2016年兒科護士年終培訓(xùn)總結(jié)2篇

2016年兒科護士年終培訓(xùn)總結(jié) 2篇 為進一步提高全鄉(xiāng)村衛(wèi)生室人員內(nèi)兒科疾病診治水平，提高村衛(wèi)生室人員開展基本醫(yī)療服務(wù)能力，強化全科醫(yī)學(xué)理念，結(jié)合我鄉(xiāng)的實際情況進行此次培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視全員培訓(xùn) 為了保證這次培訓(xùn)效果，劉敏院長召開班子專題會議，醫(yī)院提前把培訓(xùn)日程及培訓(xùn)教材發(fā)放到各衛(wèi)生室負責(zé)人，確保所有鄉(xiāng)村醫(yī)生都按時接受培訓(xùn)。 二、精心準(zhǔn)備提高質(zhì)量 為了保證這次培訓(xùn)質(zhì)量，擔(dān)任培訓(xùn)的人員認真準(zhǔn)備，結(jié)合實際，突出重點。在培訓(xùn)期間，學(xué)習(xí)了內(nèi)科常見癥狀體征的診斷與簡單處理、內(nèi)科最常見急危重 (癥 )早期識別，初步處理和及時轉(zhuǎn)運 ;兒科常見癥狀的診斷與簡單處理，農(nóng)村兒童常見急性中毒、意外傷害的現(xiàn)場救治，兒科心肺復(fù)蘇的基本技術(shù)等內(nèi)容，提高了鄉(xiāng)村醫(yī)生對內(nèi)兒科常見急癥病例的分析、鑒別、診斷和救治能力。 三、嚴(yán)守紀(jì)律，統(tǒng)一測試。 在本次培訓(xùn)中，嚴(yán)格考勤，杜絕遲到、早退。此次培訓(xùn)采用播放教學(xué)課件和臨床技能見習(xí)相結(jié)合的方式，對內(nèi)兒科相關(guān)理論知識進行了系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，并閉卷考試檢測了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的效果。 四、成效顯著。 通過這次培訓(xùn)，提高了各村衛(wèi)生室人員內(nèi)兒科知識水平，增強了內(nèi)科最常見癥狀體征的診斷與簡單處理、兒科常見癥狀的診 斷與簡單處理等識病能力。 此次培訓(xùn)使鄉(xiāng)村醫(yī)生掌握了內(nèi)兒科相關(guān)基本知識，掌握了農(nóng)村常見疾病的基本診斷，鑒別診斷與治病方法、技能，提高了為民服務(wù)能力，為正確開展內(nèi)兒科工作提供了有力保障。 衛(wèi)生院 200月 21日 2016年兒科護士年終培訓(xùn)總結(jié) 又是一年豐收季， 20院護理事業(yè)這棵大樹在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和愛好下收獲累累碩果，作為這棵大樹的其中一個枝干，護理人員的培訓(xùn)也在順應(yīng)專業(yè)發(fā)展趨勢和順應(yīng)臨床需要摸索中不斷進取，開枝散葉。為進一步提高兒科護理人員專業(yè)技能水平和整體素質(zhì)，我科基本完成了本年度的 培訓(xùn)計劃?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、基本理論知識技能的培訓(xùn)： 1、掌握基本理論知識，科室的相關(guān)制度，核心制度等。 2、掌握各項護理管理制度的集體內(nèi)容及在臨床中的應(yīng)用，如：交接班制度，查對制度，危重病人搶救制度，輸血制度等。 3、講解護理病歷書寫的規(guī)范要求。 4、掌握?？萍膊∽o理的常規(guī)要點，掌握不同種疾病的健康宣教內(nèi)容，以規(guī)范化服務(wù)手冊為要求，并用于臨床護理工作中。 5、熟練掌握各項技術(shù)操作，如：?？萍夹g(shù)操作 (臍部換藥法、鼻飼法、霧化吸人療法、吸痰法、危重病人皮膚的護理，心電監(jiān)護儀的使用、微泵、心肺復(fù)蘇術(shù)、新生兒窒息復(fù)蘇、新生兒置胃管、更換尿布、?？聘鞣N疾病治療性體位的擺放，各種管道的護理與觀察及?？苾x器的使用如： 創(chuàng)呼吸機等 )。 二、根據(jù)年資對各級護士的培訓(xùn)： 1、對 12年的護士，主要考核其護理學(xué)基礎(chǔ)技能和疾病護理常規(guī)及有關(guān)規(guī)章制度、職責(zé)等。兒科病區(qū)培訓(xùn)的三基理論重點： 病人的衛(wèi)生清潔 ; 醫(yī)院飲食種類、喂飯、鼻飼飲食的要點及觀察 ; 病人臥位與安全 ; 消毒隔離技術(shù) ; 職業(yè)安全防護的基本 知識、職業(yè)暴露的緊急處理方法 ; 急救知識和技術(shù) ; 醫(yī)院意外事故的積極處理 (應(yīng)急預(yù)案 ); 出入液量、生活護理等內(nèi)容的記錄。 2、對 35年的護士，主要考核兒科常見疾病的處理原則和護理常規(guī)，危重病人的搶救與處理等，并根據(jù)兒科患兒的心理特點，考核其與患兒及患兒家屬的溝通技巧，同時鼓勵參加高自考，以達到專本科水平。 3、對 5年以上護師職稱的人員，除了達到高年職護師的專業(yè)要求外，并派我們科張曉文，張永珍還有護士長外出進修學(xué)習(xí)新的護理技術(shù)。 三、對輪轉(zhuǎn)護士培訓(xùn)： 按照護士分級培訓(xùn)制度，在輪轉(zhuǎn)期間各科室根據(jù)?？铺攸c ，再次進行崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)，利用各種機會學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，如：晨會，早交班，完成護理查房，教學(xué)查房，病例討論，護理會診，危重或死亡病例討論及輪轉(zhuǎn)護士的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考核。 四、采取多種培訓(xùn)方法，向多元化培訓(xùn)靠近 采用授課、演示、討論等方法，使培訓(xùn)工作更具有科學(xué)化，做到“學(xué)有所用 ”。本年度共舉行了業(yè)務(wù)小講課 12次，護理個案查房 12次，基本技能培訓(xùn)及?？萍寄芘嘤?xùn) 12項，急救知識及技能培訓(xùn) 4次，理論知識考試 12次，針對護理人員急救反應(yīng)薄弱還重點培訓(xùn)了新生兒復(fù)蘇，簡易呼吸囊及多人急救技能的配合。 五、結(jié)合優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程 活動和三好一滿意活動，積極推進優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，實行責(zé)任制護理，護士分管病人，幫助生活不能自理的病人完成生活護理，幫助護士正確定位基礎(chǔ)護理，保證生活護理落實到位。 六、不足的地方： 1、缺乏對培訓(xùn)效果的評估，有落實不到位的現(xiàn)象。 2、護理人員精力有限、學(xué)習(xí)的自覺性不高。 3、缺乏新業(yè)務(wù)、新知識的開展。 4、年輕護士較多，操作水平較低，缺乏工作經(jīng)驗，對安全護理存在一定的風(fēng)險。 5、優(yōu)質(zhì)服務(wù)部分工作未落實到位，護