五查擺五強化個人問題清單及整改措施匯總

五查擺五強化個人問題清單及整改措施匯總 五查擺五強化個人問題清單及整改措施一 會議傳達學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記重要批示精神和中央、自治區(qū)和盟委教育實踐活動有關(guān)會議精神，全面安排部署了查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作。會議要求全旗各級黨組織要強化五個方面的工作，扎實推進全旗教育實踐活動的深入開展。 強化 “回頭看 ”工作。會議安排了再 “回頭看 ”工作，要求各級黨組織和旗委督導(dǎo)組要把 “回頭看 ”作為自查自糾的一種重要方式，查缺補漏的一個重要抓手。嚴(yán)格按照 “六看 ”的要求，一看思想認(rèn)識是否到位，二看領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任是否落實，三看學(xué)習(xí)教育是否有效，四看聽取意見是否聚集，五看工作措施是否管用，六看解決問題是否見效。針對存在的問題，積極主動予以解決，切實做到思想上真自覺、要求上真嚴(yán)格、工作上真到位，確保教育實踐活動不走過場取得實效。 強化問題分析查擺。要求全旗各級黨組織要扎實做好意見梳理分析工作，為開展查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作奠定基礎(chǔ)。重點對活動前，針對旗級領(lǐng)導(dǎo)班子、旗直單位、執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位蘇木鎮(zhèn)領(lǐng)、嘎查村、社區(qū)等基層組織等層面，明確提出的重點突出問題 ;活動中，通過發(fā)放了 征求意見表、個別談話、召開座談會，設(shè)立專線電話、電子郵箱、微信短信、意見箱，開展三級干部大調(diào)研大走訪活動等各種方式和各層面征求的意見建議，反思 “四風(fēng) ”、查找 “四風(fēng) ”、折射 “四風(fēng) ”，確保 “四風(fēng) ”突出問題找準(zhǔn)查實。 強化工作措施落實。要求全旗各級黨組織要準(zhǔn)確理解和把握第二環(huán)節(jié)的工作重點、要求，真正將活動做扎實。一要聚焦 “四風(fēng) ”。對照“四面鏡子 ”和 “三嚴(yán)三實 ”要求開展自查，對征求到的意見進行集體 “會診 ”，切實把問題找準(zhǔn)找實。二要深入開展談心交心。做到 “四必談 ”，為開好民主生活會奠定基礎(chǔ)。三要深刻剖析。按照自我剖析 要深、撰寫材料要實、材料審核把關(guān)要嚴(yán)的要求，撰寫對照檢查材料，做到見事見人見思想。四要貫徹整風(fēng)精神。開好專題民主生活會，要使民主生活會有 “辣味 ”、高質(zhì)量、見真功。同時，旗學(xué)教辦精心制定了工作“流程圖 ”，進一步細(xì)化活動流程，明確每個步驟工作要求、任務(wù)及時間安排，確?；顒硬蛔邩印⒉黄?。 強化問題整改落實。要求要進一步圍繞 “四風(fēng) ”問題，關(guān)系群眾切身利益問題和服務(wù)群眾 “最后一公里 ”問題，加大整改力度，以解決問題的實際成效取信于民。一是搞好專項整治。對征求到的意見，特別是群眾反映強烈、迫切需要解決的問題，制定務(wù)實管 用、切實可行的整治方案，盡快取得實效。二是形成整改合力。針對查擺出來的共性問題，加強工作統(tǒng)籌，整合力量資源，切實形成合力推進、共同整改的良好局面。三是加強源頭治理。要邊實踐、邊總結(jié)，切實把整改中的經(jīng)驗做法，以制度的形式固化下來，使作風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化和常態(tài)化。 強化領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)責(zé)任。查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作責(zé)任更大、任務(wù)更重、情況更復(fù)雜，要求全旗各級黨組織要加強組織領(lǐng)導(dǎo)和督查指導(dǎo)。旗委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組要加強分析、謀劃和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要發(fā)揮好參謀助力手和協(xié)調(diào)推進的作用。各地各部門一把手要履行第一責(zé) 任人職責(zé)。各督導(dǎo)組要進一步強化督導(dǎo)責(zé)任、嚴(yán)格履行職責(zé)，堅持嚴(yán)字當(dāng)頭、嚴(yán)格要求，提高督導(dǎo)質(zhì)量，切實關(guān)好質(zhì)量關(guān)。 