江蘇省連云港市灌云縣四隊中學2013高一政治教案《神奇的貨幣》（ 2013高考）

一、課程標準教學要求1、商品的含義及基本屬性。（了解）2、貨幣的概念、本質及其在商品交換中的作用。（理解）3、貨幣的兩個基本職能。（理解）4、貨幣的其他職能。（了解）5、紙幣產生的原因。紙幣的含義、優(yōu)點及發(fā)行規(guī)律。（了解）6、貨幣流通公式、通貨膨脹、通貨緊縮。（了解）7、信用卡的含義、功能及優(yōu)點。（理解）8、支票的含義、類型及在使用上的特點。（了解）9、外匯和匯率。（了解）10、保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義。（理解）11、金錢在現(xiàn)代經濟生活中的意義，樹立正確的金錢觀。（理解）二、知識梳理（二）知識回顧（見知識點提綱）三、知識疑點1、準確把握商品概念（1）要把握兩個條件一是商品必須是勞動產品，非勞動產品不是商品；二是勞動產品必須用于交換才是商品，用于自己消費就不是商品。（2）要通過與其他勞動產品相比較來深化理解商品和其他勞動產品的區(qū)別與聯(lián)系。區(qū)別商品是用于交換的，其他勞動產品不是用于交換的；商品有價值，其他勞動產品不具有價值；商品是個歷史范疇，其他勞動產品是個永恒范疇。聯(lián)系二者都是勞動的產物，都有使用價值；在一定條件下可以轉化。（3）要弄清物品、勞動產品、商品三者的關系；物品的外延最大，既包括勞動產品，也包括自然物；勞動產品有的是滿足自己需要，有的是用于交換；用于交換的勞動產品才是商品。2、正確理解價值概念（1）要明確價值是由“無差別的人類勞動”形成的。商品是勞動產品，生產商品的具體勞動有所不同，但都是人類體力和腦力的消耗，從這一點上看，都是無差別的人類勞動，這種勞動凝結在商品中就成為價值。（2）要明確價值是商品特有的也是共有的屬性。不能認為只要是勞動產品、凝結了勞動就形成價值。這是因為，一方面商品價值體現(xiàn)著商品生產者之間交換勞動的關系，不用于交換的勞動產品就沒有價值，幫價值是商品所特有的；另一方面，凡商品都有價值，故價值也是商品共有的屬性。（3）價值是商品的本質屬性。這是因為商品之所以成為商品是由其價值屬性決定的。（4）獲得價值是商品生產經營者的直接目的。3、商品的使用價值與價值的關系對立統(tǒng)一的。（1）統(tǒng)一作為商品來講，商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體，二者是不可分割的。商品必須具有使用價值，同時必須有價值，二者密切聯(lián)系不可分割。作為商品的使用價值不能離開價值，它的價值也不能離開使用價值，只能是使用價值和價值的統(tǒng)一。商品的價值離不開使用價值。使用價值是價值的物質承擔者。如果一個物品沒有使用價值，無人購買，不能交換，也不會具有價值。商品的使用價值也離不開價值。一個物品如果只有使用價值，沒有價值，它就不是商品。（2）對立作為商品的所有者來講，他們不可同時兼得商品的使用價值和價值。商品生產者生產商品是為了實現(xiàn)商品的價值，他就必須讓渡商品的使用價值。商品購買者是為了獲得商品的使用價值，他就必須支付價值?？梢?，無論是賣者還是買者，同一個商品的使用價值和價值都不能兼得。4、金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀。（1）“金銀天然不是貨幣”，意思說，金銀是自然界中早就存在的物品，只是在特定時期，進入商品交換領域，金銀才成為商品，而貨幣產生的時間要比商品晚，并且當金銀沒有固定充當一般等價物之前，金銀不可能成為貨幣。（2）“貨幣天然是金銀”意思是說只有金銀固定地充當一般等價物時，才是貨幣。5、貨幣的基本職能貨幣具有價值尺度與流通手段的職能兩大基本職能。（1）價值尺度指貨幣作為表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能。（2）流通手段指貨幣充當商品交換媒介的職能。（注意貨幣在執(zhí)行價值尺度時，并不需要現(xiàn)實的貨幣，只需要觀念上的貨幣。但貨幣在執(zhí)行流通手段職能時，只能用現(xiàn)實的貨幣，不能用觀念上的貨幣。）貸幣流通規(guī)律商品流通過程中實際需要的貸幣量是受貸幣規(guī)律支配的。6、通貨膨脹和通貨緊縮通貨膨脹通貨緊縮含義物價總水平的全面、持續(xù)上漲。物價總水平全面、持續(xù)下跌。