2019年初級(jí)社會(huì)工作者《社工綜合能力》真題

1、姓名：_ 班級(jí)：_ 學(xué)號(hào)：_-密-封 -線- 2019年初級(jí)社會(huì)工作者社工綜合能力真題考試時(shí)間：120分鐘 考試總分：100分題號(hào)一二三四五總分分?jǐn)?shù)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚱Y(jié)果公正。 。2019年初級(jí)社會(huì)工作者社工綜合能力真題 12社會(huì)工作者小捷在入職初期，發(fā)現(xiàn)自己的一些觀點(diǎn)收到同事們的質(zhì)疑，開展實(shí)務(wù)時(shí)也不知何處入手，根據(jù)社會(huì)工作者職業(yè)道德指引，小捷最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?）。a以遵守機(jī)構(gòu)規(guī)章制度為前提，公開反駁同事們的質(zhì)疑意見b以保護(hù)服務(wù)對(duì)象權(quán)益為前提，堅(jiān)持按自己的觀點(diǎn)開展服務(wù)c以遵循專業(yè)工作原則為前提，主動(dòng)與同事們討論工作思路d以維系同事之間關(guān)系為前提，匿名向負(fù)責(zé)人投訴

2、有關(guān)同事13青少年將“粉絲文化”使用為前衛(wèi)絡(luò)語(yǔ)言穿破洞牛仔裝等看作時(shí)尚，但這在大多數(shù)老年人看來(lái)是難以理解和接受的，兩代人對(duì)時(shí)尚的看法體現(xiàn)出同輩群體的特點(diǎn)是（ ）。a平等性b開放性c認(rèn)同性d獨(dú)特性14小張是家中獨(dú)子， 因無(wú)力購(gòu)置新房，結(jié)婚后小兩口與小張的父母住在起，目前小張的家庭類型屬于（ ）。a主干家庭b單親家庭c聯(lián)合家庭d核心家庭15小林婚后辭職在家，專心做起全職媽媽，在孩子過完5周歲生日后，小林在日記里這樣寫道：“與孩子在一起的日子是開心的，可終究還是有放飛的一天，這些年我為家庭傾注了太多心血，感覺像蠟燭樣被耗竭， 每天在家面對(duì)的都是幾張熟悉的面孔。我不想再像囚鳥似的困在籠中，我想出去看看

3、外面的世界。”根據(jù)阿爾德弗爾的erg理論，小林的日記中反映出她目前主要的需要是（ ）a生存的需要b尊重的需要c成長(zhǎng)的需要d關(guān)系的需要17根據(jù)青少年階段的發(fā)展特點(diǎn)和需要，社會(huì)工作者計(jì)劃首先從預(yù)防層面對(duì)青少年絡(luò)成癮問題進(jìn)行干預(yù)，下列社會(huì)工作者的做法中，最適宜的是（ ）a從個(gè)人層面入手，要求青少年遠(yuǎn)離絡(luò)游戲b從家庭層面入手，促進(jìn)青少年與父母的溝通c從學(xué)校層面入手，減少青少年課業(yè)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)d從社會(huì)層面入手，加強(qiáng)對(duì)青少年的道德教育18社會(huì)工作者向服務(wù)對(duì)象收集資料時(shí)，對(duì)一引起涉及隱私或不便于在他人面前表達(dá)的資料a自我陳述b結(jié)構(gòu)或調(diào)查表c參書觀察d文獻(xiàn)記錄19小麗最近剛剛離婚，她不能接受婚姻失敗的現(xiàn)實(shí)，將自己關(guān)在家中，其正常生活參與觀察受到了嚴(yán)重影響。為此，她感到十分絕望但又無(wú)能為力。根據(jù)危機(jī)介入理論，小麗正處于危機(jī)發(fā)展的（ ）。a解組階段b危機(jī)階段c恢復(fù)階段d重組階段20老林因患肝癌，深受病痛折磨，每次醫(yī)生查房時(shí)，他都反復(fù)訴說(shuō)自己嚴(yán)重失眠，要求增加安眠藥的劑量。社會(huì)工作者小張發(fā)現(xiàn)老林根本沒有服藥，而是將安眠藥積攢下來(lái)藏在枕頭底下。經(jīng)過了解和初步分析，小張認(rèn)為老林因難以承受病痛產(chǎn)生了自殺念頭。這時(shí)，小張首先需要做的是（