1.各種形式的擲實心球與發(fā)展體能.pptx

各種形式的擲實心球與發(fā)展體能,一、指導思想：認真貫徹新課標精神，樹立“健康第一”的指導思想，開發(fā)體育教學資源，引導學生建立新的學習方式，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，啟發(fā)學生思考問題、掌握方法和技能的綜合能力。充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、參與性。課堂教學中抓住教材的安全教育因素和器材本身的教育因素，組織結合生活的快速轉移物資游戲，及雙人配合熱身活動，將生活活動及人員配合等德育教育有機滲透到課堂里面。尊重學生的個體差異，使每一個學生都能體驗到學習的成功和樂趣。以學生能力發(fā)展為根本，結合實際教學情境和激勵手段，力爭在“原地雙手頭上前拋實心球”教學過程中展現(xiàn)一堂平實而富有常態(tài)化的體育課。,二、教材分析：,本次課選取各種形式的擲實心球與發(fā)展體能作為主主教材。前拋實心球是基本技能之一。在課的練習安排上，必須從易到難，循序漸進，即面向全體，又注重個性發(fā)展，注意運動安全，并采用“小組互助”學習的組織形式來保證課的目標的實現(xiàn)。原地雙手頭上前擲實心球項目能夠起到鍛煉學生協(xié)調性，同時發(fā)展學生的手、腰、腹、腿等綜合力量。,三、學情分析：,學生具有好奇心強、勤奮好學、善于模仿、組織紀律好等共同點，該班級的男生相對活潑好動，爆發(fā)力量較強但柔韌性較差、女生普遍較文靜，學習的態(tài)度端正、柔韌性較好、但上肢力量較差。并且該班體育學習小組組長都能認真負責的帶領其他同學一起去思考、去探索。這也是該班學習的一個亮點，本課結合學生的這些實際情況，有針對性地進行教學。,四、教學目標：,1、認知目標：通過本次課，使學生們初步懂得原地雙手頭上前擲實心球的技術形成及各種不同的前擲實心球方法，以及知道出手速度和角度對投擲遠度有直接影響。2、技能目標：通過多種練習方式發(fā)展學生的投擲能力與身體協(xié)調性，使60%以上的學生能夠基本掌握原地雙手頭上前拋實心球的技術動作；3、情感目標：通過本次課，培養(yǎng)學生對投擲運動項目的學習興趣，培養(yǎng)學生勇敢、頑強的意志品質，及學生的組織紀律性、人員配合的默契度。,五、重難點：,重點：前擲時的發(fā)力順序。難點：肢體協(xié)調用力及投擲角度速度。,六、效果預計：,1、密度：35%40%2、強度：中等強度3：平均心率：120130次/分,七、本課特色：,1、采用層層遞進的方式使學生體會上手前擲實心球的發(fā)力順序及動作順序。利用預定投擲角度強化學生對投擲角度及速度的理解和肢體體會。2、采用多種方法和手段讓學生忘卻單調的投擲練習帶來的苦惱，使學生達到更理想的教學成效，并留下回味。3、學練結合、學玩相間、寓教于樂。教學過