初二物理運(yùn)動(dòng)和力練習(xí)題及答案

1、可編輯運(yùn)動(dòng)和力測(cè)試題知識(shí)與技能（共72分）（114題每題2分，1520題每空1分，共42分）1騎自行車(chē)的人看到路旁的樹(shù)木向后退，他選的參照物是（ ）A地面B自行車(chē)C樹(shù)木D房屋2關(guān)于參照物，下面說(shuō)法中正確的是（ ）A參照物必須是靜止的物體B參照物必須是運(yùn)動(dòng)快慢不變的物體C參照物可以是靜止的物體，也可以是運(yùn)動(dòng)的物體D同一物體，選不同的參照物，其運(yùn)動(dòng)情況是相同的3關(guān)于速度，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短，它的運(yùn)動(dòng)速度越大B物體通過(guò)的路程越長(zhǎng)，它的運(yùn)動(dòng)速度越大C在相同的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)的路程越長(zhǎng)速度越大D通過(guò)相等的路程，所用時(shí)間越長(zhǎng)速度越大4第一次世界大戰(zhàn)期間，一位法國(guó)飛行員在飛行時(shí)用手抓住

2、了一顆德國(guó)子彈，這個(gè)飛行員能很容易地抓住子彈的原因是（ ）A飛行員飛行的速度不大 B子彈飛行的速度不大C子彈相對(duì)于飛行員的速度不大 D以上都有可能5一輛汽車(chē)正在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則（ ）A通過(guò)路程越長(zhǎng)，速度就越大 B通過(guò)路程越短，速度就越大C運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短，速度就越大 D速度與通過(guò)路程的長(zhǎng)短和運(yùn)動(dòng)時(shí)間無(wú)關(guān)6甲、乙、丙三個(gè)人的運(yùn)動(dòng)速度分別是v甲10.8km/h、v乙0.2km/min、v丙2.8m/s，這三個(gè)人運(yùn)動(dòng)速度數(shù)值之間的關(guān)系是（ ）Av甲v乙v丙Bv乙v甲v丙Cv丙v甲v乙Dv甲v丙v乙7子彈從槍口射出后，還能在空中繼續(xù)向前飛行，是因?yàn)椋?）A子彈受到火藥燃?xì)獾耐屏?B子彈受到了慣性的作用

3、C子彈有慣性 D子彈的慣性大于受到的阻力9下列說(shuō)法正確的是（ ）A施力物體同時(shí)也是受力物體B不接觸的物體之間一定沒(méi)有力的作用C馬拉車(chē)時(shí)，馬對(duì)車(chē)有力的作用，車(chē)對(duì)馬沒(méi)有力的作用D發(fā)生力的相互作用時(shí)可以沒(méi)有施力物體，只有受力物體10圖1116所列情形中，二力平衡的有（ ）11水平飛行的飛機(jī)在目標(biāo)的正上方空投一個(gè)木箱（如圖1117），則木箱落地時(shí)的位置（ ）A在目標(biāo)處B在目標(biāo)的前方C在目標(biāo)的后方D無(wú)法確定12起重機(jī)的鋼絲繩吊著重物，比較在重物靜止時(shí)、重物在勻速上升時(shí)、重物勻速下降時(shí)鋼絲繩對(duì)重物的拉力大小，則（ ）A重物勻速上升時(shí)，拉力最大 B重物靜止時(shí)，拉力最大C重物勻速下降時(shí)，拉力最大 D上述三種情

4、況，拉力一樣大13分析在水平路面上勻速行駛的汽車(chē)所受的力，屬于平衡力的是（ ）A汽車(chē)受到的重力與它對(duì)地面的壓力B汽車(chē)受到的重力與地面對(duì)它的支持力C汽車(chē)受到的重力與汽車(chē)受到的牽引力D汽車(chē)受到的牽引力與它受到的阻力14下列關(guān)于力的說(shuō)法中，正確的是（ ）A靜止在桌面上的杯子，不受力的作用B用力將氣球壓扁，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C手推門(mén)，手距離門(mén)軸近時(shí)比距離門(mén)軸遠(yuǎn)時(shí)省力D物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定受到力的作用15小紅坐在行駛的客車(chē)中，看見(jiàn)前面有一輛卡車(chē)同她的距離不變，看見(jiàn)后面有一輛小轎車(chē)離她的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，而小轎車(chē)與路旁的交通標(biāo)志牌間的距離不變?nèi)绻越煌?biāo)志牌為參照物，客車(chē)是_的，小轎車(chē)是_的如果以

5、卡車(chē)為參照物，客車(chē)是_的，小轎車(chē)是_的16甲物體的速度是乙物體速度的2倍，若甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)相同的路程，甲、乙運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為_(kāi)；若甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)相同的時(shí)間，則它們通過(guò)的路程之比為_(kāi)17如圖1118所示，用鐵錘拔釘子，手握在鐵錘柄的末端比握在柄的中部所需的力要小，這說(shuō)明力的作用效果與_有關(guān)18公安部門(mén)要求小型客車(chē)的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶（或安全氣囊），這主要是為了防止高速行駛的汽車(chē)在_時(shí)，乘車(chē)者由于_而撞傷，使用安全帶（或安全氣囊）可以起到保護(hù)安全的作用19在行駛的火車(chē)車(chē)廂中，掛在行李架上的小包突然向前擺動(dòng)，說(shuō)明火車(chē)正在_行駛；若小包突然向右擺動(dòng)，說(shuō)明火車(chē)正在_20列車(chē)從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)