表現(xiàn)需求旺盛，物價上漲，紙幣貶值，經濟過熱。需求不足，物價下跌，紙幣升值，經濟衰退。實質社會總供給小于社會總需求。社會總供給大于社會總需求。成因紙幣發(fā)行過多；社會需求旺盛；紙幣發(fā)行過少；社會需求不足等。影響適度的通貨膨脹可以刺激消費，擴大內需，推動經濟發(fā)展；但通貨膨脹直接使紙幣貶值，而居民收入水平沒有提高，就會導致人民生活水平下降，社會經濟秩序混亂，影響經濟發(fā)展。適度的通貨緊縮可以擠去經濟泡沫，抑制投資過熱；通貨緊縮在一定程度上對居民生活有好處，但從長遠看會嚴重影響投資者的信心和居民的消費心理，對經濟的長遠發(fā)展和人民的長遠利益不利。對策可采取適度從緊的財政政策和貨幣政策。可采取擴張的財政政策和擴張的貨幣政策。備注通貨膨脹導致物價上漲。物價上漲有多種情況、多種原因，所以物價上漲不一定是通貨膨脹。通貨緊縮導致物價下跌。物價上漲有多種情況、多種原因，所以物價下跌不一定是通貨緊縮。通貨膨脹是宏觀上的賣方市場；但賣方市場有宏觀、微觀之分，所以賣方市場不一定就是通貨膨脹。通貨緊縮是宏觀上的買方市場；但買方市場有宏觀、微觀之分，所以買方市場不一定就是通貨緊縮。7、匯率變動和幣值的關系在國際市場上，由于世界沒有統(tǒng)一發(fā)行的國際貨幣，于是就需將各國一定量的本幣單位折合成外匯進行，這就必然出現(xiàn)了匯率。匯率又叫匯價，我國通常采用100單位外幣作為標準，折算一定數(shù)量的人民幣。如果100單位外幣可兌換更多的人民幣，則說明外匯匯率升高，外幣升值，人民幣貶值；反之則說明外匯匯率跌落，外幣貶值，人民幣升值。8、人民幣升值的影響（1）人民幣升值對我國經濟的有利影響人民幣升值可能意味著人民幣地位的提高，中國經濟在世界經濟中地位的提升。中國老百姓手中的財富更加值錢，人民幣一升值，老百姓手里的錢就更值錢了。中國外債壓力的減輕和購買力的增強等等。有利于進口產業(yè)的發(fā)展，進口商品價格下跌，外國資產變相貶值，有利于中國企業(yè)擴充海外業(yè)務，更有利于實施走出去戰(zhàn)略（2）人民幣升值對我國經濟的不利影響人民幣升值會影響到我國外貿和出口。外匯匯率升高（人民幣貶值），有利于出口，不利于進口；反之（人民幣升值），則不利于出口，有利于進口，國內企業(yè)會遭到進一步打擊。同時，中國的出口產品價格升高，國際競爭力下降，不利于我國對外貿易的發(fā)展。人民幣升值，將提高外國在華投資成本，影響我國對外資的吸引力，在一定程度上影響我國經濟的發(fā)展。人民幣升值將進一步加劇國內的通貨緊縮，給擴大內需、刺激經濟增長造成困難；人民幣匯率升值會降低中國企業(yè)的利潤率，增大就業(yè)壓力；（3）我國的態(tài)度應該是我國堅持獨立自主的原則，維護國家的根本利益，保護國家的經濟安全；一個國家的匯率政策應當根據(jù)其經濟發(fā)展階段，金融監(jiān)管水平和企業(yè)承受能力等因素決定。中國現(xiàn)行的匯率制度符合中國國情；人民幣匯率保持穩(wěn)定符合我國的國家利益，不僅有利于中國經濟和金融持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，而且有利于周邊國家和地區(qū)的經濟和金融穩(wěn)定發(fā)展，從根本上說，也有利于世界經濟和金融的穩(wěn)定發(fā)展。四、典型題例1、（雙項）下列哪些是商品（）A老李收購的廢品B自產自用的蔬菜C贈送同學的賀卡D商店里賣的衣服2、河南省南陽市宛城區(qū)專家育種基地培育出了多種彩色小麥。彩色小麥中富含碘、硒、鈣、鐵、鋅等微量元素，比普通小麥有更好的保健作用，市場前景十分廣闊。彩色小麥的保健作用是指（）A彩色小麥的使用價值B彩色小麥的價值C彩色小麥耗費的人類勞動量D彩色小麥的技術含量3、不同商品之所以可以按一定的量的比例進行交換，是因為所有商品（）A都是具體勞動的結果B都具有相等的使用價值C都凝結著一般人類勞動D都是腦力勞動的結果4、下列對劣質奶粉說法正確的是（）A是商品，因為它有價值B是商品，因為它有使用價值C不應成為商品，因為它不具有應有的使用價值D不是商品，因為它不是勞動產品5、在看待人民幣匯率問題上,三個經濟學家作了如下辯論第一個經濟學家笑說如果現(xiàn)在人民幣升值,咱口袋里的人民幣就值錢了,出國也神氣多了”第二個經濟學家反對“如果現(xiàn)在升值，恐怕你還沒出國，就失業(yè)了?！钡谌齻€經濟學家總結“如果人民幣匯率穩(wěn)定，隨著經濟發(fā)展，咱