北師大版五年級數學下冊總復習教案

北師大版五年級數學總復習教案課 題：復式條形統(tǒng)計圖 第 1 課時 組內討論形成教案：個人修改教學目標1.鞏固和加深對所學數與代數認識的理解，溝通各部分的知識的內在聯(lián)系。2.能用自己喜歡的方式對所學數與代數知識進行整理。3.提高學生應用知識解決實際問題的能力。教學重難點1.掌握分數加、減、乘、除的計算方法和算理，能正確計算分數四則運算，會運用運算定律進行簡算。能根據所給的條件列方程，并解方程。2.列方程解應用題和分數運算定律的應用。教學過程：一、談話導入 1.本學期我們學習的數與代數知識你們還記得嗎？（學生討論交流） 2.今天我們來復習數與代數知識。【設計意圖】在學生的反饋中進行本學期知識中數與代數的總結，培養(yǎng)學生分類整理的能力。二、復習舊知 1.請將你們交流討論的結果分享給大家!（1）分數加、減法的計算法則；（2）分數乘除法計算方法和算理；（3）分數加.減、乘、除的簡便運算；（4）復習列方程解決實際問題。2.請說一下相關的計算方法?（1）分數加減法同分母分數加減法同分母分數相加、減，分母不變，只把分子相加減。異分母分數加、減法:異分母分數相加、減，先通分，然后按照同分母分數的法則進行計算。（2）分數乘法分數和整數相乘的計算方法:分數與整數相乘，分子和整數相乘，分母不變。分數與分數相乘的計算方法:兩個分數相乘，用分子乘分子的積作分子,用分母乘分母的積作分母。能約分的可以先約分。（3）分數除法分數除以整數的計算方法:分數除以整數(0除外),等于分數乘這個整數的倒數。一個數除以分數的計算方法:除以一個不為0的數等于乘它的倒數。能約分的要先約分。（4）列方程解決問題列方程解決問題的一般步驟：根據信息找出數量關系；設未知數，列出方程、解方程；檢驗結果?！驹O計意圖】通過復習，鞏固本學期有關數與代數的知識，喚起學生的回憶，加深對知識點的理解。 三、練習鞏固1.完成教材第94頁練一練的第3、4題。2.完成教材第95頁練一練的第9題。四、拓展提升1.根據測定，兒童體內的水分占體重的4/5，六年級學生小明體內水分有28千克。（1）小明的體重是多少千克？（2）如果小明的體重是爸爸的7/15，爸爸的體重是多少千克？五、全課總結1.本節(jié)課你有什么收獲？2.還有沒解決的問題嗎？六、板書設計數與代數分數加減法、分數乘除法列方程解決問題組長簽名： 教后思考：北師大版五年級數學總復習教案課 題：圖形與幾何 第 1 課時 組內討論形成教案：個人修改教學目標1.鞏固和復習長方體和正方體的表面積和體積的內在聯(lián)系。2.通過對本學期幾何知識的復習，能用自己喜歡的方式對所學知識進行整理。3.提高學生應用知識解決實際問題的能力。 教學重難點1.掌握表面積計算公式和體積計算公式，能正確計算物體的體積、容積和表面積。2.表面積和體積的區(qū)別。 教學過程：一、談話導入 1.本學期我們學習的圖形與幾何知識你還記得嗎？（學生討論交流）2.今天我們來復習圖形與幾何知識。（板書課題）【設計意圖】在學生的反饋中進行本學期知識中圖形與幾何的總結，培養(yǎng)學生分類整理的能力。二、探索新知 1.交流圖形與幾何的主要知識。 （1）長方體和正方體基礎知識;（2）長方體和正方體的表面積;（3）長方體和正方體體積;（4）體積和容積知識與單位。（5）位置與方向。2.請說一下相關的計算方法？（1）長方體和正方體基礎知識。正方體和長方體都有6個面，正方體的6個面都相等，長方體的對面兩兩相等。