政治紀(jì)律品德和發(fā)揮作用方面的民主生活會(huì)發(fā)言材料三份

政治紀(jì)律品德和發(fā)揮作用方面的民主生活會(huì)發(fā)言材料 三份 政治紀(jì)律品德和發(fā)揮作用方面的民主生活會(huì)發(fā)言材料 為進(jìn)一步扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，江蘇省徐州市賈汪區(qū)以思想教育為抓手，突出持續(xù)性、經(jīng)常性、針對(duì)性、層次性的特點(diǎn)，在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展“書(shū)黨章、話初心、談體會(huì)、論標(biāo)準(zhǔn)”活動(dòng)，構(gòu)建黨員學(xué)習(xí)教育新常態(tài)。 書(shū)黨章精學(xué)細(xì)照，增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)意識(shí)。一是黨員干部帶頭，抄黨章。在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展“同書(shū)黨章，做合格黨員”活動(dòng)，全區(qū)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭抄寫(xiě)黨章，通過(guò)抄黨章強(qiáng)化理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞、黨的宗旨。二是其他黨員緊跟，寫(xiě)黨章。 賈汪區(qū)針對(duì)農(nóng)村黨員、兩新組織定制黨章音頻文件，利用“三會(huì)一課”、遠(yuǎn)程教育等平臺(tái)、微信語(yǔ)音等，每天播放內(nèi)容節(jié)選，方便農(nóng)村黨員手抄黨章。退休老黨員李孝民獻(xiàn)禮建黨 95 周年，堅(jiān)持行書(shū)抄寫(xiě)黨章，用時(shí) 3 個(gè)月，全長(zhǎng) 20 米，他表示，自己抄寫(xiě)黨章不是作秀，是讓自己對(duì)黨章有進(jìn)一步熟悉理解的過(guò)程，更加堅(jiān)定了黨員的理想信念。三是檢驗(yàn)黨員學(xué)習(xí)效果，考黨章。為深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的開(kāi)展，檢驗(yàn)黨員學(xué)習(xí)效果，進(jìn)一步教育引導(dǎo)全體黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)。賈汪區(qū)編制“兩學(xué)一做黨章黨規(guī)知識(shí)測(cè)試試題，側(cè)重常識(shí)性、基礎(chǔ)性問(wèn)題，下發(fā)到 844 個(gè)基 層黨組織，全面開(kāi)展黨章黨規(guī)知識(shí)測(cè)試，增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)意識(shí)。 話初心筑牢防線，激發(fā)黨員政治意識(shí)。一是重溫入黨誓詞。賈汪區(qū)各基層黨支部開(kāi)展“黨旗照我心，重溫入黨誓詞”活動(dòng)，退伍老兵李和久說(shuō)：“在黨旗下，再一次立下入黨誓言，再次讓我找到了入黨時(shí)激情，感恩黨對(duì)我的教育與幫助?！?重溫入黨誓詞，使黨員不忘入黨初衷，擦亮黨性本色。二是游覽教育基地。賈汪區(qū)先后組織 3000 余名黨員干部分批次赴運(yùn)河支隊(duì)抗日紀(jì)念館、徐州會(huì)戰(zhàn)紀(jì)念館聽(tīng)?wèi)?zhàn)斗故事、看抗戰(zhàn)史料，筑牢精神防線。三是開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。賈汪區(qū)開(kāi)展“守初心，葆本色”主題黨日活動(dòng)， 全區(qū)機(jī)關(guān)、基層、兩新組織共計(jì) 5000 余人分層次分批次學(xué)習(xí)黨章、學(xué)習(xí)先鋒模范，學(xué)習(xí)英雄楷模，以此喚醒入黨的真誠(chéng)，從而不忘初心，永葆本色。 談體會(huì)分享感悟，夯實(shí)黨員服務(wù)意識(shí)。一是專(zhuān)題座談，集體交流。賈汪區(qū)開(kāi)展支部書(shū)記培訓(xùn)班、青年干部培訓(xùn)班，參訓(xùn)人員圍繞“兩學(xué)一做”，立足自身，分組討論，暢談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、交流工作心得、分享入黨感悟、查找問(wèn)題與不足，強(qiáng)化黨性意識(shí)。二是落實(shí)“三會(huì)一課”制度，積極討論。賈汪區(qū)把黨的新規(guī)矩、新要求、新紀(jì)律列入“三會(huì)一課”的重要內(nèi)容，通過(guò)黨小組會(huì)議，將社會(huì)問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題、黨員關(guān)注度高的問(wèn)題，聯(lián) 系思想、工作和生活實(shí)際開(kāi)展討論、交流工作經(jīng)驗(yàn)、分享感悟。