提升課堂教學(xué)質(zhì)量措施

1、提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是教育的生命線，教學(xué)質(zhì)量關(guān)系著學(xué)校的生存和教育的發(fā)展。本學(xué)期，我校將繼續(xù)以教學(xué)質(zhì)量為中心，深入開(kāi)展素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處做了深入的研究和思考，深思熟慮后將從以下幾個(gè)方面緊抓教學(xué)質(zhì)量：一、切實(shí)加強(qiáng)課程管理。要嚴(yán)格按照上級(jí)教育行政部門規(guī)定的課程、課時(shí)計(jì)劃，把各種課程開(kāi)全開(kāi)足，決不隨意加課減課。引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促進(jìn)全體教師踏實(shí)工作，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，在教學(xué)工作中，教師要堅(jiān)持遵循新課標(biāo)，鉆研教材，研究學(xué)法、改革教法、狠抓雙基、培養(yǎng)能力、減輕負(fù)擔(dān)，提高質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教

2、學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)各年級(jí)、各學(xué)科學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo)，使向40分鐘要質(zhì)量的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。拓寬知識(shí)領(lǐng)域，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)。第一，把功夫下在課前。教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前。教師要認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)備課。必要時(shí)采取集體討論的方式備課。備詳細(xì)教案、備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計(jì)，必須嚴(yán)格做到六個(gè)統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料、測(cè)驗(yàn)考試和教學(xué)目標(biāo)。第二，把力量放在課內(nèi)。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點(diǎn)原則：（1

3、）必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；（2）必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)；（3）必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。第三，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。1、注重教師自身形象，努力構(gòu)建良好的師生關(guān)系。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，和學(xué)生交談要和藹可親、使學(xué)生喜歡自己。營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，改變處處為我獨(dú)尊的個(gè)性。2、教師要多贊美，少批評(píng)，多種獎(jiǎng)勵(lì)并舉不吝惜對(duì)學(xué)生的贊美，抓住每一個(gè)學(xué)生的哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步或成功，努力讓學(xué)生有一個(gè)好心情，這有助于提高學(xué)習(xí)效率，克服困難。講究批評(píng)藝術(shù)性，讓學(xué)生體會(huì)成功的快樂(lè)，以求激發(fā)興趣，提高積極性。3、為著力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，教師就要鼓勵(lì)學(xué)生不囿于現(xiàn)有的答案，大膽提問(wèn)，大膽質(zhì)疑，哪怕提

4、出的問(wèn)題希奇古怪，不著邊際，也不要加以指責(zé)和批評(píng)，而是要循循善誘，逐步教會(huì)他們提出問(wèn)題和思考問(wèn)題的方法。通過(guò)討論解決疑難，在議的過(guò)程要求學(xué)生解放思想，各抒己見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使答案漸趨完美，以培養(yǎng)他們勇于探索的個(gè)性。三、教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的管理辦法（1）隨堂聽(tīng)課，不打招呼，聽(tīng)后個(gè)別交換意見(jiàn)，提出要求和建議。（2）全校教師互聽(tīng)，聽(tīng)后評(píng)課說(shuō)課，提出自己的看法和想法，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和做法，促進(jìn)教學(xué)水平的優(yōu)化。組織中青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，使教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。（3）開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)名師名校的講座，加強(qiáng)教師的師德教育，提高教師的教學(xué)水平。四、加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)檢查1、聽(tīng)（聽(tīng)課堂教學(xué)）；

5、2、看（看備課筆記、作業(yè)批改）；3、座談問(wèn)卷（開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查，了解教師的教學(xué)情況）；4、總結(jié)提高（在上述調(diào)查基礎(chǔ)上，指導(dǎo)其總結(jié)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以發(fā)揚(yáng)光大；指出其在教學(xué)中存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施和意見(jiàn)）。五、全面解決教和學(xué)之間存在的實(shí)際問(wèn)題教與學(xué)的問(wèn)題目的是保證學(xué)校教學(xué)活動(dòng)有秩序，高質(zhì)量地正常開(kāi)展，培養(yǎng)全體教師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別青年教師培養(yǎng)，給予指導(dǎo)和建議提高其業(yè)務(wù)能力。在抓教學(xué)的同時(shí)注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，學(xué)校大力開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，每學(xué)期至少一次，有手抄報(bào)評(píng)比，數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我寫的最棒（寫字），作文競(jìng)賽等活動(dòng)，即豐富學(xué)生的業(yè)余生活，又加強(qiáng)學(xué)生的基本

6、功的鍛煉，同時(shí)也讓學(xué)生盡可能地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，把最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家。六、開(kāi)展補(bǔ)缺補(bǔ)差，做好輔導(dǎo)工作。抓好兩頭，兼顧全體。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)揮特長(zhǎng)，鼓勵(lì)拔尖；對(duì)后進(jìn)生決不放棄，給予熱情關(guān)懷，針對(duì)存在的問(wèn)題耐心指導(dǎo)，使他們不斷跟上班級(jí)。七、注重家訪工作，架起家庭和學(xué)校聯(lián)系的橋梁。各科任教師和班主任都要盡可能地深入學(xué)生家中，全面了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)、生活情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在學(xué)校的具體表現(xiàn)，最大限度地取得家長(zhǎng)的配合和支持，共同搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作?？傊?，人們也越來(lái)越明確創(chuàng)造能力的重要性，創(chuàng)新教育的價(jià)值，所以我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到，只有掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，把知識(shí)活學(xué)活用，使他們具有創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。因此，我校在新的一年內(nèi)將加大力度改進(jìn)教學(xué)，狠抓質(zhì)量，把教學(xué)和教研緊密結(jié)合，以教研帶動(dòng)科