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我說(shuō)你猜,(可能是長(zhǎng)方體),(可能是正方體),(可能是圓柱),(可能是圓錐),1、有6個(gè)面,其中一個(gè)面是長(zhǎng)方形,2、有6個(gè)面,其中一個(gè)面是正方形,3、我摸到一個(gè)曲面,還摸到兩個(gè)平面圓,4、我摸到一個(gè)曲面,一個(gè)尖尖的頂點(diǎn),立體圖形,的整理和復(fù)習(xí),人教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè),辛興中心校西河小學(xué)崔美坤,12條,8個(gè),6個(gè),6個(gè)面一般都是長(zhǎng)方形(也有可能有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形),6個(gè)面都是相等的正方形,相對(duì)的兩個(gè)面的面積相等,6個(gè)面的面積都相等,每一組互相平行的四條棱長(zhǎng)度相等,12條棱的長(zhǎng)度都相等,正方體是特殊的長(zhǎng)方體,(1)、上下底面是(2)、兩個(gè)底面之間的距離叫做(3)、把圓柱的側(cè)面沿高展開(kāi)可以得到,(1)、底面是(2)、從頂點(diǎn)到底面圓心的距離叫做(3)、圓錐的體積等于與,大小一樣的兩個(gè)圓,圓柱的高,長(zhǎng)方形,圓形,圓錐的高,它等底等高的圓柱體積的,物體所占空間的大小,一個(gè)立體圖形的所有的面的面積總和,a,b,h,a,a,a,s,h,s,h,S=2(ab+ah+bh),S=6a2,S=2rh+2r2,V=abh,V=a3,V=Sh,V=Sh,V=Sh,溫馨提示,(1)、列式時(shí)要考慮單位是否統(tǒng)一;(2)、要看清楚題目中的對(duì)象是什么立體圖形,要求的是表面積還是體積或是容積;(3)、求表面積時(shí),要求幾個(gè)面的面積總和要具體問(wèn)題具體分析;(4)、要注意取近似值時(shí)根據(jù)實(shí)際情況決定該用“進(jìn)一法”、“去尾法”還是“四舍五入法”;(5)、求圓錐體積時(shí)一定要乘,學(xué)有所用,判一判(1)、圓柱的體積是圓錐體積的3倍()(2)、一瓶礦泉水的瓶子上標(biāo)有凈含量:500mL,是指瓶子的體積是500mL()(3)、長(zhǎng)方體、正方體和圓柱的體積都可以用底面積乘高來(lái)計(jì)算。()(4)、圓柱的側(cè)面展開(kāi)一定是長(zhǎng)方形。()(5)、這面小旗旋轉(zhuǎn)一周產(chǎn)生的圖形是圓錐體。(),一起裝修咱們的教室吧,暑假里六年級(jí)的教室要重新裝修,教室長(zhǎng)6米,寬4米,高3米。請(qǐng)同學(xué)們算一算裝修時(shí)所需的材料。(1)、教室準(zhǔn)備用邊長(zhǎng)是5分米的方磚鋪底面,需多少塊?(2)、準(zhǔn)備粉刷教室四周的墻壁和房頂,門(mén)窗、黑板等有10平方米不粉刷,實(shí)際粉刷的面積是多少平方米?(3)、裝修時(shí),所選的木料是直徑是
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