大學生戀愛觀調查報告總結

1、大學生戀愛調查問卷【摘要】隨著時代的發(fā)展，大學生談戀愛越來越普遍。在大學校園里隨處可見手牽手的情侶，談戀愛是否會影響到他們的學習以及今后的發(fā)展，這將成為社會關注的焦點。大學生在思想上已趨于獨立，對待愛情，他們更是有自己獨到的見解，如果他們能理智地對待愛情，能較好的處理愛情與其它各個方面的關系，這樣，家長，老師們便可以放心地讓他們在大學這片藍天上自由飛翔。當代大學生面對愛情少了以往的矜持和羞澀,更多的表現(xiàn)出對愛情的強烈向往和追求。大學生談戀愛，我們應該怎樣看待呢?【關鍵詞】大學生戀愛觀分析 調查結果分析 【正文】一，調查概述：此次調查針對廣西生態(tài)工程職業(yè)技術學院的全體學生，共發(fā)出問卷50份，收回

2、50份問卷，回收率100%。其中男31人，女生19人，男生占62%,女生占38%.此次調查主要涉及性別比例，調查內容主要分為戀愛對大學生來說的必要性分析，大學生的戀愛原因分析，戀愛的心態(tài)分析，戀愛中付錢問題的分析，戀愛對學業(yè)的分析，戀愛對自己心理影響的分析，學校對戀愛的影響的分析，戀愛同居問題的分析還有對于戀愛出軌問題的分析等幾大板塊。涉及的問題較廣。因此，本次調查結果較為客觀全面地反映了我校大學生戀愛過程中引起的問題，可以為當代的大學生提供更有建設性的信息，引導大學生健康的戀愛。二，調查結果分析：1. 戀愛的選修與必修性：調查顯示，92.5 %的人認為戀愛對大學生來說是必修課，贊成大學生談戀

3、愛，71.7%的人認為是選修課?？傮w答案不夠集中，表現(xiàn)出大學生愛情觀比較矛盾，同時也顯示出大學生戀愛觀認識的不斷提升，但仍有小部分人對戀愛的態(tài)度上存在不足。2. 戀愛原因分析：針對大學生戀愛原因，只有35.6%的人選擇“真心喜歡”此項，體現(xiàn)了大學生處于成長階段，迷茫期，在各種壓力下為排解孤獨的侵蝕而向戀愛發(fā)展，這只是一種對待感情問題的不確認，迷茫的心理，應加強教育與改善，調整此種心態(tài)。3. 戀愛結果問題：由上圖明顯可以看出，認為大學生的戀愛最終有結果的可能性比較小，很難實現(xiàn)，大學生戀愛猶如空中樓閣一般，缺乏經濟基礎，社會基礎，導致成功率不高，由此可以認為，大學生注重的只是戀愛的過程，輕視其結果

4、的可能性很大，反過來也反映了現(xiàn)今大學生戀愛的狀況很難有結果。4. 對于大學生對待戀愛態(tài)度方面的問題：有68.7%的人認為應該一切隨緣，26.3%的人認為應該積極追求，3%的人認為不應過問，而又有2%的認為應該旁聽旁觀，結果可想而知，表現(xiàn)出如今大學生的態(tài)度比較明朗，大部分都比較隨緣，同時可以看出今天的大學生與過去的相比，推翻了錯誤的戀愛觀，思想和認識上的高度提升，這又是非?？捎^的。5.如今很多大學生在自己戀愛的同時，也受多方因素的影響，包括自己父母的。調查結果如下：由上表可以得出結論，自己父母的大學中戀愛的反對占的比例比較小，而默許的占的份額較大，但是正確引導的占的所占的比例不容樂觀，只有20.

5、2%，充分說明了當前家庭教育模式的卻是是造成大學生戀愛觀錯誤或有偏差的原因，而我們應該大力提倡父母的正確引導，只有正確引導的力度提升了，健康的積極的大學生戀愛觀才有可能浮現(xiàn)質的飛躍。5. 下面是戀愛中男生為女生花錢的做法正確與否的分析。如下圖所示：從圖表中分析出，認為應該男生付款的老一派的思想已經逐漸被抹殺，一方面可以體現(xiàn)出當前戀愛觀的進步性，新興的力量正在逐步蔓延，新時代的愛情非同一般，異于以往，另一方面，也突出反映女生地位的不斷提升，男生不在認為為女生買單是應盡的義務，女生經濟的獨立使得戀愛中更平等，更和諧，介紹了經濟矛盾，使戀愛過程更簡單，純潔，更值得人們的向往。6. 對于在校學習期間戀

