數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì))

1、北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)激情奧運(yùn)(一)【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（北師大版）數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第76頁第78頁。【教學(xué)目標(biāo)】（1）知識(shí)與能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和解決問題的能力。（2）過程與方法目標(biāo)：了解奧運(yùn)會(huì)知識(shí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，學(xué)生從而達(dá)到愿學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)的境界。（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生全情投入，體驗(yàn)奧運(yùn)文化內(nèi)涵，發(fā)現(xiàn)體育世界里特有的數(shù)學(xué)價(jià)值，滲透愛國(guó)教育?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：運(yùn)用知識(shí)解決奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目的數(shù)學(xué)問題，提高計(jì)算能力。難點(diǎn)：靈活解決問題和位置的猜測(cè)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1、教師準(zhǔn)備： 第28屆奧運(yùn)會(huì)有關(guān)的數(shù)據(jù)，110米跨欄決賽的實(shí)況錄像

2、，多媒體課件等。2、學(xué)生準(zhǔn)備：課前收集第28屆奧運(yùn)會(huì)比賽的數(shù)據(jù)，和有關(guān)運(yùn)動(dòng)員信息，計(jì)算器等。【教學(xué)過程】（一）激情導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、播放錄像，激情引入本課的課題：激情奧運(yùn)（板書）。2、讓學(xué)生說一說關(guān)于雅典奧運(yùn)會(huì)的資料。（二）演示導(dǎo)練，綜合應(yīng)用（教師引入和放錄像：2004年雅典奧運(yùn)會(huì)110米跨欄決賽的錄像。）1、算一算（看誰算得對(duì)又快）（1）課件出示書本的表格，計(jì)算：前三名運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)分別相差多少秒？劉翔比特拉梅爾快：13.1812.91=0.27(秒)劉翔比加西亞快：13.2012.91=0.29(秒)特拉梅爾比加西亞快：13.2013.18=0.02(秒)（2）猜一猜（看誰判斷最準(zhǔn)確）出示書

3、本第二個(gè)問題：（出示課件）“下面的兩幅圖，哪幅是男子110米欄決賽的沖刺畫面？你們有什么方法能準(zhǔn)確判斷，為什么？”分小組合作探究，給每個(gè)小組發(fā)一張練習(xí)卡，先填寫有關(guān)數(shù)據(jù)。然后作出準(zhǔn)確判斷。相差的時(shí)間越少，相差的距離就越短；相差的時(shí)間越多，相差的距離就越長(zhǎng)。（3）問一問（看誰問得巧）為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，出示資料（課件）：“奧運(yùn)110米欄的紀(jì)錄是12.95秒，劉翔成績(jī)是12.91秒?！币龑?dǎo)學(xué)生提出：“劉翔的時(shí)間比奧運(yùn)紀(jì)錄縮短了多少秒呢？”口算： 12.9512.91=0.04(秒)三、合作探究，鞏固提高1、活學(xué)活用，提升能力練習(xí)第78頁的第四題的圖：“已知第1欄至第10欄，每?jī)蓹谥g的距離是相等的。求每?jī)蓹谥g的距離是多少米？” （圖略）(11013.7214.02)99.14（米）（板書）2、小結(jié)：學(xué)做有心人，處處皆學(xué)問。四、圖片欣賞，深化認(rèn)識(shí)五、課堂總結(jié)，課后延伸總結(jié)：同學(xué)們剛才看到了我國(guó)體育健兒在不同項(xiàng)目參加比賽的精彩圖片，經(jīng)過16天的激烈比賽，雅典奧運(yùn)會(huì)拉下帷幕，中國(guó)體育代表團(tuán)共獲得32枚金牌，實(shí)現(xiàn)了新的突破，下面請(qǐng)同學(xué)們