三是利用新媒體，專(zhuān)題演講。充分利用賈汪電視廣播、“行風(fēng)熱線”平臺(tái)，開(kāi)辟“兩學(xué)一做”專(zhuān)欄，每期選派 2 名黨建指導(dǎo)員上線講心得、談體會(huì)，講工作、談不足，講經(jīng)驗(yàn)、談改進(jìn)，突出自覺(jué)自律、自查自省，增強(qiáng)黨員自我認(rèn)識(shí)、自我提升的內(nèi)在動(dòng)力。 論標(biāo)準(zhǔn)樹(shù)立典型，發(fā)揮黨員表率意識(shí)。一是民意調(diào)查，明確需求。賈汪區(qū)組件黨建工作指導(dǎo)隊(duì)到社區(qū)、鄉(xiāng)村、企業(yè)，印制8000 余份“我心目中的合格黨員”民意調(diào)查表，分類(lèi)調(diào)查，收集信息，切實(shí)了解群眾心中合格黨員標(biāo)準(zhǔn)。二是自我測(cè)評(píng)，正視標(biāo)準(zhǔn)。黨員 干部以“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)衡量自己、檢視自己，根據(jù)民意需求，按照個(gè)人自評(píng)、黨內(nèi)互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序，革故鼎新、對(duì)標(biāo)找差、完善提高，做到政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。三是上下溝通，典型引領(lǐng)。賈汪區(qū)編印賈汪區(qū)“兩學(xué)一做”先進(jìn)典型讀本 5000 余本，下發(fā)到黨員個(gè)人手中，充分利用賈汪黨建平臺(tái)、“賈汪先鋒”微信公眾號(hào)、賈汪電視臺(tái)，報(bào)道先進(jìn)人物及事跡，以先進(jìn)典型教育身邊人，落實(shí)落細(xì)落小合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)做結(jié)合，推動(dòng)各級(jí)黨員干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，當(dāng)好政治合格、紀(jì)律合格、品 德合格、業(yè)績(jī)合格的表率。 政治紀(jì)律品德和發(fā)揮作用方面的民主生活會(huì)發(fā)言材料 在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是保持黨員純潔性的重大舉措，是凝心聚力推動(dòng)資陽(yáng)發(fā)展的有力保障。全市各級(jí)黨組織和廣大黨員要深刻領(lǐng)會(huì)，加深理解，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委和市委的部署要求上來(lái)，增強(qiáng)開(kāi)展好學(xué)習(xí)教育的政治自覺(jué)，不折不扣踐行“四講四有”，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。 一是堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合實(shí)現(xiàn)知行合一。“兩學(xué)一做”礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，必須堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合、學(xué)做相促，“學(xué)” 得深入，“做”得扎實(shí)。要打牢學(xué)習(xí)礎(chǔ)強(qiáng)化思想引領(lǐng)，堅(jiān)持把學(xué)黨章黨規(guī)與學(xué)系列講話統(tǒng)一起來(lái)，在學(xué)習(xí)系列講話中加深對(duì)黨章黨規(guī)的理解，在學(xué)黨章黨規(guī)中領(lǐng)悟系列講話的本精神和實(shí)踐要求。要嚴(yán)格言行標(biāo)準(zhǔn)對(duì)齊合格要求，圍繞“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，把合格黨員的要求和標(biāo)準(zhǔn)具體化，充分體現(xiàn)不同層級(jí)、不同領(lǐng)域、不同行業(yè)的個(gè)性特征，用“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)校準(zhǔn)思想之標(biāo)、調(diào)整行為之舵、繃緊作風(fēng)之弦。要堅(jiān)持以知促行積極創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，廣泛開(kāi)展“我是旗幟黨員先鋒示范行動(dòng)”，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中更好地保證合格。 