種子變成了幼苗PPT課件

.,1,第一單元植物的生長變化,種子變成了幼苗,進(jìn)入學(xué)習(xí),返回目錄,單擊頁面即可演示,.,2,學(xué)習(xí)重難點,【學(xué)習(xí)重點】組織學(xué)生交流種子發(fā)育成幼苗后植物的生長變化，觀察鳳仙花幼苗的特征，研究植物葉的作用?！緦W(xué)習(xí)難點】研究植物葉的作用。,.,3,學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,剛出土的鳳仙花照片、植物葉水平分布和垂直分布的照片、植物光合作用示意圖、植物光合作用的相關(guān)資料。生長四周的鳳仙花、記錄單。,.,4,3.23（播種）4.3（出苗，播種后第13天）,.,5,4月12日（長出第一對真葉出苗一周以后）.,.,6,4月19日(子葉變黃),.,7,4月28日(快速生長),.,8,2、剛出土的鳳仙花的樣子是：,.,9,我們種植的鳳仙花已經(jīng)變成了幼苗，現(xiàn)在我們交流一下前一段時間鳳仙花幼苗的生長變化情況。,觀察交流,.,10,從不同的角度觀察,.,11,想一想：為什么植物的葉子都是平展的，而且在植株上是交叉生長的,是為了更多地得到陽光的照耀,.,12,植物的葉子和幼苗時的莖為什么大部分是綠色的,植物之所以是綠色的，是因為它們的葉片里，有許多微小的綠色顆粒，我們稱它為葉綠素，它是植物細(xì)胞葉綠體中的一類重要的綠色色素。,.,13,光合作用,二氧化碳+水氧氣+養(yǎng)料,陽光,共同點.swf,.,14,.,15,科普知識,.,16,綠色植物在陽光照射下，將外界吸收來的二氧化碳和水分，在葉綠體內(nèi)，利用光能制造出以碳水化合物為主的有機物，并放出氧氣。同時光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲藏在制造成的有機物中，這個過程叫做光合作用。光合作用必須有光才能進(jìn)行。光合作用制成的碳水化合物首先是葡萄糖，但葡萄糖很快就變成了淀粉，暫時儲存在葉綠體中，以后又運送到植物體的各個部分。光合作用制造的有機物，除一部分用來建造植物體和呼吸消耗外，大部分被輸送到植物體的儲藏器官儲存起來，我們吃的糧食和蔬菜就是這些被儲存起來的有機物。所以，光合作用的產(chǎn)物不僅是植物體自身生命活動所必須的物質(zhì)，還直接或間接地服務(wù)于其他生物（包括人類在內(nèi)），被這些生物所利用。光合作用所產(chǎn)生的氧氣，也是大氣中氧氣的來源之一。,光合作用,.,17,7任何植物的莖上都有“節(jié)”。（）,8不論種子怎么放，它的根總是向下生長的。（）,.,18,11植物都是用根來繁殖后代的。（）,12種子萌發(fā)時最先長出莖。（）,.,19,2植物自己制造“食物”的器官是（）。,A根B莖C葉D根、莖、葉,C,.,20,3下列比較正確的是（）,A植物能量