五查擺五強化個人問題清單及整改措施二 序號五查擺五強化內(nèi)容需整改的問題具體整改措施整改時限 1查擺信仰信念是否動搖，強化政治定力 2 查擺紀(jì)律規(guī)矩是否松弛，強化黨的意識 3 查擺宗旨意識是否淡薄，強化群眾觀念 4 查擺精神狀態(tài)是否懈怠，強化擔(dān)當(dāng)精神 5 查擺德行表現(xiàn)是否缺失，強化道德修養(yǎng) 注： “具體整改措施 ”欄，要具體實在，不要抽象 ;能夠量化的要量化，做到可操作、可監(jiān)督、可檢查 ; “整改時限 ”欄，要針對整改 措施逐一明確，一般為 “x年 x 月 ”、 “已落實 ”、 “已落實、長期堅持 ”。 市國土資源局 “問題清單 ”： 想政治工作不夠扎實。 襄陽日報社 “問題清單 ”： 政府要求、人民群眾的期待有差距。 益不高。 襄陽廣播電視臺 “問題清單 ”： 市政務(wù)信息管理中心 “問題清單 ”： 據(jù)安全的重視不夠。 部門、基層調(diào)研的時間太少，基本情況掌握不全面，導(dǎo)致在服務(wù)部門和基層信息化建設(shè)工作中針對性不強，協(xié)調(diào)、落實效率不高，網(wǎng)絡(luò)信息安全、數(shù)據(jù)安全的重視不夠。 務(wù)基層主動性不夠，積極主動地去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題方面做得不夠。 市農(nóng)技推廣中心 “問題清單 ”： 技術(shù)培訓(xùn)不夠。 市農(nóng)科院 “問題清單 ”： 線科研人員存在重業(yè)務(wù)輕政治理論學(xué)習(xí)現(xiàn)象。 襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 “問題清單 ”： 入，評學(xué)、督學(xué)、考學(xué)還沒有完全落到實處。 別黨員干部存在理想信念缺失、為民務(wù)實不夠的現(xiàn)象。 心群眾不夠，切實幫助師生解決實際困難和問題不夠。 襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院 “問題清單 ”： 師的教法、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、綜合素質(zhì)提升有差距。 范化還有一定差距，無章可循、或者有章不行的現(xiàn)象還不同程度存在。 市一中 “問題清單 ”： 規(guī)范的問題。 學(xué)水平有待持續(xù)提升。 市三中 “問題清單 ”： 3.“為人民服務(wù) ”的宗旨觀念有所淡化。 市四中 “問題清單 ”： 教職工服務(wù)意識有待加強，并落到實處。 市五中 “問題清單 ”： 領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員教師政治思想和黨性教育重視不夠。 ?？茖W(xué)創(chuàng)新管理的力度需進一步加強。 校在教育教學(xué)管理等方面需傳承的經(jīng)驗、教訓(xùn)探討總結(jié)歸納升華得不夠。 市東風(fēng)中學(xué) “問題清單 ”： 媒體教室建設(shè)滯后。 市旅游服務(wù)學(xué)校 (市九中 )“問題清單 ”： 憑主觀現(xiàn)象。 市三十六中 “問題清單 ”： 想信念不夠堅定。 于面子，主動擔(dān)當(dāng)責(zé)任意識不強。 務(wù)師生意識不強。 務(wù)接待不規(guī)范。 市八中 “問題清單 ”： 職工敬業(yè)精神不強，上班紀(jì)律松懈問題。 民意識不強。 量和價格監(jiān)管不夠。 市致遠(yuǎn)中學(xué) “問題清單 ”： 子成員有時只站在分管工作角度思考問題，缺少大局和全面意識。 師、行管人員考核標(biāo)準(zhǔn)，課時津貼、職務(wù)津貼發(fā)放等方面制度規(guī)定不夠健全，原有制度和現(xiàn)在實際不完全相符，不夠科學(xué)和公平，亟需修訂完善。 工作和管理決策中，或多或少存在求穩(wěn)怕亂，不求有功，但求無過的心理，改變現(xiàn)狀、跨越發(fā)展的沖勁不足。存在管理軟弱、怕得罪人的現(xiàn)象。 能做到 無紙化辦公，浪費紙張墨盒等資源。 湖北文理學(xué)院附屬中學(xué) “問題清單 ”： 教難管理，工作存在不作為傾向。 學(xué)校行政工作銜接不夠。 襄陽技師學(xué)院 “問題清單 ”： 市護士學(xué)校 “問題清單 ”： 動紀(jì)律抓得不嚴(yán)。 到錯誤不能及時批評。 市中心醫(yī)院 “問題清單 ”： 生、冷、硬 ”現(xiàn)象。 者來回跑路、 “三長一短 ”的現(xiàn)象還存在。 成果轉(zhuǎn)化運用、措施督辦落實上存在一定差距。 市一醫(yī)院 “問題清單 ”： 市疾控中心 “問題清單 ”： 乏規(guī)范化的制度。 市東風(fēng)醫(yī)院 “問題清單 ”： 市婦幼保健院 “問題清單 ”： 現(xiàn)為中層干部隊伍年齡老化、人才引進困難。