二是突出問(wèn)題導(dǎo)向力戒形式主義?！皟蓪W(xué)一做”，核心在解決問(wèn)題 。要把問(wèn)題導(dǎo)向嚴(yán)到黨支部、落實(shí)到黨員、貫穿到學(xué)習(xí)教育全過(guò)程。要帶著問(wèn)題“學(xué)”，聯(lián)系個(gè)人思想工作生活作風(fēng)實(shí)際去學(xué)，解開(kāi)思想疙瘩、糾正認(rèn)識(shí)偏差 ;把個(gè)人自學(xué)與集體研討結(jié)合起來(lái)，圍繞 3 個(gè)專(zhuān)題開(kāi)展集中學(xué)習(xí)研討。要聚焦問(wèn)題“查”，主動(dòng)把自己擺進(jìn)去，深入查找自身存在的問(wèn)題和不足，深入開(kāi)展先進(jìn)典型教育和反面警示教育，高質(zhì)量開(kāi)展專(zhuān)題組織生活會(huì)和黨員民主評(píng)議。要針對(duì)問(wèn)題“改”，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、即知即改，對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題建立問(wèn)題、責(zé)任、整改“三張清單”，確保整改落實(shí)到位 ;用好批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)“利器”，民主評(píng)議要突出黨員之間的相互 幫助和監(jiān)督 ;抓好群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的整改，真正讓群眾看到黨員干部隊(duì)伍的新氣象新變化。 三是注重分類(lèi)指導(dǎo)確保取得實(shí)效。各縣 (市、區(qū) )委和行業(yè) (系統(tǒng) )、部門(mén)黨委 (黨組 )要從實(shí)際出發(fā)制定細(xì)化學(xué)習(xí)教育方案，創(chuàng)新形式和載體。對(duì)機(jī)關(guān)、農(nóng)村、城鎮(zhèn)社區(qū)、國(guó)企、學(xué)校、非公企業(yè)和社會(huì)組織、窗口服務(wù)單位、流動(dòng)黨員、離退休黨員等行業(yè)領(lǐng)域分類(lèi)強(qiáng)化工作指導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育落實(shí)到黨支部。要靈活工作方法，突出經(jīng)常性教育，充分發(fā)揮層黨組織的主動(dòng)性創(chuàng)造性。 四是強(qiáng)化以上率下領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮好“關(guān)鍵少數(shù)”的關(guān)鍵作用，帶頭先學(xué)一 步、走在前列。在深化學(xué)習(xí)上作好表率，提高做好領(lǐng)導(dǎo)工作所必需的政治素養(yǎng)和政策水平。在嚴(yán)格要求上以身作則，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，作出表率、樹(shù)立標(biāo)桿。在推動(dòng)學(xué)習(xí)教育上示范引領(lǐng)，帶頭落實(shí)雙重組織生活制度，帶頭開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)和集中研討，帶頭談學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)、講黨課、作報(bào)告，帶頭以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活會(huì)、民主評(píng)議，深入層推動(dòng)學(xué)習(xí)教育。 五是堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧做到兩不誤兩促進(jìn)。要全面落實(shí)省委“五個(gè)結(jié)合”要求，突出實(shí)效性、實(shí)踐性、實(shí)戰(zhàn)性。要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)推動(dòng)穩(wěn)增長(zhǎng)落地落實(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育深化 各級(jí)黨員干部抓落實(shí)的認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)抓落實(shí)的自覺(jué)、提高抓落實(shí)的能力，引導(dǎo)廣大黨員心無(wú)旁騖干事創(chuàng)業(yè)。要堅(jiān)持與全面貫徹落實(shí)中央“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和“五大發(fā)展理念”相結(jié)合，始終保持專(zhuān)注發(fā)展戰(zhàn)略定力，確保實(shí)現(xiàn)“十三五”發(fā)展良好開(kāi)局。