12條棱，正方體的12條棱都相等，長方體的棱可以分成3組，每組棱的長度相等。正方體的展開圖有四種類型11種情況。正方體和長方體的展開圖每相對的兩個面中間隔著一個面，相對的面相同。（2）長方體和正方體的表面積。長方體的表面積=（長寬+長高+寬高）2長方體的表面積=長寬2+長高2+寬高2正方體的表面積=棱長棱長6（3）長方體和正方體的體積。長方體的體積=長寬高=底面積高正方體的體積=棱長棱長棱長（4）體積與容積。1立方米=1000立方分米=1000000立方厘米1立方分米=1000立方厘米1升=1000毫升、1升=1立方分米、1毫升=1立方厘米（5）位置與方向。完成教材93頁獨立思考第4題，體會位置與方向在實際生活中的應用?！驹O計意圖】通過復習，鞏固本學期有關圖形與幾何的知識，喚起學生的回憶，加深對知識點的理解。 三、練習鞏固1.完成教材第96頁練一練的第1、2、5題。2.完成教材第97頁練一練的第10題。四、拓展提升1.沙漏是古代的一種計時工具。一種正方體箱型沙漏的棱長是12dm，已知平均每時露沙72dm，照這樣計算，多少時漏光一箱沙？五、全課總結1.本節(jié)課你有什么收獲？2.還有沒解決的問題嗎？六、板書設計圖形與幾何 長方體和正方體的展開圖長方體和正方體的表面積長方體和正方體的體積位置與方向組長簽名： 教后思考：北師大版五年級數學總復習教案課 題：統(tǒng)計與概率 第 1 課時 組內討論形成教案：個人修改教學目標1.鞏固與復習復式條形統(tǒng)計圖和復式折線統(tǒng)計圖，會利用兩種統(tǒng)計圖描述數據。2.通過對兩種復式統(tǒng)計圖的學習和對平均數的再認識，能用自己喜歡的方式對所學知識進行整理。3.提高學生應用知識解決實際問題的能力。 教學重難點1.能應用所學知識解決實際問題，制作復式統(tǒng)計圖。2.理解極端值對平均數的影響。教學過程：一、談話導入 1.本學期我們學習的統(tǒng)計圖和平均數大家還記得嗎？（學生討論交流）2.今天我們來復習統(tǒng)計圖和平均數。（板書課題）【設計意圖】在學生的反饋中進行本學期知識中統(tǒng)計圖和平均數的總結，培養(yǎng)學生分類整理的能力。二、探索新知 1.復式條形統(tǒng)計圖。 （1）復式條形統(tǒng)計圖：統(tǒng)計兩項或者兩項以上項目的條形統(tǒng)計圖。（2）復式條形統(tǒng)計圖的特點：復式條形統(tǒng)計圖可以表示多組數據，可以將多組數據進行對比。（3）復式條形統(tǒng)計圖的制作：與單式條形統(tǒng)計圖的制作方法相同，只是需要加圖例，區(qū)分兩組或幾組不同的數據。2.復式折線統(tǒng)計圖。（1）復式折線統(tǒng)計圖的特點：能表示出兩組數據數量的多少、數量增減變化的情況，而且還可以比較兩組數據的變化趨勢。（2）復式折線統(tǒng)計圖的制作方法。寫出統(tǒng)計圖的標題，標題寫在統(tǒng)計圖的正上方。 根據兩組數據的多少和圖紙的大小，畫出兩條互相垂直的射線。水平射線為橫軸，與其垂直的射線為縱軸。 在縱軸上確定單位長度。 設計圖例。 根據數據的大小，分別描出兩組數據的對應點，再根據圖例連接各點。3.平均數。（1）總數份數=平均數（2）平均數容易受極端數值影響，去掉最低分和最高分，更具有代表性?！驹O計意圖】通過復習，鞏固本學期有關統(tǒng)計圖和平均數的知識，喚起學生的回憶，加深對知識點的理解。 三、練習鞏固1.完成教材第97頁練一練的第1題。2.完成教材第