第一節(jié)　人之初本為畫--漢字的起源.ppt

字之初，本為畫漢字的起源,學(xué)習(xí)目標(biāo),一、了解漢字的起源。二、了解漢字的造字方法。三、了解漢字的演變過程，感受漢字的魅力。,一、漢字的起源,1、結(jié)繩造字說2、八卦造字說3、倉頡造字說,結(jié)繩記事說周易正義引虞鄭九家易說：“古者無文字，其有約誓之事，事大大結(jié)其繩，事小小結(jié)其繩，結(jié)之多少，隨物眾寡；各執(zhí)以相考，亦足以相治也?！保?八卦說孔安國尚書序（屬偽作，但年代甚古）裡說：古者庖犧氏之王天下也，始畫八卦，造書契，以代結(jié)繩之政，由是文籍生焉。,倉頡造字說,倉頡：史皇氏，陜西省渭南市白水縣人。說文解字記載：倉頡是黃帝時期的史官，被尊為“造字圣人。”傳說中倉頡生有“雙瞳四目”。,倉頡廟,倉頡,科學(xué)考證：漢字起源于圖畫,圖畫說現(xiàn)代學(xué)者認(rèn)為：漢字真正起源於原始圖畫。一些出土文物上刻劃的圖形，很可能與文字有淵源關(guān)係。,二、漢字的造字方法,1、象形2、指事3、會意4、形聲,1、象形特點：描繪事物形狀的造字法。像畫畫那樣“依葫蘆畫瓢”。,鳥,女,2、指事,特點：多抽象事物。往往在象形字上加上象征性符號來表示。上、下、刃,會意：,用兩個或兩個以上的獨體字根據(jù)意義之間的關(guān)系合成一個字，綜合表示這些構(gòu)字成分合成的意義。,“朝”字像日、月同現(xiàn)于草莽之中，表示太陽初升而月亮未落的早晨的情景。,“及”字從人，從又，像人的后面有一只手，表示追趕或趕上的意思。,“莫”字是“暮”字的初文，像日落于草莽之中，表示日暮。,“即”字像人靠近飯食就食，本義為靠近。,苗,采,囚,從,林,形聲：由形旁(義符)和聲旁(音符)組成。形旁是指示字的意思或類屬，聲旁則表示字的相同或相近發(fā)音。如：用“木”作形旁，可以組成“梅、梨、枝、株、棵”等與樹木有關(guān)的形聲字。同一個聲旁和不同的形旁結(jié)合，又可以構(gòu)成許多聲音相同或相近而意義不同的字，例如用“岡”做聲旁，可以組成“剛、鋼、綱”等讀gng的形聲字。,形聲,上形下聲：爸、竿、宇下形上聲：架、型、姿左形右聲：洋、梧、偽右形左聲：戰(zhàn)、鵡、攻內(nèi)形外聲：悶、問、聞外形內(nèi)聲：圓、囤、匣,總結(jié)：漢字的造字方法,象形：依照事物的形狀構(gòu)成漢字。鳥,指事：象形字上加上象征性符號。上下,會意：兩個或兩個以上的字構(gòu)成一新字。休,形聲：一半表意義，一半表聲音。洋,獨體字,合體字,猜一猜：,請同學(xué)們猜猜課本39頁的古漢字各是什么字。,舟,書,下,豕,犬,鳳,牛,羊,鹿,魚,門,刀,川,月,其箕,又,冊,車,毓育,乳,婦,射,女,立,翼,貝,龍,明,莫暮,比,亦,漢字演變成現(xiàn)在的樣子，主要有甲骨文、金文、小篆、隸書和楷書五種基本樣貌：,三、漢字的演變：,甲骨文,金文,小篆,隸書,楷書,魚,魚,虎,虎,人,人,車,車,甲骨文,甲骨文是殷代刻在龜甲、獸骨上主要用于占卜的一種文字，它的象形程度很高，筆畫簡單質(zhì)樸，寫法不固定，筆道的多少、方向和偏旁的位置也靈活多變。,金文,金文是鑄刻在青銅器上的銘文，應(yīng)用年代上自商代早期，下至秦滅六國。金文的字形大小趨于一致，線條圓潤而凝練，排列整齊，古樸厚重。,小篆,又名“秦篆”，是由春秋戰(zhàn)國時代的秦國文字逐漸演變而成的，通行于秦代和西漢前期。行筆圓轉(zhuǎn)、線條勻凈而頎長，呈現(xiàn)出莊嚴(yán)美麗的風(fēng)格。,隸書,隸書是由篆書的草率寫法演變而成的。因為篆書圓轉(zhuǎn)彎曲的筆道太多，這些起來很費時間，所以在非鄭重場合，人們把弧形筆道變成比較平直的筆畫。在戰(zhàn)國后期的秦國開始出現(xiàn)，漢代普遍使用。,隸書：是漢字中常見的一種莊重的字體，書寫效果略微寬扁，橫畫長而直畫短，講究“蠶頭燕尾”、“一波三折”。,楷書,楷書的“楷”當(dāng)“楷?！敝v，“楷書”的原意就是可以作為楷模的字。它形成于漢魏之際，進(jìn)入南北朝后就代替了隸書的正統(tǒng)地位。它保存了隸書的結(jié)構(gòu)，去掉了隸書的波挑，字體端莊，書寫方便，成為書法史上一個最大的流派。,歐陽詢九成宮,趙孟頫膽巴碑,柳公權(quán)玄秘塔碑,顏真卿多寶塔碑,（2014年四川卷）請結(jié)合下面的漢字進(jìn)化表配寫一段說明性文字，介紹漢字字形的演變特點。至少答出兩個特點；語言準(zhǔn)確、簡明、連貫；不少于40字，4分,1.筆畫由繁變簡。2.字型由象形變?yōu)榉枴?漢字書法欣賞：王羲之,蘭亭序,喪亂帖,樂毅論,俊朗飄逸,日月籠中鳥乾坤水上萍,成事在天謀事在人,楷書,魯迅說過，漢字具“三美”:,意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也”。,四、漢字“美”的運用,1、視覺美：,字形游戲：,會舞的精靈,字形游戲：,會舞的精靈,(示例)北大校徽,1917年，是時任北大校長的蔡元培先生請魯迅設(shè)計的?！氨贝蟆眱蓚€篆字上下排列，其中“北”字構(gòu)成背對背的兩個側(cè)立的人像，而“大”字構(gòu)成了一個正面站立的人像。突出了學(xué)?！耙匀藶楸尽钡霓k學(xué)理念。,2、內(nèi)涵美：,結(jié)束語,漢字，是中華文明的重要標(biāo)識，漢字之所以能夠歷經(jīng)千年而不衰，正是由于無數(shù)智