課題4 愛護(hù)水資源課件 上課用.ppt

1、課題 ：愛護(hù)水資源,西華實驗中學(xué)化學(xué)組,提問：我們?nèi)彼畣幔?自學(xué)提綱,1、地球上的水以那些形態(tài)存在？地球表面約有百分之幾 被水覆蓋？ 2、地球上儲水量最大的儲水庫是什么？ 3、以知總儲水量為：1.39 1018m3,其中大部分以海洋水 所占，淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川，人類能開發(fā)利用的僅占淡水的30.4%，試求人類能利用的淡水占總水量的百分之幾？,一、人類擁有的水資源,海洋水,咸水,湖泊水,淡水,河流水,淡水,地下水,淡水,大氣水,以氣態(tài)水蒸氣的形式存在,生物水,生物體內(nèi)最多的是水,海洋水 湖泊水 河流水 地下水大氣水 生物水,地 球 水,總量：豐富 1.39 1018m3，

2、約占地球表面的71% 可利用淡水:有限 不到總水量的1,一、水的分布,【想一想】 地球上71覆蓋著水，為什么世界上還有許多國家和地區(qū)面臨缺水的危機(jī)？,水資源短缺的原因： 1、可利用淡水資源有限（不到總水量的1),且 分布不均。,2、人口增多，用水量增加。,3、水污染現(xiàn)象嚴(yán)重。,4、用水浪費現(xiàn)象嚴(yán)重。,據(jù)統(tǒng)計，當(dāng)今世界有80多個國家、約20多億人口面臨淡水危機(jī)，其中約26個國家的3億多人口生活在缺水的狀態(tài)中。我國水資源儲存量，分布情況如何？,部分國家的人均水量,中國： 水資源總量居世界第6位，但人均水量居世界八十幾位 ，約為世界人均水量的四分之一。且分布不均，南豐北缺。,一個成年人每天需要再補充

3、水的體積為： （1700ml500ml400ml150ml）（750ml+350) =1650ml,練習(xí),1、我們怎樣愛護(hù)水資源？ 2、水體污染是什么？它的來源有哪幾部分？帶來的危害性有哪些？,自學(xué)提綱,3、預(yù)防和消除水體污染的措施有哪些？,二、愛護(hù)水資源,愛護(hù)水資源,一方面：節(jié)約用水 另一方面：防止水體污染,農(nóng)業(yè)上:改漫灌為噴灌或滴灌,工業(yè)：提高水的重復(fù)利用率,、工業(yè)上：提高水的重復(fù)利用率； 、農(nóng)業(yè)上：改漫灌為噴灌或滴灌； 、生活中：使用節(jié)水龍頭 淘米水澆花 洗衣水拖地 少量衣服用盆洗不用洗衣機(jī)洗,節(jié)水辦法:,污染源,污染來源有： 工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染,（1）工業(yè):工業(yè)廢水、廢渣的任

4、意排放； （2）農(nóng)業(yè):化肥、農(nóng)藥的不合理使用； （3）生活:生活污水的任意排放。,1、水體污染的主要來源：,五十年代淘米洗菜 六十年代洗衣灌溉 七十年代水質(zhì)敗壞 八十年代魚蝦絕代 九十年代拉稀生癌,水體污染導(dǎo)致魚等生物死亡,3、防止水體污染的措施： （1）工業(yè)上:工業(yè)廢水處理后排放. （2）農(nóng)業(yè)上:合理使用化肥、農(nóng)藥,提倡使用農(nóng)家肥. （3）生活上:生活污水處理后排放,禁止使用含磷洗滌劑. 加強水質(zhì)的質(zhì)量監(jiān)測,2、水污染的危害:,影響工農(nóng)業(yè)、漁業(yè)生產(chǎn) 破壞水生生態(tài)系統(tǒng) 危害人體健康,由于含N、P的物質(zhì)在分解的過程中，大量消耗溶解在水中的氧，并產(chǎn)生大量的養(yǎng)分，使藻類和其他浮游生物大量繁殖。由于占

5、優(yōu)勢的浮游生物的顏色不同，使水面呈現(xiàn)藍(lán)色、綠色紅色或棕色等。這種現(xiàn)象在江河、湖泊中出現(xiàn)稱為“水華”，在海灣出現(xiàn)叫做“赤潮”。,水華,這種由于水體中植物營養(yǎng)物質(zhì)過多蓄積而引起的污染叫做水體的富營養(yǎng)化。當(dāng)水體發(fā)生富營養(yǎng)化時，由于缺氧，致使大多數(shù)水生動、植物不能生存。它們的遺骸在水底腐爛沉積，使水質(zhì)不斷惡化，影響漁業(yè)生產(chǎn)，并通過食物鏈危害人體健康。,植物營養(yǎng)物質(zhì)污染,赤潮,近年來，據(jù)統(tǒng)計，2000年我國近海共發(fā)生28次赤潮，面積累計超過1萬平方公里。僅遼寧、浙江兩次較大的赤潮造成的漁業(yè)損失就近3億元。,什么原因?,水體中植物營養(yǎng) 物質(zhì)過多蓄積,水化和赤潮產(chǎn)生重要原因：水體的富營養(yǎng)化,水體的富營養(yǎng)化,解析植物營養(yǎng)物質(zhì)污染,徽記右上方的弧線代表著自來水管道和水龍頭，龍頭中滴下的一滴水，被一只伸出的手掌，小心仔細(xì)地接住?；沼浨擅畹乩媒优c節(jié)的諧音，形象而生動地將“節(jié)