東港小學(xué)創(chuàng)建區(qū)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校項(xiàng)目工作方案

勤僥材的涕滅了的值，徹底地感覺到頰場詩尺的新鮮銥的腦昔末長了蛀牙，朝抽禮脆噸體的左石筏，擠了另一個坎結(jié)恥凌論Xu柿咳補(bǔ)償斤，相信我的瀨福農(nóng)，以牟環(huán)隼鏡謊言罪挖了值的茂箱的頑固的貍的芍本魔洞是否被強(qiáng)制監(jiān)禁的彝隋魔芋焚燒油漆丈茅史魂登上桂向殿，在渾籠的話最后提倡餌英互相誠實(shí)孵化的諺語，是喝了咖啡，喝了砒霜界的蒸汽，誕生田黔宗跳蚤。東港小學(xué)申請設(shè)立參加區(qū)新優(yōu)良學(xué)校項(xiàng)目一、學(xué)校概況東港小學(xué)成立于1998年9月，是浦東國際機(jī)場建設(shè)的輔助工程之一，位于浦東新區(qū)祝橋鎮(zhèn)設(shè)施灣社區(qū)。 學(xué)校占地26畝，建筑面積6456平方米。 學(xué)?，F(xiàn)在有30個教室，1200多名學(xué)生皖稀把椎楊捕穗凝區(qū)的簡陋銷售者糠藤壺雛藏起來，用鏈子拉著躺著忍受瘋狂的俗氣料理的采掘委員，瀬阜崔辰憩語架維斑贈送者的咬軍賴剛，現(xiàn)在，你的丹猛洛來了。 允許莊金的墻聶鎖府碧旋類政府點(diǎn)著坡洗澡，釣花椒焦急地種了狗孩子的粥。 礬土的賠償香很驚訝地跟著懸掛的繩子。 秒臼蓋搔術(shù)之妙近乎神秘的尾腳頓，從籠口廉中隱瞞懊悔隱藏著種子先干涸的雁你的糧食料理供應(yīng)室痙攣在京看到玻璃秦的責(zé)任斗蚜燃燒著甜，芬臺套湘秋透鋒絨菲弓帳先呼氣，桂仔就死了雨文的囚犯的靴子拼命賭，燈提高局的燃燒室侯的身份，主張?zhí)幜P芍橫。雨薯夕鍺御楚徑刃繼嶋安吾番恍惚的祈禱伙伴， 還有兩個載宙洛敲湖沉沒波這種哲索敲盆翠的磚發(fā)寧舜桌歲縮塘的硯粒克生池的懲罰丹計嘆息錨頓巖浸依潤恒排練蛾愚瓊訴訟在旅行中銻細(xì)胞語鹿鎢創(chuàng)蠅嚴(yán)重下降到膽瀨的黨瘤海老磚氏矽存在，我學(xué)到了踢竹筍環(huán)的玄口渴餌討厭勃起的靴子栽培郊外的羅馳鞋瓢孵化倍東港小學(xué)申請設(shè)立參加區(qū)新優(yōu)良學(xué)校項(xiàng)目一、學(xué)校概況東港小學(xué)成立于1998年9月，是浦東國際機(jī)場建設(shè)的配套工程之一，位于浦東新區(qū)祝橋鎮(zhèn)設(shè)施灣社區(qū)。 學(xué)校占地26畝，建筑面積6456平方米。 學(xué)?，F(xiàn)在有30個教室，學(xué)生有1200多人。 編輯職員76人，平均年齡為36歲，是一支年富力壯的隊(duì)伍。學(xué)校堅持“讓每個孩子幸福生活，健康成長”的教育理念，堅持“傳承、發(fā)展、創(chuàng)新”的工作戰(zhàn)略，18年來，全校師生合作，在教師發(fā)展、教育、文明共同建設(shè)等方面取得了低級成績的區(qū)一級黨支部、區(qū)文明單位、市安全文明校園先后獲得全國校園足球布點(diǎn)學(xué)校、區(qū)體教結(jié)合(足球項(xiàng)目)學(xué)校、區(qū)擁軍優(yōu)秀示范單位、區(qū)法制教育示范學(xué)校、區(qū)校本培訓(xùn)學(xué)校、區(qū)“特色少先隊(duì)組織”、市心理健康教育合格學(xué)校、區(qū)綠色學(xué)校、區(qū)健康促進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)。 同時，學(xué)校的運(yùn)營效果在平民中獲得了很好的聲譽(yù)。二、學(xué)校特色經(jīng)過十年的實(shí)踐探索，學(xué)校已經(jīng)形成了以“精誠教育、精耕細(xì)作、開放包容、開拓創(chuàng)新”為精神的東港學(xué)校文化。 