要強(qiáng)化宗旨意識(shí)傾情保障改善民生，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和緊迫感謀劃推動(dòng)精準(zhǔn)脫貧，大力推進(jìn)民生工程和民生大事，深入開(kāi)展“走層”活動(dòng)，抓實(shí)依法治市具體工作。要踐行嚴(yán)實(shí)要求全面提升黨建水平。通過(guò)學(xué)習(xí)教育鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育成果，以省委常規(guī)巡視為契機(jī)，認(rèn)真查找和解決全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 班子和黨員干部在思想、工作、作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，持續(xù)用力正風(fēng)肅紀(jì)，構(gòu)建良好政治生態(tài)。要旗幟鮮明懲治腐敗，著力構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的長(zhǎng)效機(jī)制。抓好縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆，全面推進(jìn)各領(lǐng)域?qū)狱h的建設(shè)，加強(qiáng)黨的制度建設(shè)，使學(xué)習(xí)教育成為提高層黨組織整體功能、增強(qiáng)黨員隊(duì)伍生機(jī)活力的生動(dòng)實(shí)踐。 開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是一項(xiàng)重要政治任務(wù)，務(wù)必層層傳導(dǎo)壓力、壓緊壓實(shí)責(zé)任，確保學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。各級(jí)黨組織特別是縣 (市、區(qū) )委要切實(shí)履行主體責(zé)任，黨組織書(shū)記要擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人職責(zé)，黨組織班子成員要切實(shí)履行“一崗雙責(zé) ”，層黨委要對(duì)所轄黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過(guò)程督導(dǎo)。要整合部門(mén)力量，市、縣 (市、區(qū) )委組織部要切實(shí)搞好統(tǒng)籌謀劃和組織協(xié)調(diào)，各行業(yè)、系統(tǒng)牽頭部門(mén)要全面負(fù)責(zé)本行業(yè)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)教育。要強(qiáng)化督查問(wèn)責(zé)，把督促指導(dǎo)的重點(diǎn)放到層、放到黨支部，把學(xué)習(xí)教育作為黨建工作述職評(píng)議考核的首要內(nèi)容。要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，進(jìn)一步弘揚(yáng)正能量、提振精氣神。 政治紀(jì)律品德和發(fā)揮作用方面的民主生活會(huì)發(fā)言材料 一、黨員發(fā)揮模范作用存在的問(wèn)題和制約因素 在改革和社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐中，全旗黨員隊(duì)伍始終保持先進(jìn)性，體現(xiàn)了“三個(gè)代表”。但是，農(nóng)村個(gè)別黨員先鋒模范作用發(fā)揮不好、模范作用發(fā)揮不到位甚至不能發(fā)揮作用的現(xiàn)象依然存在，具體表現(xiàn)為以下幾番點(diǎn)： 一是個(gè)別黨員的先進(jìn)性意識(shí)、黨員意識(shí)淡薄，責(zé)任感、使命感不強(qiáng)，把自已等同于一般群眾，缺乏發(fā)揮作用的勇氣和動(dòng)力。 二是個(gè)別黨員思想認(rèn)識(shí)水平有待于進(jìn)一步提高，思想保守，觀念陳舊，跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，不知道如何發(fā)揮作用。 三是個(gè)別黨員不但不能發(fā)揮先鋒模范作用，反而帶頭違反黨組織的決定，與黨組織離心離德，陽(yáng)奉陰違，拉幫結(jié)派，在群 眾中造成了極壞的影響。 四是極個(gè)別黨員自律意識(shí)不強(qiáng)，受腐朽思想影響，崇尚拜金主義，信奉利己主義，以權(quán)謀私。腐化墮落，走上了背離根本宗旨，背離人民利益的道路。 產(chǎn)生上述這些問(wèn)題原因很多，有黨員自身主觀方面的原因，同時(shí)又受客觀因素的影響，綜合起來(lái)有以下幾個(gè)方面： 一是黨員平均年齡偏大，黨員文化素質(zhì)偏低，造成一些地方的黨員發(fā)揮模范作用的片面性、局限性。