高中生物探究性實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)情況調(diào)查問卷

1、高中生物實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)情況調(diào)查問卷親愛的同學(xué)，你好！高中生物實(shí)驗(yàn)探究能力的培養(yǎng)與評(píng)價(jià)是高中生物新課程改革中一個(gè)重要內(nèi)容，我們需要你協(xié)助完成以下的問題，來了解高中生物探究實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。請(qǐng)你積極配合，謝謝合作！你所在的年級(jí)？（）A高一 B高二高三你所在學(xué)校生物實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)用品完備嗎（）完備較完備缺乏學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境如何？（）很好好一般較差你喜歡上生物實(shí)驗(yàn)課嗎？（）A非常喜歡 B喜歡 C一般 D不喜歡你上實(shí)驗(yàn)課的主要?jiǎng)恿κ鞘裁?？（）A對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容感興趣 B可以提高能力 C為了完成任務(wù) D為了考試?yán)蠋熑绾谓淌趯?shí)驗(yàn)課？（）講授課本實(shí)驗(yàn)，不做實(shí)驗(yàn)為同學(xué)演示實(shí)驗(yàn)，理論與實(shí)踐相結(jié)合讓同學(xué)做實(shí)驗(yàn)通過學(xué)習(xí)，你能掌握每節(jié)

2、實(shí)驗(yàn)課的重難點(diǎn)嗎（）掌握以上掌握以上掌握以上掌握以下你覺得上生物實(shí)驗(yàn)課堂的氣氛如何？（）課堂氣氛活躍，能積極配合老師并參與實(shí)驗(yàn)過程課堂氣氛一般，能配合老師完成實(shí)驗(yàn)操作課堂氣氛沉悶，不太愿意配合老師完成實(shí)驗(yàn)操作課堂氣氛嘈雜，學(xué)生各做各的實(shí)驗(yàn)操作結(jié)束，你會(huì)收拾實(shí)驗(yàn)臺(tái)嗎？（）每次都能將實(shí)驗(yàn)臺(tái)恢復(fù)原狀大多時(shí)候都會(huì)收拾，不一定恢復(fù)原狀偶爾收拾不收拾10你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)對(duì)你提高生物成績(jī)有幫助嗎？（）有很大幫助有一點(diǎn)幫助沒什么幫助沒幫助，在浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間11你對(duì)現(xiàn)在的生物課時(shí)的安排的看法是（ ） 太少了，沒有充分的時(shí)間比較合適課時(shí)太多沒什么想法12對(duì)你來說，目前教材中的生物實(shí)驗(yàn)的難易程度如何？（ ）大部分很難一部分

3、難一般容易13你能否單獨(dú)完成實(shí)驗(yàn)？（） A全部能 B大部分能 C少部分能 D不能14你認(rèn)為老師愿意上實(shí)驗(yàn)課嗎？（ ） 愿意不太愿意不愿意15生物實(shí)驗(yàn)課中，你更喜歡哪種類型的實(shí)驗(yàn)？（ ）A探究實(shí)驗(yàn) B驗(yàn)證實(shí)驗(yàn) C演示實(shí)驗(yàn) D課外實(shí)驗(yàn) E其他16做實(shí)驗(yàn)前，你主要通過什么途徑對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)方法等進(jìn)行預(yù)習(xí)？（ ） A. 看教科書 B通過網(wǎng)絡(luò)看課件及相關(guān)文章 C看教科書與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合 D不預(yù)習(xí)17你愿意自己設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)嗎？（ ）A很愿意且是這樣做的 B很愿意但很少有機(jī)會(huì) C.一般 D.不愿意18實(shí)驗(yàn)操作中，遇到對(duì)意外情況時(shí)你會(huì)（ ）A. 沉著冷靜，自己處理恰當(dāng) B. 在周圍同學(xué)的幫助下能夠處

4、理C. 在老師的幫助下處理 D. 手忙腳亂，不知所措19實(shí)驗(yàn)中，你怎么觀察與記錄？（ ）A對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象觀察仔細(xì)，能用恰當(dāng)?shù)姆绞皆敿?xì)記錄B能描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，科學(xué)性、邏輯性強(qiáng)C能描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，但未記錄D只是做完實(shí)驗(yàn)，未認(rèn)真觀察，也不記錄20對(duì)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果你會(huì)認(rèn)真分析并得出結(jié)論嗎？（ ） A每次都會(huì)，即使失敗了，也會(huì)找出其中的原因 B如果實(shí)驗(yàn)成功了，會(huì)分析并得結(jié)論C自己特別感興趣的實(shí)驗(yàn)會(huì)分析 D不分析，操作完就行了 21在實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)實(shí)驗(yàn)不成功或有異常現(xiàn)象時(shí)，你是（ ）A按正確的實(shí)驗(yàn)方法和操作規(guī)范反復(fù)實(shí)驗(yàn)，再分析結(jié)果 B認(rèn)真思考并與同伴共同分析C尋求老師幫助，找出問題所在 D不放在心上23在小組實(shí)驗(yàn)

5、中，你合作的情況是（ ）A積極配合，與小組其他成員相處融洽 B合作一般 C有時(shí)各做各的 D不合作24你能獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告嗎？（ ）A能 B大部分能 C少部分能 D不能25如果有生物實(shí)驗(yàn)課外探究小組,你是否愿意參加?（ ）A非常愿意 B看自己的學(xué)習(xí)時(shí)間安排 C不太愿意 D不愿意26你所在的班級(jí)是否實(shí)行學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的考核與評(píng)價(jià)？如有，以什么方式進(jìn)行？（ ）A平時(shí)的實(shí)驗(yàn)的平均成績(jī) B期末考一次實(shí)驗(yàn)操作C期末考一次開放的實(shí)驗(yàn)探究題 D沒有專門考查過26你對(duì)生物探究實(shí)驗(yàn)不感興趣的原因可能有哪些？ （可多選）（ ）A生物實(shí)驗(yàn)內(nèi)容枯燥， 操作步驟繁瑣，難度大B老師授課方式不恰當(dāng)，不能引起學(xué)生興趣C覺得生物探究實(shí)驗(yàn)沒有實(shí)際意義D學(xué)校生物實(shí)驗(yàn)設(shè)備不完善，不能滿足要求E其他 （請(qǐng)寫出_）27哪些因素可以激發(fā)或保持你生物實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)興趣? （可多選）（ ）A學(xué)校提供更好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境,多舉辦生物實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng),并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)B老師講課生動(dòng)有趣,實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容與生活實(shí)際密切相關(guān)C實(shí)驗(yàn)課上多給時(shí)間讓學(xué)生自己動(dòng)手D實(shí)驗(yàn)內(nèi)容新奇有趣E學(xué)習(xí)興趣是自己的事,與其他外界無關(guān)