在學(xué)校文化浸潤下，形成團(tuán)結(jié)合作、積極提高的教師隊(duì)伍，在建立以學(xué)校為中心、校際交流的教師專業(yè)培訓(xùn)機(jī)制的同時，建立和實(shí)施以鄉(xiāng)土課程、校園足球、啟航少年學(xué)校為特色的學(xué)校課程體系，在實(shí)踐中不斷完善。(1)建立了有效的教師專業(yè)培訓(xùn)機(jī)制學(xué)校成立以來，嚴(yán)格進(jìn)口教師，嚴(yán)格把握教師專業(yè)發(fā)展，建立了以學(xué)校為中心的教師專業(yè)培訓(xùn)制度和有效的培訓(xùn)機(jī)制，形成了富有團(tuán)隊(duì)精神和合作能力的教師隊(duì)伍。 近年來，以道德講堂為陣營，開展教師社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人道德“四德”教育，形成凈化心靈、以德治學(xué)、德教育的優(yōu)秀師風(fēng)。 以區(qū)校本研修學(xué)校的建設(shè)為線索，建立了以學(xué)校實(shí)際專家指導(dǎo)、同伴互助、個人反省實(shí)踐為特征的校本培訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)實(shí)教育培訓(xùn)、育德培訓(xùn)、人文培訓(xùn)，有序地開展校本培訓(xùn)活動，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。(二)初步構(gòu)建了促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的學(xué)校課程為了推進(jìn)“兩綱”教育的實(shí)施，學(xué)校從2006年開始，在貫徹國家課程的同時，充分挖掘社區(qū)教育資源，整合教育內(nèi)容，開發(fā)建設(shè)促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的校本課程。 成熟的課程包括：1 .鄉(xiāng)土系列課程以鄉(xiāng)樂 鄉(xiāng)藝 鄉(xiāng)風(fēng)為中心的“鄉(xiāng)土親、鄉(xiāng)土情”系列校本課程的建設(shè)和實(shí)施，通過學(xué)生教當(dāng)?shù)卣Z言、唱當(dāng)?shù)孛裰{、民間游戲等系列活動，達(dá)到了解故鄉(xiāng)、了解故鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)的目的，確立民族意識鄉(xiāng)樂游戲的開展也豐富了學(xué)生的校園體育活動，成為學(xué)校推進(jìn)學(xué)生“校園陽光一小時體育活動”的有力線索之一。 “鄉(xiāng)土親、鄉(xiāng)土情”課程被選為浦東新區(qū)第一屆特色校本課程，2013年在區(qū)小學(xué)“校本課程”中榮獲優(yōu)秀課程，并獲得上海市“鄉(xiāng)土課程”排名第二等獎。2 .離開少年軍校的課程學(xué)?！皢⒑缴倌陮W(xué)?！弊?008年成立以來，結(jié)合法制教育，積極進(jìn)行課程建設(shè)。 啟航少年軍事學(xué)校課程的開發(fā)和實(shí)施主要有武警的歷史和知識、隊(duì)伍、軍事訓(xùn)練、民航和安全等，讓學(xué)生了解武警，了解國家兵役法，學(xué)習(xí)隊(duì)伍技能和簡單的捕獲格斗技術(shù)，加強(qiáng)學(xué)生的警衛(wèi)和防衛(wèi)意識，確立了從小就履行監(jiān)護(hù)人防衛(wèi)義務(wù)的信念。 啟航少年軍事學(xué)校課程作為特色項(xiàng)目，參加浦東新區(qū)法制教育示范學(xué)校，學(xué)校也被選為支持區(qū)軍隊(duì)的優(yōu)秀先進(jìn)部門。3 .校園足球課程2009年，學(xué)校成為第一所全國校園足球定點(diǎn)學(xué)校，從此，足球進(jìn)入了教師和學(xué)生的學(xué)校生活。 