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，全旗桿農(nóng)村黨員中， 55 歲以上黨員的比例達(dá)到了 35 歲以下的年輕黨員的比例不足 農(nóng)村黨員中初中以下文化水平的黨員占黨員總數(shù)的 青年黨員，尤其是高素質(zhì)青年黨員比較少。這與建設(shè)高素質(zhì)的黨員干部隊(duì)伍存在一定的差距，與旗委提出的“兩超兩翻”目標(biāo)任務(wù)不相適應(yīng)。一些基層黨組織，特別是經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后的村，長(zhǎng)期不發(fā)展黨員，忽視對(duì)青年人才的教育培訓(xùn)，影響了年輕人追求進(jìn)步的積極性。一方面，支部老黨員受年齡、文化以及觀念的影響，既不能身先士卒，帶頭發(fā)展經(jīng)濟(jì)、富裕一方百姓 ;又不能高瞻遠(yuǎn)矚，當(dāng)好基層組織的助手和參謀，老黨員自身所具有的一些威望和經(jīng)驗(yàn)又得不到重視，在發(fā)揮模范作用過(guò)程中，心有余而力不足，更多地當(dāng)起了“舉手黨員”。另一方面，一些文化水平比較低的 黨員，文化科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，思想認(rèn)識(shí)水平不高，接受新事物的能力差，缺乏創(chuàng)新的精神和動(dòng)力，“扒堆守業(yè)”有一套，加快發(fā)展沒(méi)辦法。平均年齡大，文化水平低，不僅影響了黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，同時(shí)更影響了基層黨組織了戰(zhàn)斗力、凝聚力，制約了當(dāng)兵地的全面發(fā)展。 二是一些基層黨組織黨員教育管理缺乏針對(duì)性，黨員發(fā)揮模范作用缺乏有效的引導(dǎo)。應(yīng)當(dāng)肯定的是，全旗的黨員教育管理工作取得了一定成績(jī)，積累了一些新鮮經(jīng)驗(yàn)，對(duì)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用起到了巨大的推動(dòng)作用。但也應(yīng)當(dāng)看到，黨員管理工作同深化改革、加速發(fā)展的新形勢(shì)存在一定的反差，還 存在很多不適應(yīng)。首先是觀念不適應(yīng)，對(duì)新形勢(shì)、新矛盾、新問(wèn)題缺乏足夠的理論和思想準(zhǔn)備，粗放管理，忽視對(duì)個(gè)性的研究，創(chuàng)新意識(shí)不足。其次是從嚴(yán)的力度不適應(yīng)，管理上存在畏難情緒，不愿管、不敢管、不會(huì)管或管理不到位的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。第三是管理的方式不適應(yīng)。黨員管理缺乏針對(duì)性和吸引力，不能從本鎮(zhèn)、本村的實(shí)際出發(fā)，用舊的管理模式和方法，對(duì)新形勢(shì)下黨員思想變化、從業(yè)結(jié)構(gòu)、生活方式的研究思考不夠，黨員教育管理的方式方法重復(fù)、單調(diào)，影響了黨員發(fā)揮模范作用的積極性和主動(dòng)性。目前，一些基層黨組織對(duì)本單位外出務(wù)工黨員、從事個(gè)體經(jīng)濟(jì)的黨 員、到私營(yíng)企業(yè)務(wù)工的黨員以及社區(qū)內(nèi)在職黨員還沒(méi)有比較好的管理辦法，“口袋”黨員、“掛名”黨員依然在很大范圍內(nèi)存在。 三是思想政治工作相對(duì)薄弱，降低了黨員發(fā)揮先鋒模范作用的自覺(jué)性。一些基層黨組織片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)思想政治工作的重要性、必要性認(rèn)識(shí)不夠，在選拔基層支部的帶頭人，往往又偏重于對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)能力的考核，忽視了對(duì)他們抓思想政治工作能力的培養(yǎng)，造成思想政治工作缺乏深度，停留在表面文章。我們的一些村黨支部書(shū)記談經(jīng)濟(jì)發(fā)展思想清晰，頭頭是道，一說(shuō)到黨的建設(shè)就支支吾吾、不知所云。個(gè)別基層黨組織把思想政治工作當(dāng)成是可 有可無(wú)的事情，認(rèn)為思想政治工作是表面文章，抓不抓無(wú)所謂。面對(duì)黨員思想上出現(xiàn)的問(wèn)題，基層黨員干部主動(dòng)談心的少、聽(tīng)之任之的多，個(gè)別教育的少、普遍教育的多。黨員的思想不能夠很好地統(tǒng)一到黨的路線、方針政策上，不能始終保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，不能與支部同心同德，共謀發(fā)展，黨員發(fā)揮模范作用的自覺(jué)性不斷降低，在一些涉及到村級(jí)發(fā)展的重大問(wèn)題，不能形成一致意見(jiàn)也是情理之中的事情。 