、不按時(shí)交納黨費(fèi)、不完成黨組織分配的任務(wù)、不按黨的組織原則辦事等問(wèn)題，強(qiáng) 化黨的意識(shí)。 查擺宗旨觀念是否淡薄，有沒(méi)有漠視群眾疾苦、為群眾辦事不上心不主動(dòng)、在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等問(wèn)題，有沒(méi)有與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、優(yōu)厚親友、假公濟(jì)私、損害群眾利益等問(wèn)題，強(qiáng)化群眾觀念。 查擺精神狀態(tài)是否懈怠，有沒(méi)有安于現(xiàn)狀、精神不振、不作為、不會(huì)為、不善為、只求過(guò)得去不求過(guò)得硬、逃避責(zé)任、工作和學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)、不起先鋒模范作用等問(wèn)題，有沒(méi)有大是大非面前不敢亮劍、矛盾問(wèn)題面前不敢迎難而上、危機(jī)面前不敢挺身而出、失誤面前不敢承擔(dān)責(zé)任、歪風(fēng)邪氣面前不敢堅(jiān)決斗爭(zhēng)等問(wèn)題，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng) 精神。 查擺德行表現(xiàn)是否缺失，有沒(méi)有不注意個(gè)人品德、講奉獻(xiàn)講公德講誠(chéng)信不夠等問(wèn)題，有沒(méi)有違反社會(huì)公德職業(yè)道德家庭美德、價(jià)值取向扭曲、情趣低俗、貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等問(wèn)題，強(qiáng)化道德修養(yǎng)。 文章三： 昨天上午，吳江開(kāi)發(fā)區(qū) (同里鎮(zhèn) )召開(kāi) “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育工作動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)并貫徹落實(shí)中央及省市區(qū)各級(jí)精神，并對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū) (同里鎮(zhèn) )學(xué)習(xí)教育工作進(jìn)行全面動(dòng)員和部署。區(qū)委常委、吳江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)黨工委副書(shū)記、管委會(huì)副主任徐曉楓作動(dòng)員講話。 徐曉楓深刻闡述了開(kāi)展 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育的重大意義，全面梳理分析了主要工作任務(wù)，明確了方 法要求，強(qiáng)調(diào)了主體責(zé)任。他指出，“兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做。全體黨員要學(xué)好黨章黨規(guī)，切實(shí)明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范 ;要悟透系列講話，切實(shí)加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng) ;要爭(zhēng)做合格黨員，切實(shí)做到學(xué)以致用、追求知行合一。 會(huì)上下發(fā)了吳江開(kāi)發(fā)區(qū) (同里鎮(zhèn) )“兩學(xué)一做 ”的實(shí)施方案和輔導(dǎo)手冊(cè)，與會(huì)人員觀看了 “兩學(xué)一做 ”視頻學(xué)習(xí)資料。在 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育中，開(kāi)發(fā)區(qū)將按照黨員教育管理制度，組織好黨員日常學(xué)習(xí)與教育，各基層支部安排一次專(zhuān)題黨課，各級(jí)黨組織定期組織黨員學(xué)習(xí)討論，并通過(guò)組織黨員觀看警示教育宣傳片 等方式，