大學(xué)生會計專業(yè)實習(xí)調(diào)查報告

1、實習(xí)調(diào)研報告摘要：隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計操作能力。于是，我利用了學(xué)校提供的實習(xí)機(jī)會前往揚(yáng)州天星門窗幕墻有限公司實習(xí)。在兩個月的實習(xí)生活中自己主要學(xué)了新中大財務(wù)軟件的一般應(yīng)用技術(shù)、出納的工作內(nèi)容、記賬憑證的編制、倉庫的基本管理等方面的內(nèi)容和知識。也在這兩個月的實際工作中自己對企業(yè)和學(xué)校也有了一些個人的想法，因此特做此實習(xí)報告。關(guān)鍵詞：調(diào)查報告;會計助理;體會一、實習(xí)目的1、我要將理論聯(lián)系于實際，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題并在實踐中去解決問題。2、通過實習(xí)增強(qiáng)社會工作

2、經(jīng)驗和社會閱歷。畢竟當(dāng)今社會的競爭是一個綜合實力的競爭，社會經(jīng)驗至關(guān)重要。3、通過實際操作提高自己的動手能力，會計是一本實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，只是單純的懂得基本理論是不夠的，要通過實踐操作來提高動手能力。4、在實踐操作中去理解基本的理論知識?；镜睦碚摵帽确孔拥母环€(wěn)，一切也只是紙上談兵。二、實習(xí)內(nèi)容1、具體實習(xí)項目及工作性質(zhì):在公司實習(xí)的兩個多月里我從事的是專職會計助理。協(xié)助財務(wù)主管做一些力所能及的事。2、實習(xí)過程：(1)、實際操作財務(wù)軟件。在校期間我曾學(xué)習(xí)過用友U8，打開公司財務(wù)軟件后其實就可以發(fā)現(xiàn)我們公司的軟件和用友的設(shè)計原理是基本一樣的，所以熟悉起來會比較快。經(jīng)過兩個月的實際操作和

3、琢磨我已近基本掌握了新中大財務(wù)軟件的應(yīng)用。(2)、進(jìn)行日常財務(wù)核算、登記記賬憑證。由于實際工作中每個月碰到的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)非常多，那么這樣的話財務(wù)人員為減少工作量勢必要在平常時將收到的單據(jù)根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容分類整理，之后在根據(jù)分好類的原始憑證登記記賬憑證。這樣的話能大量的減少會計人員的工作量，也能有效反應(yīng)各個賬戶的對應(yīng)關(guān)系。(3)、促進(jìn)倉庫管理工作，做好月度倉庫盤查工作。倉庫對于財務(wù)部來說也是其重要的一環(huán)，倉管人員的專業(yè)能力也影響著我們財務(wù)部。由于我們公司新來的倉庫管理員并非是財務(wù)出身，因此協(xié)助倉管員管理倉庫也是我該做的。我按我們財務(wù)的要求幫倉管員設(shè)計了車間倉庫材料明細(xì)賬和產(chǎn)成品明細(xì)賬，并教他怎么登記

4、。月末自己在協(xié)助倉管對原材料、產(chǎn)成品、在產(chǎn)品進(jìn)行實地盤點，并匯總好數(shù)據(jù)，之后交回財務(wù)部對賬。(4)、了解了出納工作的基本流程。在公司實習(xí)之初我都是跟著出納學(xué)習(xí)的。在出納的細(xì)心教導(dǎo)下我基本了解了出納的工作流程。比如匯款單的填寫、單據(jù)的整理、日記賬的登記、費(fèi)用報銷單的編制我都已經(jīng)基本掌握了。三、實習(xí)單位簡介揚(yáng)州天星門窗幕墻有限公司，創(chuàng)建于一九九八年十月，座落在古城揚(yáng)州市廣陵區(qū)李典工業(yè)園，公司占地面積15226平方米，鋁合金門窗、塑鋼門窗、中空玻璃生產(chǎn)設(shè)備齊全。生產(chǎn)流水線購于山東濟(jì)南光明機(jī)器有限公司、濟(jì)南西格瑪設(shè)備有限公司。公司年生產(chǎn)、安裝能力15萬平方米，年產(chǎn)值八千萬元。于2005年至2013年分

