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1、13釣魚的啟示,人教版五年級語文上冊第四組課文,捕 撈 餌 竿 漣 漪 翼 啪 鰓 乞 唇 沮 誘 抉 誡 踐,我會讀,附近 捕撈 魚餌 輝映 劇烈 上鉤 操縱 擺脫 魚鰓 爭辯 皎潔 跳躍 乞求 嘴唇 沮喪 旅途 誘惑 告誡 實踐 嚴格 永久 啟示 銀光閃閃 小心翼翼 不容爭辯 筋疲力盡 依依不舍,詞語盤點,1、找出文中月夜描寫的句子。 2、在文中找出“我”和父親釣魚的愉快場景。 3、課文從哪些語句，描寫從釣魚到放魚“我”的心情變化？完成課堂練習(xí)第二題 4、把釣到的大鱸魚放回湖里，父親的態(tài)度和“我”有什么不一樣？在文中找出來。,課文指導(dǎo),閱讀欣賞,感受意境,（1）指導(dǎo)朗讀: 找出文中月夜描寫
2、的句子。 晚霞映輝的湖面上濺起一圈圈彩色的漣漪，不一會兒，月亮升起來了，湖面變的銀光閃閃。 在文中找出“我”和父親釣魚的愉快場景。 ?。∵@么大的魚！我還從沒見過，還是條鱸魚。我和父親得意的欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。,（2）分角色朗讀 爸爸：“孩子，你得把它放回湖里去?！?孩子： “爸爸！為什么？”（急切） 爸爸：“你還會釣到別的魚的?！保ㄆ届o） 孩子：“可是不會釣到這么大的魚了?！?3、研讀課文,體驗情感,（1）體驗“我”的情感。 高興、得意急切、著急委屈、 乞求依依不舍、傷心 感激,（2）體驗父親的情感。 高興欣賞盯著看 平靜堅決,4、明理導(dǎo)航，感悟意境,“道德只是個簡單的是
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