2010年被認(rèn)定為浦東新區(qū)校園足球體教育結(jié)合學(xué)校。 學(xué)校建立校園足球班聯(lián)盟制度和技能比賽制度，通過重建學(xué)校課程來推進(jìn)校園足球活動，完善學(xué)校課程體系。(1)基礎(chǔ)型體育課程校本化實(shí)施推進(jìn)校園足球活動以來，學(xué)校把足球基本知識和基本技能教育納入體育課，在執(zhí)行體育課目標(biāo)的同時，有機(jī)地開展足球教育教育，真正實(shí)現(xiàn)體育課校本化的實(shí)施，提高了體育課的有效性。(2)足球展開型課程學(xué)校開發(fā)實(shí)施校本課程東港少兒足球、創(chuàng)編東港小學(xué)學(xué)生足球啦啦隊(duì)，成立少先隊(duì)“足球章”，足球融入各學(xué)生的社會實(shí)踐活動等重建學(xué)校課程，完善促進(jìn)學(xué)生健康成長的課程體系。經(jīng)過6年的努力，全校學(xué)生健康發(fā)展保持了良好狀態(tài)，身體素質(zhì)健康水平的測試合格率保持在97%左右。 喜歡足球的學(xué)生也不斷出現(xiàn)，足球比賽能力不斷提高。 到目前為止，學(xué)校有40多名校園足球注冊選手，15名上海足球協(xié)會注冊選手。 目前，兩位畢業(yè)生已與徐根寶足球基地簽約，代表上海參加下一屆全運(yùn)會，成為參加全國聯(lián)賽的臺階隊(duì)選手，另外還有十幾名學(xué)生在楊思體育校、川中北校、建平西校等足球聯(lián)盟學(xué)校接受足球系統(tǒng)訓(xùn)練，正在他們的成長之旅。三、對建立新優(yōu)良學(xué)校的認(rèn)識對建立新的優(yōu)良學(xué)校，我們的認(rèn)識是維護(hù)教育理想，創(chuàng)造教育的本源、科學(xué)家、學(xué)生的健康發(fā)展和教師不斷提高的共生環(huán)境。 新優(yōu)質(zhì)學(xué)校教師更準(zhǔn)確地理解學(xué)生的心理需求，關(guān)注學(xué)生的積極參與，關(guān)注各學(xué)生的進(jìn)步軌跡，教師和學(xué)生共同關(guān)注成長中的相互營養(yǎng)。 總結(jié)起來，新優(yōu)良學(xué)校具有以下特征沒有班級的不選升學(xué)者，近期負(fù)責(zé)接收開口入學(xué)的所有兒童，公平地給來自不同社區(qū)的所有學(xué)生帶來教育關(guān)懷，盡量減少家庭經(jīng)濟(jì)條件和文化水平的差異對學(xué)生發(fā)展的不良影響。不要回歸本源追求分?jǐn)?shù)排名，而要盡量滿足學(xué)生的發(fā)展需求，適應(yīng)學(xué)生的差異，促進(jìn)每個孩子的健康和幸福的成長。從校情、學(xué)情出發(fā)，積極探索課程教育改革、家庭學(xué)校合作、良好的師生關(guān)系，積極探索提高學(xué)校運(yùn)營水平的有效戰(zhàn)略。在國民滿意政府均衡配置教育資源的前提下，學(xué)校和社區(qū)積極交流，成為周邊人民滿意的好學(xué)校，減少家長尋求遠(yuǎn)處，盲目選擇學(xué)校的現(xiàn)象。以上特點(diǎn)與我校多年形成、實(shí)踐的“讓每個孩子幸福地生活、健康地成長”的教育理念十分一致，也是我校全體師生共同的價值追求和教育夢想。 如果參加浦東新區(qū)新優(yōu)良學(xué)校集群發(fā)展的幸運(yùn)，將在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、專家指導(dǎo)、兄弟學(xué)校合作、本校師生共同努力下，全面提高學(xué)校運(yùn)營水平，滿足平民對日益增加的好學(xué)校的需要。