四是民主評(píng)議工作流于形式、對(duì)不合格黨員處置不力，影響了黨員發(fā)揮模范作用的積極性。長(zhǎng)期以來(lái)，正是由于我們堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，把好入口，嚴(yán)格評(píng)議黨員，疏通出口，全旗 基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力才不斷增加，發(fā)揮先鋒模范作用才能夠成為黨員的自覺(jué)行動(dòng)。但是，個(gè)別基層黨組織的黨員評(píng)議工作流于形式，民主生活會(huì)質(zhì)量不高，批評(píng)與自我批評(píng)不能深入開(kāi)展，往往是輕描淡寫(xiě)的自我批評(píng)多、誠(chéng)心誠(chéng)意的相互批評(píng)少。特別是在評(píng)議過(guò)程中，基層黨組織對(duì)不合格黨員的認(rèn)定缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，把紀(jì)律處分等同于組織處理，沒(méi)有違法亂紀(jì)就認(rèn)為是合格黨員，標(biāo)準(zhǔn)過(guò)寬，使一些本來(lái)不合格的黨員蒙混過(guò)關(guān)。不合格黨員長(zhǎng)期滯留黨內(nèi)不但侵害了黨的健康肌體，而且對(duì)那些合格黨員、優(yōu)秀黨員發(fā)揮模范作用的積極性也是一種打擊。 二、具體措施與方法 一是強(qiáng)化農(nóng)村黨員的思想教育，增強(qiáng)基層黨員的先進(jìn)性意識(shí)。解決好黨員隊(duì)伍當(dāng)中存在的突出問(wèn)題，消除制約黨員發(fā)揮模范作用的制約因素，關(guān)鍵在于加強(qiáng)黨員教育管理，核心是增強(qiáng)黨員的先進(jìn)性意識(shí)。必須要不斷加強(qiáng)黨員的理論學(xué)習(xí)，用“三個(gè)代表”重要思想武裝黨員思想，增強(qiáng)黨員理想信念、宗旨觀念和先進(jìn)性意識(shí)。要進(jìn)一步拓寬農(nóng)村黨員的視野，解放思想，更新觀念，始終保持共產(chǎn)黨員的昂揚(yáng)銳氣，蓬勃朝氣和浩然正氣，努力提高農(nóng)村黨員的整體素質(zhì)，激發(fā)黨員發(fā)揮模范作用的動(dòng)力，切實(shí)保證農(nóng)村黨員在推進(jìn)農(nóng)村改革、促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定的大局中始終走在 前列，真正成為具有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。二是強(qiáng)化黨員分類(lèi)管理，豐富管理方法，提高黨員管理水平 要管黨”、“從嚴(yán)治黨”的方針，加強(qiáng)黨員的管理工作，逐步探索新時(shí)期黨員管理的新方法。黨員模范作用的發(fā)揮，除了黨員自身因素外，關(guān)鍵是基層組織能否提高管理水平，合理引導(dǎo)黨員發(fā)揮作用，應(yīng)充分考慮目前全區(qū)農(nóng)村黨員從業(yè)形式、生活水平、思想狀況上的差異，對(duì)不同層面、不同領(lǐng)域的黨員提出不同的要求，強(qiáng)化分類(lèi)指導(dǎo)。對(duì)那些鎮(zhèn)、村現(xiàn)擔(dān)任一定職務(wù)的干部黨員，要求他們樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的觀念，當(dāng)好人民的勤務(wù)員 ;對(duì)離退休回村的退休 黨員，要求他們樹(shù)立愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民的觀念，當(dāng)好支部的助手和參謀 ;對(duì)有一技之長(zhǎng)的技能黨員，要求他們樹(shù)立勇于創(chuàng)新、勇于奉獻(xiàn)的觀念，當(dāng)好群眾致富的帶頭人 ;對(duì)那些在村內(nèi)從事一般性生產(chǎn)勞動(dòng)的在職黨員，要求他們樹(shù)立全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀念，當(dāng)好愛(ài)崗敬業(yè)的榜樣 ;對(duì)那些外出務(wù)工的流動(dòng)黨員，要求他們樹(shù)立離土不離鄉(xiāng)的觀念，當(dāng)好先進(jìn)信息的傳遞者 ;對(duì)本村的老黨員，要求他們樹(shù)立扶上馬、送一程的觀念，當(dāng)好支部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。要繼續(xù)堅(jiān)持“黨員致富帶頭人”、“黨員志愿者”、“黨員家庭”、“黨員聯(lián)系戶(hù)”等有效形式，創(chuàng)造發(fā)揮模范作用的有利條件，積極引導(dǎo)黨員 在不同領(lǐng)域，不同崗位上發(fā)揮模