八年級下學期期末語文試卷及答案【人教版】

八年級語文試卷一、積累與運用（20分）1、填補下列名句的空缺處或按要求填空。（12分）（1）但愿人長久，_。（2）_，病樹前頭萬木春。（3）安得廣廈千萬間，_。（4）_，欲上青天覽明月。（5）_，處江湖之遠則憂其君。（6）不戚戚于貧賤，_。（7）白雪歌送武判官歸京一詩中采用春景寫冬景的一句是_，_。（8）過零丁洋中表現文天祥寧死不屈精神的一句是“_，_?！保?）請寫出古詩詞中表現無私奉獻精神的句子_，_。2、按要求修改下面的句子（5分）此時，我們是快樂的。每一個清晨或旁晚，我們親進大自然，傾聽萬物聲音，與身邊的鳥兒、花兒、小溪交流。我們渡過的每一個地方，都留下了自己的笑聲。多年以后，使我們還在懷念這段快樂的時光。（1）第句有兩個錯別字，請找出來并改正。應改為，應改為。（2）第句有一個詞語使用不當，請找出來改正。（3）第句有語病，請修改。3、仿照下面這則短信的形式，以父親節(jié)為祝福內容擬一條短信。（3分）您是火種，點燃了學生的心靈之火；您是石階，承受著我一步步踏實的向上攀登；你是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。感謝您，親愛的老師二、古詩文閱讀（21分）（一）山居秋暝（唐）王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留?！咀⑨尅客鯇O自可留，楚辭淮南小山招隱士中有“王孫兮歸來，山中兮不可以久留。”這里反用其意，言山居特別恬適，隱者自可以久留。在這里王孫指作者本人。1、這首詩的體裁是（）（2分）A、五言律詩B、五言絕句C、七言律詩D、七言絕句2、這首詩中所描述的景象的季節(jié)是_，是一天中的_時候，地點在_。（3分）3、“明月松間照，清泉石上流?！泵枥L了怎樣的景色（2分）（二）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。1、文章的作者是唐代文學家_（人名）（2分）2、用“/”標出下面句子的朗讀節(jié)奏。（2分）（1）潭中魚可百許頭（2）其岸勢犬牙差互3、翻譯（4分）（1）伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。譯文_（2）四面竹樹環(huán)合，寂寥無人。譯文_4、請從文中找出你最喜歡的句子，并說明理由。（3分）句子_理由_5、為了發(fā)展旅游事業(yè)，當地擬開發(fā)“石潭景點”，請你根據文章內容為該景點寫一則簡介。（3分）_三、現代文閱讀（19分）（一）我不禁一顫多可愛的小生靈啊對人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高尚啊透過荔枝枝林，我望著遠遠的田野，那兒正有農民立在水田里，辛勤地插秧分秧，他們正用勞動建設自己的生活，實際也是在釀蜜為自己，為別人，也為后世子孫釀造生活的蜜。這天夜里，我做個奇怪的夢，夢見自己變成一只小蜜蜂。1、給加點的字注意。（2分）不禁（）釀（）蜜2、文段中第一自然段的冒號起什么作用它管到哪里為止（2分）_3、文段中第二自然段的由農民插秧聯想到釀蜜，這兩者之間的有何內在聯系（2分）_4、文段中夢的含義是什么（2分）_5、文段以怎樣的表達方式為主它們在全文中起什么用用（3分）_二森林中的“環(huán)保衛(wèi)士”孫銘在原始森林中，如果沒有土壤生物充當“清道夫”將森林產生的廢物，如枯枝殘葉、動物尸體和糞便等消化、分解掉，森林很快會被殘留物所充塞，新鮮的水分和空氣達不到植物的根系，森林的更新就會停止，最終會導致森林的死亡。直接以殘留為食的土壤動物是蚯蚓和白蟻。在土壤中不斷蠕動的蚯蚓吸取植物碎葉，經消化排出體外的糞便土壤更肥沃。白蟻大多數聚居在森林中，靠吃死去樹木的組織為主，因為白蟻胃中的原生物可以消化木材的纖維。其他土壤動物，如千足蟲、螨、跳蟲、土鱉等，咀嚼、磨碎那些被土壤微生物軟化后的枯枝落葉，使細枝碎葉覆蓋的面積擴大，又為微生物提供了一個更廣闊的生存空間。細菌又以碎粒為食，吸收其中的糖分和淀粉，釋放出的二氧化碳，經土壤回到空氣中，被植物吸收去完成光合作用。凡土壤動物吃剩的或細菌不能分解的物質都由真菌來完成最后的“清理”。真菌絲分泌酶和酸能消化、分解殘留物，最后吸收這些被預先消化和分解的物質。真菌數量龐大，涉及面積較廣，是森林里最重要的“清道夫”。科學家曾計算過，在一茶匙森林土壤中有億個細菌，幾百萬真菌、原生物和藻類等。就是這些不起眼的“環(huán)保衛(wèi)士”，對森林的生長、死亡、再生長，擔負著重大的責任。1、與原文意思不一致的一項是（）（2分）A、在原始森林中,如果沒有土壤生物充當“清道夫”，最終會導致森林的死亡。B、蚯蚓的糞便使土壤更肥沃。C、白蟻胃中的原生質可以消化木材的纖維。D、真菌是森林里最重要的“消道夫”。2、按照文意寫出下列兩類土壤生物名稱。（2分）（1）土壤動物_（2）土壤微生物_3、土壤生物被稱為森林中的“環(huán)保衛(wèi)士”其根本原因是（2分）_4、森林中的“環(huán)保衛(wèi)士”分工協作，形成一條完整的工作鏈，請把缺失的環(huán)節(jié)補充出來。（2分）蚯蚓在土壤中吸取植物碎葉白蟻在森林中啃食死去的樹木千足蟲、螨、跑蟲、土鱉咀嚼，磨碎被軟化后的枯枝落葉形成碎粒真菌來完成最后的“清理”。_四、作文（40分）請以“學會_”為題寫一篇文章要求將題目補充完整文體不限，若寫詩歌則不少于25行要有自己的體驗和感悟，不得抄襲不少于550字八年級語文答案一、1、略2、（1）旁傍進近（2）渡過走過、路過等（3）“使”字刪去3、略二、（一）1、A2、秋季傍晚山中3、略（二）1、略3、略4、略2、（1）潭中/魚可百許頭潭中魚/可百許頭（2）其岸勢/犬牙差互三、（一）1、JNNING2、提示下文，管到該段的最后一句3、都具有勤奮不息，無私奉獻的