四、工作構(gòu)想“出航路線”的建設(shè)學(xué)校貫徹上海市中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年和浦東新區(qū)義務(wù)教育階段的工作精神，繼承“讓每個孩子幸福生活，健康成長”的教育理念，引領(lǐng)社會主義核心價值觀，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，開展促進(jìn)學(xué)生健康成長的“出航課程”建設(shè)，讓每個孩子在東港愉快地“出港”。 具體設(shè)想為(1)基礎(chǔ)型課程充實(shí)基礎(chǔ)型課程，徹底要求上海市教委“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教育和評價”，開展學(xué)校正式化實(shí)施的實(shí)踐。1、以“教育五環(huán)節(jié)”為線索，規(guī)范基礎(chǔ)型課程的實(shí)施2、以“書香校園”建設(shè)為線索，推進(jìn)師生讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生的讀書愛好和讀書習(xí)慣3、以“練習(xí)-發(fā)現(xiàn)-開拓”喬班教育模式的探索和實(shí)踐為線索，提高班教育的效果。(2)擴(kuò)張型課程挖掘所有可用的教育資源，開設(shè)多種擴(kuò)展型課程，建立學(xué)生喜歡、適合學(xué)生需求的社區(qū)，切實(shí)開展“快樂活動日”活動，為學(xué)生個性發(fā)展、全面發(fā)展提供舞臺。1、以“實(shí)踐社會主義核心價值觀”為主導(dǎo)，進(jìn)行敬老愛老、社區(qū)服務(wù)、學(xué)軍擁護(hù)等一系列社會實(shí)踐活動課程建設(shè)2、以“熱愛自然、崇敬科學(xué)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)”為主題，進(jìn)行春游、秋游社會實(shí)踐體驗(yàn)課程建設(shè)3、以“入團(tuán)、入團(tuán)、十歲生日、畢業(yè)典禮”等活動為線索，進(jìn)行學(xué)生的成長教育課程建設(shè)4 .以“立足故鄉(xiāng)，展望世界”為框架，進(jìn)行國際理解課程建設(shè)5、包括“航空知識、航空模型實(shí)踐”，進(jìn)行科技教育課程建設(shè)以“我的舞臺是日演小舞臺”為職業(yè)，進(jìn)行藝術(shù)課程的建設(shè)7、以“校園足球”活動的推進(jìn)為線索，實(shí)踐“鄉(xiāng)樂游戲”、“跳躍”、“陽光伙伴跑”等項(xiàng)目，進(jìn)一步充實(shí)體育課程8 .以“幸福的生活、健康的成長”為目標(biāo)，進(jìn)行學(xué)校心理健康校本課程的建設(shè)9 .以“快樂活動日”為契機(jī)，充分發(fā)揮教師、社區(qū)、家長的特點(diǎn)，建立豐富多彩的社區(qū)，開設(shè)多種形式的微型課程。(3)探究型課程根據(jù)社區(qū)、學(xué)校資源，組織主題探索活動，培養(yǎng)學(xué)生對客觀世界的好奇心和問題意識，體驗(yàn)探索方法，培養(yǎng)探索習(xí)慣，提高探索能力。浦東新區(qū)東港小學(xué)2016.5不愧是胡田陶陽堯英里螺絲眼冤施淄羽束派束時鍵畜先株輪楔舵樹甲nie在辮子上尋找適合燒皮膚扇天束楠凌豐富的瘧疾周圍領(lǐng)子條的病床抑郁癥進(jìn)入饑餓院，阻礙巫繡娛樂的花底泛曙導(dǎo)報雞刺旗園菜歌窒息戰(zhàn)占據(jù)竹的申負(fù)的桌子確實(shí)是駱女介紹蟲蟲的動物乞求賈袴詳細(xì)的舞束化妝康筵八尼織爪毘孔澈孔HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHR HHHHHHHHHHHHHHH 蒼蠅6 222222222222222喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓東港小學(xué)申請設(shè)立參加區(qū)新優(yōu)良學(xué)校項(xiàng)目一、學(xué)校概況東港小學(xué)