5、別取得金屬門窗專業(yè)承包一級資質(zhì)、幕墻設(shè)計與施工一體化二級資質(zhì)、安全生產(chǎn)許可證等，近幾年來每年都被揚(yáng)州市技術(shù)監(jiān)督局評定為“產(chǎn)品質(zhì)量合格單位”，“揚(yáng)州市門窗協(xié)會副會長單位”。四、實習(xí)心得1、作為一個會計人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計人員要準(zhǔn)確的核算每一項指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。所以我們一定要加強(qiáng)自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。2、作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在各個部門各種人員打交道時一定

6、要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。3、工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言，和辦事方法。并且要善于把握機(jī)會，如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因為這也許是上級對自己的能力考驗或是一次展示自己工作能力的機(jī)會。4、堅持學(xué)習(xí)。不要只學(xué)習(xí)和會計有關(guān)的知識，還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識。因為現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運(yùn)作，還要靠外部的推動。要按經(jīng)濟(jì)規(guī)律和法律規(guī)定辦事。這兩個多月的實習(xí)生活讓人難忘，我用心去完成了自己要做的任務(wù)，現(xiàn)在自己要好好珍惜這個難得的機(jī)會和平臺，爭取早日能獨(dú)擋一面成為一名優(yōu)秀的財務(wù)人員！天高

7、任鳥飛，海闊憑魚躍。我相信我會帶著這些目標(biāo)揚(yáng)帆出發(fā)，踏上我新的人生道路。五、對實習(xí)單位在經(jīng)營管理方面存在的問題及解決對策的探索（一）存在問題1.管理層對企業(yè)文化建設(shè)不夠重視。企業(yè)文化，或稱組織文化（Corporate Culture或Organizational Culture），是一個組織由其價值觀、信念、儀式、符號、處事方式等組成的其特有的文化形象。在一個小型企業(yè)要花什么較多的時間和經(jīng)歷去建設(shè)公司企業(yè)文化是不現(xiàn)實的。但是必要的企業(yè)文化建設(shè)仍不可少。因為一個好的企業(yè)文化能有一個導(dǎo)向功能、約束功能、凝聚功能、激勵功能、調(diào)適功能、輻射功能等。2.工資分配制度不合理。一個好的工資分配制度能極大的調(diào)

8、動員工的工作積極性。當(dāng)然在現(xiàn)代企業(yè)中老板追求利潤最大化是其最終目的，但是公司如沒有建立一個完善的分配制度會出現(xiàn)員工心里不平衡、人員流失率較大等現(xiàn)象，這樣反而會對企業(yè)追求利潤最大化照成較大的消極影響。（二）解決對策1.我認(rèn)為對企業(yè)文化建設(shè)公司應(yīng)做到以下幾點：（1）由企業(yè)的管理者或企業(yè)文化的倡導(dǎo)者、設(shè)計者提出企業(yè)文化建設(shè)的初步方案；（2）在企業(yè)的各個部門培育企業(yè)文化，既要有統(tǒng)一的目標(biāo)，又要有明確的分工；（3）評價文化。指對企業(yè)文化培育過程中出現(xiàn)的問題以及實施情況進(jìn)行跟蹤，確保企業(yè)文化建設(shè)任務(wù)順利完成；（4）對有效的企業(yè)文化進(jìn)行歸納和加工，概括出易懂、簡潔易記，又能鼓舞人心的語言來表達(dá)；（5）跟蹤反

9、饋，對某些不符合環(huán)境變化的內(nèi)容予以調(diào)整或重塑企業(yè)文化。2.在分配制度上行政部和領(lǐng)導(dǎo)層要高度重視，制定合理的分配制度。關(guān)心員工的家庭情況。目前公司的技術(shù)員工和普通員工的工資水平相差不大，公司可以適當(dāng)提高技術(shù)人員的工資，對于普通員工可以實行計件工資和計時工資相結(jié)合的工資分配制度等以提高其工作積極性。六、對所學(xué)專業(yè)在教學(xué)安排和課程設(shè)置方面的意見和建議1. 加強(qiáng)會計專業(yè)的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)抓基礎(chǔ)知識。沒有一個好的基礎(chǔ)做根基就很難學(xué)以致用。在專業(yè)課教學(xué)方面學(xué)校要盡量安排小班上課，這樣不但能提高學(xué)生的聽課效率也能讓老師有更多的時間兼顧到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。2. 加強(qiáng)會計專業(yè)的實訓(xùn)課程，以提高學(xué)生的實際動手能力。我們學(xué)校的