五年級(jí)上語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生用)-語(yǔ)文天地八北師大版

1、 ： 文天地八1 型：新 授主 人： 吉彤學(xué) 目 ：1完成“日 月累” 。2完成“拓展 ”中的“看”的學(xué) 。3完成拓展 中的 籌方法4完成 所欲言學(xué) 重點(diǎn)：體會(huì)科學(xué)方法在學(xué) 和生活中的重要性。 前 1 “我的摘 筆 ”中的 ，抄寫一遍。2 列 的 6 個(gè)關(guān)于方法的成 ，抄寫一遍。3 第三小 ，用“ 比”的方法仿寫一句，注意“但是”一 。4 古 冬夜 示子聿和“看”的學(xué) 。5自 籌方法，想想什么是 籌方法？有什么好 ？在第一自然段中找出答案，抄寫在下面。6自 所欲言，想想 迪生 什么能迅速準(zhǔn)確地 量燈泡的容 而阿普拉不能？抄寫在下面。 堂探究 1理解 6 個(gè)有關(guān)方法成 的意思，重點(diǎn)理解“工欲善其

2、事，必先利其器”意思：2反復(fù) 游的 ，想想 目的意思（示：是“ 看”之意；子聿：是 游的兒子） 目意思是。3反復(fù) ，想想古人 的方法，大體了解 的意思。4抄寫古 。5用大“金鑰匙”讀“看”的學(xué)問(wèn)，直奔核心內(nèi)容（后半部分），說(shuō)說(shuō)“看”有哪些學(xué)問(wèn)。6 仔細(xì)看統(tǒng)籌方法中的圖，說(shuō)說(shuō)甲、乙、丙哪種方法統(tǒng)籌的好，最節(jié)約時(shí)間。8：找出過(guò)渡句和總結(jié)句 課后檢測(cè) 1. 默寫陸游的詩(shī)。，。2讀暢所欲言，師生探究。你在學(xué)習(xí)、工作時(shí)，注意總結(jié)尋找好的方法了嗎？寫一條。例如：3. 填空。做事情，肯，但。 作業(yè)設(shè)計(jì) 1默寫成語(yǔ)。2背誦古詩(shī)。3. 寫 1 2 條你生活或?qū)W習(xí)中的小竅門。課題：語(yǔ)文天地八2課型：新 授主備人：

3、許吉彤學(xué)習(xí)目標(biāo)：完成初顯身手的筆下生花。學(xué)習(xí)重點(diǎn) ：完成習(xí)作 課前嘗試 1自讀習(xí)作，了解內(nèi)容，抄寫習(xí)作要求。2 想想你有什么小竅門，試著寫一條。 課堂探究 1將自己的學(xué)習(xí)方法或生活中的小竅門告訴大家一條。2全班師生交流生活、學(xué)習(xí)中的小竅門、好辦法，并有順序地簡(jiǎn)單地記錄下來(lái)。abc3圍繞一個(gè)小竅門，把前因后果說(shuō)完整。4圍繞一個(gè)小竅門，寫出采用這種小竅門的好處。（略寫） 課后檢測(cè) 1：習(xí)作題目：我發(fā)現(xiàn)了2：習(xí)作要求：先把題目補(bǔ)充完整，然后有順序、有重點(diǎn)地介紹自己的發(fā)現(xiàn)，表達(dá)真情實(shí)感。3、習(xí)作提綱：我會(huì)這樣來(lái)寫，寫發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)、生活中的小竅門。先總寫然后再寫最后寫發(fā)現(xiàn) 作業(yè)設(shè)計(jì) 1完成習(xí)作。2認(rèn)真抄寫

4、。附：下水例文。我發(fā)現(xiàn)了一種有效的學(xué)習(xí)方法先當(dāng)學(xué)生聽別人講，再當(dāng)老師給別人講，這是一種有效的學(xué)習(xí)方法。爸爸平時(shí)工作很忙， 很少有時(shí)間指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。 他今天忙里偷閑， 和我一塊復(fù)習(xí)社會(huì)這門功課。我先聽爸爸講了一次多種多樣的商業(yè)場(chǎng)所 。爸爸先講了如何從題目推想內(nèi)容，他說(shuō)一看題目就應(yīng)該知道里面講的是商業(yè)場(chǎng)所， 而商業(yè)場(chǎng)所又是多種多樣的。接著爸爸給我分析了課文使用的先總后分的寫作方法： 教材先總的說(shuō)了我們周圍有不少商業(yè)場(chǎng)所，然后又具體從百貨商場(chǎng)、超級(jí)市場(chǎng)、便民店、專業(yè)店、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、集市說(shuō)明市場(chǎng)是多種多樣的。（我心中暗想：這種先總后分的寫作方法在以后的作文中也可以學(xué)習(xí)?。。┌职诌€說(shuō)，我們不僅要做到“打開書一看就會(huì)，”更要做到“合住書一說(shuō)就對(duì)” 。爸爸講完后，又要求我當(dāng)一回小老師，讓我把剛才復(fù)習(xí)的內(nèi)容給媽媽講一次，以加強(qiáng)記憶。在我給媽媽講的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)這些知識(shí)竟然大部分都掌握了，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)仍然有一小部分需要進(jìn)一步加強(qiáng)。別人講，使我加深了對(duì)課