6、，并且速度逐漸增大，是由于受到_的作用關(guān)閉了發(fā)動(dòng)機(jī)的汽車(chē)還能繼續(xù)行駛是由于_，但汽車(chē)速度逐漸減小，最后會(huì)停下來(lái)，是由于受到_的作用21作圖題（每圖2分，共6分）（1）畫(huà)出下面各圖中力的示意圖（2）如圖1121所示的跳傘運(yùn)動(dòng)員正在勻速下降，如果他受到的重力為800N，請(qǐng)畫(huà)出他受到的力的示意圖23計(jì)算題（每小題6分，共12分）（1）暑假就要到了，北京育才小學(xué)的王強(qiáng)同學(xué)準(zhǔn)備乘火車(chē)到住在濟(jì)南的奶奶家去他希望路上盡量快一些，還想在車(chē)上多看看沿途的風(fēng)光這里有一張列車(chē)時(shí)刻表，請(qǐng)你幫他選擇一個(gè)合適的車(chē)次，并計(jì)算一下這次列車(chē)從北京到濟(jì)南的速度（2）請(qǐng)根據(jù)如圖1122所示的情景編寫(xiě)一道計(jì)算題過(guò)程與方法（共18分）

7、24（2分）對(duì)于牛頓第一定律的看法，下列各觀點(diǎn)正確的是（ ）A驗(yàn)證牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)可以做出來(lái)，所以牛頓第一定律是正確的B驗(yàn)證牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)做不出來(lái)，所以不能肯定牛頓第一定律是正確的C驗(yàn)證牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)做不出來(lái)，但可以在實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步科學(xué)推理得出牛頓第一定律D驗(yàn)證牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)做不出來(lái)，但隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，總有一天可以用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證25（4分）你能否用一把量程為30cm的刻度尺，測(cè)出一層教學(xué)樓的高度？與同學(xué)比一比，看誰(shuí)想的辦法更巧妙，然后動(dòng)手測(cè)一測(cè)（要注意安全?。?26（4分）要測(cè)量你跑步時(shí)的速度（1）需要哪些器材？（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟，說(shuō)明要測(cè)量的物理量并設(shè)計(jì)出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)

8、據(jù)的表格?運(yùn)動(dòng)和力參考答案?知識(shí)與技能1B 2C 3C 4C 5D 6B 7C 8A 9A 10BD 11B 12D 13BD 14D15運(yùn)動(dòng) 靜止 靜止 運(yùn)動(dòng)1612 21 17作用點(diǎn)18急剎車(chē) 慣性繼續(xù)向前 19減速 向左拐彎20牽引力 慣性 阻力 21略22（1）“淪”是描述“白日”的運(yùn)動(dòng)，以“西河”為參照物；“出”是描述“素月”的運(yùn)動(dòng)，以“東嶺”為參照物（2）走路被絆倒，腳由于受到阻礙先停止運(yùn)動(dòng)，而上身由于慣性繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，所以向前倒；下雨天摔跟斗，是因?yàn)槁坊?，腳由于受到的摩擦力小，所以會(huì)向前滑，而上身不能及時(shí)跟上，所以向后倒（3）略（4）撤去球拍后，球就不受球拍的支持力了，球是由于受到重

9、力的作用而改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的23（1）選T35次，速度為110.4km/h （2）略過(guò)程與方法24C25可以量一磴樓梯的高度，然后數(shù)數(shù)一層樓有多少磴樓梯，即可算出一層樓的高度（當(dāng)然，你完全可以采用其他方法測(cè)量，只要有道理就可以）26（1）秒表，皮尺（2）略27（1）單擺的周期跟擺球的質(zhì)量是否有關(guān) 單擺的周期跟擺球的質(zhì)量無(wú)關(guān)（2）單擺的周期跟開(kāi)始擺動(dòng)時(shí)的高度是否有關(guān)單擺的周期跟開(kāi)始擺動(dòng)時(shí)的高度無(wú)關(guān)（3）單擺的周期跟擺線的長(zhǎng)度是否有關(guān) 單擺的周期跟擺線的長(zhǎng)度有關(guān)，擺線越長(zhǎng)，周期越大 調(diào)節(jié)鐘擺下端的螺母，就改變了擺線的長(zhǎng)度，從而改變擺動(dòng)的周期，起到調(diào)節(jié)擺動(dòng)快慢的作用如果鐘表慢了，也就是擺動(dòng)的周期偏大了，

10、應(yīng)將螺母向上調(diào)節(jié)科學(xué)探究28提示：記錄表格可設(shè)計(jì)“物體”“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描述”“受到的力”等欄目進(jìn)一步的分析可以發(fā)現(xiàn)，如果受到的力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向相同，則物體會(huì)加速；如果受到的力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反，則物體會(huì)減速；如果受到的力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向不在一條直線上，物體就會(huì)改變運(yùn)動(dòng)方向（當(dāng)然，你還可能發(fā)現(xiàn)其他的規(guī)律，只要有道理就行）29提示：可以模仿教科書(shū)P38圖1159的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，在驗(yàn)證猜想是否正確時(shí)，既要從正面證明，也要從反面加以證明通過(guò)兩個(gè)力相等時(shí)物體平衡，兩個(gè)力不相等時(shí)物體不能夠平衡這兩個(gè)方面來(lái)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的做法、步驟以及表格、圖形等均略精品文檔僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fr den persnlichen fr