6、愛對血液的影響方面，有如下結論：綜上所述，當前的大學生自控能力有所加強，多數(shù)對生活不在盲目地跟風，不在茫然不知所措，懂得舉足輕重，不再只是注重投入而輕視學業(yè)。這無疑是一個好的方面，值得再度的發(fā)揚。7. 戀愛失敗給自己心理上的影響： 在此調查中發(fā)現(xiàn)，有56.6%的學生能夠正確的認識失戀與戀愛所帶來的諸多影響。有的同學認為：“失戀，是人生交響樂中的一段小小的插曲，留下一段美好的回憶，豐富著自己的人生”，“這也并不是一件壞事”，“失戀可以磨練自己的性格和意志，使其更加堅強起來！”有的人在經歷失戀后在事業(yè)上往往會顯得更成功。有的人怕失戀，怕自己的戀愛失敗，怕失去已得到的東西。這樣的同學則是思想不成熟的

7、表現(xiàn)，戀愛難道就是生命的全部嗎？沒有了愛情，友情、親情依然還會陪伴著你。戀愛使大學生心理成長，然而，仍有部分學生會受影響，應該加強教育心理輔導。8. 同居的看法：從表中可以看出，認為同居是“感情發(fā)展到一定階段的產物，很自然”,和認為“雖不支持，但包容”所占的比重比較大，分別占31.3%和38.4%。9. 同性戀現(xiàn)象的看法：從上圖可看出，對于社會上日益增多的同性戀人現(xiàn)象很多人認為人各有所好，應該包容，占比例58.6%之多。由此得知，當今大學生思維方式有了很明顯的改變，大膽，開放，摒棄了以往的保守的思想，可謂是一個欣慰的進步。綜前文所述，當前戀愛觀有如下特點：1、浪漫性 調查反映，大學生的戀愛，談

8、論的話題大多是學習、娛樂、人生、社會等，注重花前月下，詩情畫意，追求豐富多彩的精神生活，對愛情浪漫色彩的追逐和窺探心理日趨強烈。浪漫性的追求自然缺少不了經濟的支持?，F(xiàn)在的大學生還沒有經濟來源，說白了就是在用父母的錢來制造浪漫。 2、盲從性 “主觀學業(yè)第一，客觀愛情至上”，從理性上都知道學業(yè)是第一位的，感情是第二位的，但是真正的想法是這樣嗎？根據(jù)調查很多的大學生原本是抱著在校期間刻苦學習，不談戀愛的想法，可看到周圍的同學紛紛墜入愛河，生活富有浪漫的情調，特別是節(jié)假日，看到戀愛的同學都成雙成對的出去玩，而自己卻呆在學校里孤獨寂寞，心里不是滋味，為了顯示自己不比別人差，于是就匆匆加快了求愛的腳步，隨

9、意選擇了一個，盲目跟從。同時他們也認為這比較時尚。 3、輕率性 現(xiàn)在大學生戀愛的一個重要特點是注重戀愛過程而輕視戀愛結果。據(jù)調查，有22.2%的同學談戀愛是為了彌補內心的空虛、尋找精神寄托，有66.7%的同學覺得無法把握與男（女）朋友的未來，認為未來有太多的變數(shù)。這是大學生的人生觀尚未完全成熟，需要正確的引導。 4、沖動性 大學生處在青春期，個性具有沖動性，因此其戀愛也有很明顯的沖動性。一是對自己的感情缺乏審慎思考，有不少同學與戀人本來是不認識的，但是覺得好就主動追求，憑一時沖動就做出草率的決定；二是情感強度大，不易控制，有時候還有可能沖破理智的防線，偷吃禁果，所以最近有許多報道是關于大學生墮

10、胎之類的事。三是情緒波動大，自控力差。感情一旦開始就久久不能平靜，即熱戀中的人常常處于激動、興奮的狀態(tài)，受情感支配的程度比平時大得多，而理智則處于比較脆弱的地位。因此一旦失戀則感到學習無動力。 5、開放性 以前的大學生談戀愛很講究是屬于 “地下活動”狀態(tài)，常常鮮為人知，而現(xiàn)在的大學生談戀愛不僅不怕別人知道，而且還故意讓人知道。走進大學的校園到處是出入的雙雙對對，卿卿我我。大學生對戀愛的態(tài)度也比以前開放了許多。三，針對以上問題，一下是總結出來的對策與建議：1，學生成才教育，引導學生樹立遠大的理想和目標。 首先，目標如導航燈，是人們活動所追求的預期結果，是激發(fā)人的積極性使知產生自學行為的必要前提。

