小學(xué)數(shù)學(xué)乘法交換律和結(jié)合律1完整ppt課件_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)乘法交換律和結(jié)合律1完整ppt課件_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)乘法交換律和結(jié)合律1完整ppt課件_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)乘法交換律和結(jié)合律1完整ppt課件_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)乘法交換律和結(jié)合律1完整ppt課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),乘法交換律和結(jié)合律,加法交換律：abba加法結(jié)合律：(ab)ca(bc),abba,(ab)ca(bc),每組要種5棵樹，每棵樹要澆2桶水。,一共有25個(gè)小組，每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹，2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹。,例1：負(fù)責(zé)挖坑、種樹的一共有多少人？425=100（人）254=100（人）答：負(fù)責(zé)挖坑、種樹的一共有100人。425=254,兩個(gè)因數(shù)相乘，交換兩個(gè)因數(shù)的位置，積不變，這叫做乘法交換律。你能用自己喜歡的方法來表示乘法交換律嗎？甲數(shù)乙數(shù)=乙數(shù)甲數(shù)=ab=ba,一共有25個(gè)小組，每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹，2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹。,（255）2=1252=250（桶）答：一共要澆250桶。,25（52)=2510=250(桶）答：一共要澆250桶。,（255）2=25（52）,一共有25個(gè)小組，每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹，2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹。每組要種5棵樹，每棵樹要澆2桶水，一共要澆多少桶水？,三個(gè)數(shù)相乘，先乘前兩個(gè)數(shù)，或者先乘后兩個(gè)數(shù)，它們的積不變，這就是乘法結(jié)合律。,你能不能用自己喜歡的方法來表示乘法結(jié)合律呢？,（甲數(shù)乙數(shù)）丙數(shù)=甲數(shù)（乙數(shù)丙數(shù)）,（）=_(_),(ab)c=_(_),a,b,c,165,73,127,4,6,35,4,613513(),5(149)(5),先填空，再想想運(yùn)用了什么運(yùn)算律。,451616,乘法交換律,乘法結(jié)合律,乘法交換律,乘法結(jié)合律,45,14,9,6,5,你能用簡(jiǎn)便方法計(jì)算嗎？,23（5）23301037690370,2315237,（152）,5,2,37,2,挑戰(zhàn)場(chǎng),492522516648512540,680660500,你能很快算出每組氣球上三個(gè)數(shù)的積嗎？,2.判斷。（1）任何數(shù)與0相乘都得0。所以任何數(shù)與0相加也都得0。（）

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論