助管工作總結(jié)

1、工作總結(jié)在過去的半個(gè)學(xué)期中，我參加了研究生“三助”工作。研究生三助工作是我校研究生培養(yǎng)和教育過程中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，而不僅僅是對(duì)研究生的勤工助學(xué)活動(dòng)，它的主要目的就是通過有目的地選擇一些研究生參與學(xué)校教學(xué)、科研和管理工作的崗位實(shí)踐，著重培養(yǎng)研究生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力，為社會(huì)培養(yǎng)既懂專業(yè)知識(shí)，又熟悉管理工作的復(fù)合型人才。正是基于這樣一種認(rèn)識(shí)，我應(yīng)聘到*擔(dān)任助管一職，希望以此為一個(gè)鍛煉能力，提升自我的平臺(tái)，在專業(yè)學(xué)習(xí)之余，培養(yǎng)自己多方面的能力，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，實(shí)踐證明，我的選擇是正確的。如今，“三助”工作已接近尾聲，現(xiàn)將一年來(lái)工作總結(jié)如下： 一個(gè)學(xué)期前，我認(rèn)真考慮了個(gè)人的實(shí)際情況，選擇了*助

2、管一職。現(xiàn)在看來(lái)，我當(dāng)初的想法還是很單純的，進(jìn)入工作以來(lái)，接觸了很多以前沒有接觸過的工作，遇到了很多以前沒有遇到過的情況，尤其是在*老師、*老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了很多待人接物，處理問題的方式方法，這些都使我受益匪淺。通過“三助”工作的實(shí)踐總結(jié)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)： 一、認(rèn)真工作，踏實(shí)做人。從參加“三助”工作以來(lái)，我一直嚴(yán)格要求自己，不僅僅把它看成是一個(gè)工作，而是視它為一個(gè)鍛煉實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我們嚴(yán)格遵守紀(jì)律，按照老師的上下班時(shí)間安排我們的工作，認(rèn)真完成每一個(gè)任務(wù)。助管的工作有時(shí)很瑣碎，但很多工作之間也是前后聯(lián)系的，我們要將這些工作分門別類，統(tǒng)籌安排，這樣才能提高工作效率，節(jié)省重復(fù)工作的時(shí)間，如果稍有

3、疏忽，工作就會(huì)出現(xiàn)紕漏。這樣一個(gè)工作機(jī)會(huì)，使我認(rèn)識(shí)到“認(rèn)真”二字的分量，事情無(wú)論大小都必須認(rèn)真對(duì)待，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項(xiàng)工作，這樣工作才能有效的銜接，效率才會(huì)提高。 二、按時(shí)完成，及時(shí)總結(jié)。助管的工作即時(shí)性很大，很多工作都是隨到隨作，這就要求我們每到一項(xiàng)工作都必須按時(shí)高效的完成，這樣才能保證后續(xù)工作的開展，否則就會(huì)造成工作的積壓。另一方面，老師也經(jīng)常告誡我們，工作后要及時(shí)總結(jié)，不定期對(duì)已做過的工作進(jìn)行分類整理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作提供參考。工作以來(lái)，我養(yǎng)成了先計(jì)劃，再工作，后總結(jié)的好習(xí)慣，這對(duì)我今后的工作奠定了一個(gè)很好的基礎(chǔ)，也是我收獲最大的地方。 三、靈活工作，堅(jiān)持原則。做助管的半個(gè)學(xué)期，

4、向老師們學(xué)習(xí)到了很多為人處事，待人接物的方式方法。很多工作面對(duì)的是有利益關(guān)系的個(gè)體，如何在這些問題中周旋，找到妥善的處理方法，是一個(gè)很關(guān)鍵的問題，這直接影響到問題的最終解決。工作不能太過死板，要講求方法，但是靈活工作要有尺度，根本的原則必須堅(jiān)持，不能不講原則濫用方法。這是一個(gè)很有挑戰(zhàn)性的課題，對(duì)我來(lái)講，在這方面還有很多地方需要學(xué)習(xí)。四、要處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。做好助管工作需要花費(fèi)很多時(shí)間與精力，而搞好學(xué)習(xí)也需要自己花費(fèi)大量時(shí)間和精力，如何處理好兩者的關(guān)系，把握好平衡，讓兩者相互諧調(diào)、互相促進(jìn)而不是相互抵觸，互相影響，這是需要自己以后不斷思考、努力改進(jìn)的地方。短短的半個(gè)學(xué)期的助管工作是充實(shí)而有

5、意義的，我從各位老師及其它助管同學(xué)身上學(xué)到了很多東西。今后的工作中還有更多的東西是需要自己去努力思考學(xué)習(xí)，自己身上也還有許多的缺點(diǎn)是需要去發(fā)現(xiàn)與改正的，這也是能力提升的過程。我想，只要懷著熱情去工作，敢想敢干、善于學(xué)習(xí)、善于思考總結(jié)，以后的工作必定能做得更好！“三助”的工作已臨近收尾，在這個(gè)時(shí)候回顧工作的過往，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我今后的工作是大有裨益的，接下來(lái)的工作或易或難，我都將揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！詩(shī)歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。毛詩(shī)-大序載:詩(shī)者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩(shī)。南宋嚴(yán)羽滄浪詩(shī)話云:詩(shī)者，吟詠性情也。只有一種用言語(yǔ)表達(dá)的藝術(shù)就是詩(shī)歌。中國(guó)古代不合樂的稱為詩(shī)，合樂的稱為歌，現(xiàn)代一般統(tǒng)稱為詩(shī)歌。它按照一定的音節(jié)、韻律的要求，表現(xiàn)社會(huì)生活和人的精神世界。詩(shī)的起源可以追溯到上古。虞舜時(shí)期就有相關(guān)文獻(xiàn)記載。詩(shī)經(jīng)是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，相傳為孔子所整理，關(guān)于這個(gè)問題學(xué)術(shù)界尚有爭(zhēng)論。中國(guó)古代詩(shī)歌歷經(jīng)漢魏六朝樂府、唐詩(shī)、宋詞、元曲之發(fā)展。漢書禮樂志:和親之說(shuō)難形，則發(fā)之於詩(shī)歌詠言，鐘石筦弦。 漢荀悅漢紀(jì)惠帝紀(jì)作詩(shī)謌。 唐朝韓愈鄆州溪堂詩(shī)序:雖然，斯堂之作，意其有謂，而喑無(wú)詩(shī)歌，是不考引公德而接邦人於道也。 明王鏊震澤長(zhǎng)語(yǔ)官制: 唐宋翰林，極為深嚴(yán)之地，見於詩(shī)歌者多矣。魯迅書信集致竇