行政、業(yè)務(wù)管理需進一步加強。表現(xiàn)為職工工作積極性不高、服務(wù)和診療環(huán)境不優(yōu)等。 現(xiàn)為醫(yī)患關(guān)系不夠融洽、職工文明素質(zhì)不優(yōu)、醫(yī)院文化氛圍不濃等。 五查擺五強化個人問題清單及整改措施三 姓名： 單位及職務(wù) 序號五查擺五強化內(nèi)容需整改的問題具體整改措施整改時限 1查擺信仰信念是 否動搖，強化政治定力 2 查擺紀(jì)律規(guī)矩是否松弛，強化黨的意識 3 查擺宗旨意識是否淡薄，強化群眾觀念 4 查擺精神狀態(tài)是否懈怠，強化擔(dān)當(dāng)精神 5 查擺德行表現(xiàn)是否缺失，強化道德修養(yǎng) 注： “具體整改措施 ”欄，要具體實在，不要抽象 ;能夠量化的要量化，做到可操作、可監(jiān)督、可檢查 ; “整改時限 ”欄，要針對整改措施逐一明確，一般為 “x年 x 月 ”、 “已落實 ”、 “已落實、長期堅持 ”。 市國土資源局 “問題清單 ”： 想政治工作不夠扎實。 襄陽日報社 “問題清單 ”： 政府要求、人民群眾的期待有差距。 益不高。 襄陽廣播電視臺 “問題清單 ”： 市政務(wù)信息管理中心 “問題清單 ”： 據(jù)安全的重視不夠。 部門、基層調(diào)研的時間太少，基本情況掌握不全面，導(dǎo)致在服務(wù)部門和基層信息化建設(shè)工作中針對性不強，協(xié)調(diào)、落實效率不高，網(wǎng)絡(luò)信息安全、數(shù)據(jù)安全的重視不夠。 務(wù)基層主動性不夠，積極主動地去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題方面做得不夠。 市農(nóng)技推廣中心 “問題清單 ”： 術(shù)培訓(xùn)不夠。 市農(nóng)科院 “問題清單 ”： 線科研人員存在重業(yè)務(wù)輕政治理論學(xué)習(xí)現(xiàn)象。 襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 “問題清單 ”： 入，評學(xué)、督學(xué)、考學(xué)還沒有完全落到實處。 別黨員干部存在理想信念缺失、為民務(wù)實不夠的現(xiàn)象。 心群眾不夠，切實幫助師生解決實際困難和問題不夠。 襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院 “問題清單 ”： 師的教法、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、綜合素質(zhì)提升有差距。 范化還有一定差距，無章可循、或者有章不行的現(xiàn)象還不同程度存在。 市一中 “問題清單 ”： 規(guī)范的問題。 學(xué)水平有待持續(xù)提升。 市三中 “問題清單 ”： 3.“為人民服務(wù) ”的宗旨觀念有所淡化。 市四中 “問題清單 ”： 教職工服務(wù)意識有待加強，并落到實處。 市五中 “問題清單 ”： 務(wù)培訓(xùn)，對領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員教師政治思想和黨性教育重視不夠。 ?？茖W(xué)創(chuàng)新管理的力度需進一步加強。 校在教育教學(xué)管理等方面需傳承的經(jīng)驗、教訓(xùn)探討總結(jié)歸納升華得不夠。 市東風(fēng)中學(xué) “問題清單 ”： 市旅游服務(wù)學(xué)校 (市九中 )“問題清單 ”： 憑主觀現(xiàn)象。 市三十六中 “問題清單 ”： 想信念不夠堅定。 于面子，主動擔(dān)當(dāng)責(zé)任意識不強。 務(wù)師生意識不強。 務(wù)接待不規(guī)范。 市八中 “問題清單 ”： 職工敬業(yè)精神不強，上班紀(jì)律松懈問題。 民意識不強。 量和價格監(jiān)管不夠。 市致遠(yuǎn)中學(xué) “問題清單 ”： 子成員有時只站在分管工作角度思考問題，缺少大局和全面意識。 師、行管人員 考核標(biāo)準(zhǔn)，課時津貼、職務(wù)津貼發(fā)放等方面制度規(guī)定不夠健全，原有制度和現(xiàn)在實際不完全相符，不夠科學(xué)和公平，亟需修訂完善。 工作和管理決策中，或多或少存在求穩(wěn)怕亂，不求有功，但求無過的心理，改變現(xiàn)狀、跨越發(fā)展的沖勁不足。存在管理軟弱、怕得罪人的現(xiàn)象。 能做到無紙化辦公，浪費紙張墨盒等資源。 湖北文理學(xué)院附屬中學(xué) “問題清單 ”： 教難管理，工作存在不作為傾向。 實，與學(xué)校行政工作銜接不夠。 襄陽技師學(xué)院 “問題清單 ”： 市護士學(xué)校 “問題清單 ”： 動紀(jì)律抓得不嚴(yán)。 到錯誤不能及時批評。 市中心醫(yī)院