人教四年級(jí)語文下冊(cè)第32課《漁夫的故事》課件

1、一千零一夜，又叫天方夜譚，是古代阿拉伯著名的民間故事集，由264個(gè)小故事組成的，被譽(yù)為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中的“最壯麗的一座紀(jì)念碑”。,課文講了一件什么事？,線索與情節(jié) （ ）,（ ） （ ） （ ） 瓶 （ ） （ ）,投,撈,開,封,出,入,讀準(zhǔn)字音,規(guī)矩 撈著 錫封 金幣 鐵叉 倒霉 起誓 恩將仇報(bào),宋體自言自語 榮華富貴 笑逐顏開 無惡不作 下流無恥,撒,塞,s(撒網(wǎng)）,s（撒種）,si(塞車）,si（塞外）,s(阻塞）,多音字,理清故事的條理 本文以（ ）為線索，按（ ）順序記敘的。,故事發(fā)生： 漁夫捕魚時(shí)撈著個(gè)（ ），他打（ ），沒想到從里面來個(gè)（ ）。 故事發(fā)展： （ ）好心救了（

2、），可（ ）居然要?dú)⑺溃?），真是（ ）。 高潮結(jié)局： 漁夫（ ）下來，相信自己的（ ）一定能壓制妖氣，于是想了個(gè)妙計(jì)，（ ）自己乖乖地回到瓶中，戰(zhàn)勝了（ ）。,漁夫,事情發(fā)展,瓶子,瓶子,魔鬼,魔鬼,魔鬼,魔鬼,魔鬼,漁夫,漁夫,恩將仇報(bào),鎮(zhèn)定,智慧,故事條理,漁夫：撒網(wǎng)撈瓶 放出魔鬼 魔鬼：要?dú)O夫 恩將仇報(bào) 漁夫：誘魔入瓶 戰(zhàn)勝魔鬼,刻畫人物形象的方法,外貌描寫 神態(tài)描寫 動(dòng)作描寫 語言描寫 心理描寫,魔鬼頭像燈籠， 腿像鐵叉， 手像桅桿， 口像堡壘， 眼睛像山洞， 牙齒像白石塊， 鼻孔像喇叭， 樣子非常兇惡。,外面描寫,神態(tài)描寫（注意描寫人物的表情）,1、漁夫見撈著個(gè)黃銅膽瓶， 。 2

3、、漁夫一看這可怕的魔鬼， 。 3、一聽所羅門早死了，魔鬼立刻 。,笑逐顏開,呆呆地不知如何應(yīng)付,兇惡起來,1、“魔鬼！”漁夫說道，“所羅門已經(jīng)死了一千八百年了，你是怎么鉆到這個(gè)瓶子里的呢？” 2、這時(shí)候漁夫想：“他是個(gè)魔鬼，我是個(gè)堂堂的人。我的智慧一定能壓制他的妖氣。 3、厖于是我非常生氣，我說：“從今以后，誰要是來解救我，我一定要?dú)⑺浪?，不過準(zhǔn)許他選擇怎樣死?！?4、這時(shí)候，魔鬼搖身一變，變成一團(tuán)青煙，逐漸縮成一縷，慢慢地鉆進(jìn)膽瓶。,語言描寫 誠實(shí)善良,心理描寫 勇敢,語言描寫 兇殘?zhí)搨?動(dòng)作描寫 愚蠢,分析下列各句所使用的描寫方法,它們塑造了什么樣的人物形象？,學(xué)以致用,讀課文，補(bǔ)充下列詞

4、語，并把它們填到合適的句子里去。 自言（ ）（ ） 無（ ）不（ ） 榮華（ ）（ ） （ ）將（ ）報(bào) 1 、好心救了你，你卻要?dú)⒘宋遥媸?。 2 、只要你愿意幫我，我讓你享盡 。 3 、漁夫 地說：“ 他是個(gè) 的魔鬼，我要想辦法戰(zhàn)勝他！”,自,語,惡,作,富,貴,恩,仇,恩將仇報(bào),榮華富貴,自言自語,無惡不作,人物形象： 【 】的漁夫 【 】的魔鬼 注意：漁夫和魔鬼前后心理各發(fā)生了怎樣的變化？,誠實(shí)、善良、機(jī)智、勇敢,兇殘、愚蠢、狡猾、虛偽,鮮明,分析主要人物特點(diǎn)，用書上的情節(jié)說明理由,（ ）的漁夫 （ ）的魔鬼,聰明、充滿智慧、善良厖,無惡不作、兇惡、恩將仇報(bào)厖,主題： 這 個(gè) 故 事 說 明 了 什 么 道 理 ？,正義力量一定能戰(zhàn)勝 邪惡勢(shì)力，對(duì)付魔鬼 那樣的兇惡敵人，不 能抱有幻想、施加仁 慈，而要敢于斗爭， 依靠自己的智慧和力 量去戰(zhàn)勝它。,突出,佳句賞析,一聽所羅門死了，魔鬼立刻兇惡地說：“漁夫啊，準(zhǔn)備死吧！你選擇怎樣死吧，我立刻就要把你殺掉！”,這時(shí)候漁夫想道：“他是個(gè)魔鬼，我是個(gè)堂堂的人。我的智慧一定能壓制他的妖氣?！?我有感悟，不吐不快！,1、漁夫用自己的智慧戰(zhàn)勝了魔鬼，