11、沒有目標就沒有方向、沒有力量、沒有積極性，也難以步入成功的殿堂。剛進入大學的同學實現(xiàn)了高中時的目標，還沒有確立新的目標，因此比較迷茫、空虛，進入可“動力真空帶”或稱“理想間歇期”。因此，教育者就要盡快幫助學生樹立新的奮斗目標，使其有努力的方向，戰(zhàn)勝空虛和無聊。其次，學生戀愛與否和學生的理想、事業(yè)心緊密聯(lián)系。我們要引導學生追求事業(yè)、理想和前途，使其認識到愛情只是人生的一部分，不是人生的全部，因此不能只顧兒女情長，荒廢學業(yè)和前途。 2、加強大學生健康、科學的性知識教育。 大學生還處在人生的過度階段，雖然接受了十多年的教育，但涉及性教育的方面還很少，對于異性也還只處于一種羨慕和向往階段，很多知識還是

12、蒙蒙隆隆的，并不是十分了解。如果缺乏性教育，在與異性交往過程中很容易犯錯誤，甚至出現(xiàn)越軌行為。在缺乏一定常識的前提下，對于自己的錯誤行為并不能很好的認識，對于行為產生的后果也沒有能力來解決。從而會造成心理或生活上的壓力和障礙，對于大學生的健康成長是十分不利的。因此，教育學者應該對大學生進行傳統(tǒng)道德觀與西方性道德觀進行分析，通過對比、分析、了解，幫助學生樹立正確的性道德觀，明確什么樣的性意識、性行為是符合我國社會道德標準的。 3、加強校園文化建設。 大學生的特點是年輕、精力充沛、思想活躍。有道是“思想，思想，時時在想，不是想東就是想西?！倍掖髮W生各方面還不是很定型，容易受外界因素的影響，所以開

13、展豐富多彩的校園文化建設是勢在必行的。如通過利用板報、知識競賽、演講比賽、卡拉OK、文藝演出、漫畫、各種文體活動等豐富學生的業(yè)余生活，活躍身心；二是加強大學生心里健康教育。開設心理咨詢室。 4、學校加強對學生戀愛的管理，嚴肅校紀校規(guī)。 對于一些醉心于戀愛而荒廢學業(yè)的同學要實行淘汰制度。對于在戀愛中違反校紀校規(guī)的，違背社會公德的，要嚴肅處理。 5、培養(yǎng)大學生樹立正確的戀愛觀。 （1）、要正確對待戀愛。正確處理好戀愛、學業(yè)、事業(yè)三者之間的關系。戀愛是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大學生應該以學業(yè)為重，因為學習是大學生的主要目的。 （2）、要正確處理戀愛挫折。 面視現(xiàn)實，愛情是雙向、相互的，以

14、雙方的愛情為基礎，失去任何一方，愛情就會失去了平衡，戀愛即告終止。這時失戀的一方無論對另一方愛得有多深，都是不現(xiàn)實的了，作為有理智的大學生應該正視這一現(xiàn)實。 換位思考，要設身處地的為對方著想。這樣作有助于你理解對方終止愛情的原因，有助于你接受失戀這一痛苦的現(xiàn)實并及早走出失戀的陰影。 感情宣泄。不要過分地隱藏或壓抑失戀帶來的痛苦，要找適當?shù)姆绞竭M行宣泄。通常宣泄的方法有：1）眼淚緩解法。在悲痛欲絕時大哭一場，可以使情緒平靜。2）運動緩解法。劇烈的體育運動有助于釋放激動情緒帶來的能量。3）轉移注意。心情不佳時，可以做些自己感興趣的事。4）傾訴。向可以信任的師長，同學，朋友，老師等訴說自己心中的煩惱

15、，也可以找心理咨詢師進行心理咨詢。 情境轉移。把自己置身于一個歡樂的環(huán)境中去。如多交一些朋友，多參加一些集體性的娛樂活動，或者可以找人去逛逛街，出去旅游散散心等，這樣有助于心情的開闊。另一方面是由于失戀后有一種空虛感，暫時難以適應，所以可以用工作或其他什么方法來充實自己，不讓在有空余的實踐胡思亂想。 （3），端正戀愛動機。戀愛是為了尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶，而不是為了安慰解悶，尋找刺激，更不是單純?yōu)榱诵缘臐M足。戀愛對象的選擇是一個復雜的過程，不能忽視了經濟、政治、文化、個性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。戀愛動機的好壞，直接關系到戀愛的成功與否。大學生作為新時代的橋梁，其戀愛觀應該是理想、道德、事業(yè)和性愛的有機結合?？偠灾瑧賽鄄皇菈氖?，但要樹立真確的愛情觀。愛情是我們成長路上必然要經歷的過程，在這條路上，無論我們是受到了傷害，還是收獲了甜蜜，它都是我們成才的寶貴經驗。愛情是美好，但是我們必須認識到大學畢竟是應當以學業(yè)為主的，對愛情的追求并不意味著學業(yè)的荒廢。所以我們大學生對待愛情，必須冷靜、客觀地去看待，不能僅因為寂寞就去找一個人談戀愛，這是很不明智的。因為大學生活畢竟短暫而寶